На самом деле все просто – в детстве нас учат не только словам, но и тому порядку, в который мы их можем соединять. Я не только о логике – логика важна, но она скорее инструментальна – логические построения верно описывают определенный уровень реальности. Здесь важнее деление мира на добро и зло – если человек наш враг мы не ДОЛЖНЫ видеть в нем ничего хорошего. На самом деле даже в худшем враге что-то хорошее есть – а наше умение не видеть этого обусловлено как раз «подводными течениями». Раз мы решили, что этот человек наш враг – наши мысли могут двигаться только по одним маршрутам. Если мы решили, что наш враг – это дождь – у нас будет однозначное отношение к дождю. То есть мы накладываем на существующий мир свою шкалу оценок, которая не может его изменить, но может составить иллюзорное ОМ. Изменение, которого никак не влияет на видимый мир. Наше мышление дихотомично в своей основе – поэтому мы не отражаем мир в его целостности.

Это главное – мы знаем разные слова – кто-то больше, кто-то меньше. Но процессы мышления у всех текут по одинаковым сценариям, поэтому нам относительно легко понимать друг друга. Можно сказать, что некоторые из них формируются под воздействием увиденных фактов реальности – например, я знаю, что кошка будет охотиться на птичек. Для неё это нормальный способ существования, отражения тех глубинных частей «айсберга», которые напрямую не включены в самом слове «кошка». А мы тоже оказываемся в этой системе координат.

Как только мы соприкасаемся с социумом, пробуждаются правила, которые подчиняют себе не только наши действия, но и наши мысли. Взять хотя бы измену – многие люди смогли сделать так, чтобы даже мысли об этом не возникали. В какой-то мере «добились совершенства» – хотя здесь громадное противоречие. Видеть человека, который ИНТЕРЕСЕН, но не мочь приблизиться к нему – это парадоксально. А основа парадокса «дописывание сценария» – если приблизиться, то обязательно секс – в сознании большинства людей просто нет иных вариантов.

Так и во всех других случаях – нас приучили считать, что есть только один алгоритм правильного решения задачи. А любой алгоритм всегда выражается в линейной форме. Это, например, когда мы умножаем числа столбиком. Но есть пример людей счетчиков, о котором я уже много раз говорил. Факт их существования неоспорим, как неоспоримо и то, что они считают на порядки быстрее нас. Понятно, что в эпоху компьютеров это достижение не кажется особенно важным, но раз можно ускорить процессы мышления в одном сегменте их можно ускорить и во всех остальных. Отсюда вопрос – почему никто не занимается этим?

Конечно, есть многие «формы саморазвития». Начиная от религий и заканчивая «школами скорочтения». Но ни одна из них даже не обозначает конечной цели – переход сознания на новый уровень. Это как бы запретная сторона – во всех этих школах могут учить лишь одному – более быстрому прохождению заданного линейного маршрута. Конечно, со скорочтением все сложнее – в некоторых школах учат читать абзацами. Но никакого реального результат это не дает – я говорю не только о понимании текста, обычно все сводиться к его «запоминанию». Прием, который не только не ускоряет, но и замедляет процесс. Сначала смотришь, а потом читаешь записанное в визуальной памяти. Так и со многими другими приемами – нет выхода на новы уровень. Нет даже понимания, каким он может стать. А чтобы в этом разобраться надо начинать с начала.

Мы говорили о том, что Сила Жизненности может существовать в трех основных формах. В «линейной» форме, в которой она может приводить в движение процессы, происходящие внутри нашего тела. В «плоскостной форме», обеспечивающей движения нашего тела, его взаимодействие со внешним миром. И в «объемной» форме – в форме тела Жизни – эта форма доступна нам лишь потенциально. Сила Духовности является отражением Жизненности на уровне пустотного мира – понятно, что и она может существовать в нескольких формах. Но по ощущениям нам знаком только линейный уровень – обычное течение наших мыслей. Мы думаем именно так – слово за словом – по крайней мере так нам кажется. Тем не менее нам удается как-то выражать свои мысли, как-то контролировать процесс своего мышления. Значит есть механизм позволяющий нам приподняться над ним, посмотреть сверху. Который действует во всех случаях.

Например, жена предлагает мне съездить в магазин. Для того, чтобы составить соответствующую фразу необходимо изначально увидеть её как бы целиком – сформировать свое желание на довербальном уровне. А уже потом разделить его на отдельные слова и высказать их в линейной форме. Это действительно плоскостной уровень – мы знаем, что в плоскости можно провести множество прямых. Как знаем и то, что любое желание, любую мысль можно выразить самыми разными словами. Но для того, чтобы выразить её в словах, надо сначала уловить «вибрацию мысли» на плоскостном уровне. Я уже приводил пример с клубком ниток – слова – это нить исходящая от клубка, а сам «клубок» – это смысл, заключенный в данных словах – или в любых других словах. Для того, чтобы начать говорить или думать, начать «разматывать нить», нужно сначала «найти клубок». А для того, чтобы понять сказанное кем-то надо свернуть нить, сотканную из его слов снова в клубок – когда мы это сделаем, слова заменяются ПОНИМАНИЕМ – которое всегда существует в невербальной форме. Вспомните, как ощущается ПОНИМАНИЕ – как момент озарения, как вспышка, существующая здесь и сейчас.

Здесь и начинается самое интересное – раз плоскостной уровень есть, и мы можем к нему прикоснуться зачем нам потом «разматывать и сматывать нить»? Это, как если бы человек специально связал себе ноги и начал передвигаться ползком. Понятно, что добровольно так никто делать не будет – должна быть какая-то причина. Она есть и в общем она известна – по крайней мере историю Вавилонской Башни знают почти все люди. А она отражает суть когда-то произошедшего.

Помните, как все начиналось? На всей Земле был один язык и одно наречие…