Прошлые отношения оставили в сердце глубокую рану. И следующие я заводить не собиралась. Ну ровно до того момента, пока в моей жизни не объявился Вася Котов, который, кажется, не планирует у меня ничего спрашивать. Таскает меня везде за собой, ходит ко мне в приёмную, как к себе домой. Да только к делу не приступает! И как понять, что ему от меня нужно?!
Глава 1.
Первое декабря. Вторник
– Здравствуйте, меня зовут Оксана Владимировна. Я временно замещаю вашего преподавателя по эконом. теории. Тема лекции «Эластичность спроса». Запишите.
Я повернулась к доске, чтобы нарисовать график, но тут же сообразила, что что-то здесь не так…
Парни почему-то всё ещё стояли. Может, ждали разрешения сесть? Я обернулась и добавила:
– Садитесь.
Но ничего не произошло. Группа будто сговорилась. Вместо того чтобы последовать моему наставлению, все как один развернулись ко мне спиной.
А я… я, честно говоря, растерялась. И дело, наверно, было даже не в том, что это был мой первый в жизни урок (ну, не считая институтской практики)… Дело было в том, что в таких ситуациях любой преподаватель почувствует себя не в своей тарелке.
– Очень приятно созерцать ваши очаровательные лица… – нашлась я. – Прошу вас усадить их на стулья и записать тему урока.
Нет, ну, конечно, я ожидала, что это не сработает. Но кто-то тихо рассмеялся, а это уже радовало. Хоть на шутки реакция есть.
Следующей замечательной идеей было пройти в конец кабинета. Что я, в общем-то, и сделала. Однако лиц так и не увидела. Парни снова обратили ко мне свои лучшие места.
А дальше… они по одному начали выходить из кабинета. Такой наглости я вообще не ожидала. Хотя, моё ли это дело? Не смогут сдать зачёт, будут потом ещё и бегать за мной. Ну, или за другим преподом, если мы наконец найдём замену Таисии Валерьевне, которая внезапно уволилась и уехала в другой город.
– Это группа сварщиков, на хрена нам эконом. теория? – внезапно раздался чей-то голос совсем рядом. Я даже вздрогнула от неожиданности.
Парень сидел за последней партой и смотрел на меня.
А я уставилась на него.
В этот момент меня посетило странное чувство, будто он подкрался ко мне буквально только что.
Ну не заметила я его сразу.
Правда, эту теорию пришлось исключить. Судя по тому, как данный объект развалился на стуле, скорее всего, он даже не вставал.
Весьма симпатичный объект, кстати говоря: серо-зелёные глаза на редкость яркого оттенка, очень тёмные волосы, не смазливые, но довольно притягательные черты лица.
Мой взгляд невольно скользнул дальше, оценивая телосложение. Парень выглядел подтянутым, а ещё он явно был старше своих шестнадцати-семнадцатилетних одногруппников.
– Не я учебный план составляла, уж простите, – с лёгким раздражением ответила ему я.
– Ну вещай свою «эластичность», – произнёс он с усмешкой и подпёр щёку рукой, продолжая смотреть на меня.
На мгновение я зависла. Потом всё же взяла себя в руки и направилась к учительскому столу, где лежал журнал посещений.
– Можно узнать фамилию? – обратилась к нему, открывая список учеников.
– Котов, – послушно ответил парень, и я принялась искать его имя, чтобы отметить присутствие.
– Василий?
– Для тебя просто Вася.
– Для меня? Вася, хотелось бы больше уважения к преподавателю, – произнесла я и вновь уставилась на парня с долей презрения.
Теперь я чувствовала себя как на арене цирка. Этот Вася… он не сводил с меня глаз. А у меня снова возник ступор: вести урок только для него? Хотя, что в этом такого?
– Эластичность спроса показывает, как реагирует покупатель на изменение цен, уровня доходов и… – начала я, в то время как парень насмешливо хмыкнул, достал телефон и, заткнув уши наушниками, уставился в экран.
Скотина.
Но… моё ли это дело? Я села за свой стол и тоже заткнула уши.
И хрен по ним, по этим сварщикам. Пусть что хотят делают. Настучу на них директору, пусть сама с ними разбирается.
До конца урока с Васей мы больше не контактировали. Но следом за другими кабинет он не покинул. Странный какой-то.
После звонка парень молча скрылся за дверью. А я вернулась в приемную Татьяны Дмитриевны.
Тут, наверно, стоит внести некоторую ясность в положение дел.
Да, по образованию я преподаватель экономики. И должна вести уроки в двух группах, так как кроме меня это делать просто некому. Но это временное замещение. На самом деле в училище, или как его теперь нужно называть – колледже, я работала секретарём директора. Занималась делопроизводством. То есть оформляла сотрудников на работу после собеседования, а также вела личные дела учеников, трудовые книжки, печатала приказы и собирала документы на подпись моей начальнице.