Опустим формулировку, разные моральные принципы и суждения. Моя задача, помочь! Этим я и занялась.

Клиентка сама мама взрослой дочери, отношения с ней ровные. Дочь в Хабаровске, сама клиентка из Тулы, (это примерно 6000 км по прямой и 9000 на машине). Созваниваются раз в месяц, внуков ещё не видела. «С дочерью всё хорошо! Как с матерью жить в одной квартире?

Разбирая ее дату, я была поражена одним фактом. У неё дата рождения просто пышит энергией «двойки», но при этом клиентка совершенно её не освоила.

Начинаю выяснять, как складывались отношения в подростковом периоде. Были ли подруги, увлечения, хобби. И выясняется, что времени на это не было. Мама работала на трех работах, а клиентка следила за младшим братом, который к тому же очень часто болел.

Властная мама и слушать не хотела про увлечения дочери и вообще про ее желания. У неё был свои обязанностей, которые она должна была безупречно выполнять, в противном случае ее ждало наказание.

В результате ни подруг, ни опыта общения со сверстниками, ни социализации, а потребность в этом была. Чувствование себя и своих желаний год за годом придавливалось новой бетонной плитой под названием «надо». И вот теперь в 56 лет ей придётся вспомнить свои желания. Разбудить свою родную энергию и научиться говорить о своих потребностях открыто и без конфликтов. А там и отношения с мамой выровняются.

Рекомендовано: вступить в женские сообщества. Попробовать разные творческие хобби. Чаще общаться с дочерью и проявлять в этом инициативу самой, не дожидаясь её от дочери. Разобраться что именно раздражает в отношениях с матерью.

Тогда в кафе она по секрету призналась, что всю жизнь мечтала заказать все десерты, которые есть в меню. Когда их все выставили перед ней, она плакала. Я рассказала, как искать женские сообщества. И прямо на консультации зарегистрировала ее в одном из них. Уже вечером того же дня она написала. «Впервые за долгое время я не накричала на мать». Ещё через год она прислала фото с дочерью и внуками. У клиентки появились подруги в социальных сетях, с которыми она стала очень тесно общаться. Она наняла для мамы сиделку, а деньги на это заработала рукоделием. И ещё, они с мамой стали очень много разговаривать.

Клиентка выбрала решить проблему в 56 лет. И начала действовать. Было ли ей сложно, уверена, что да. Столько лет был один жизненный сценарий, и тут она стала его менять. Но результаты того стоят.

Со слов мамы я была очень коммуникабельным ребёнком. Говорить стала рано и очень понятно. Мне было примерно 4,5 годика, когда посмотрела с папой его любимый фильм «Д Артатьян и три мушкетёра», влюбилась в Миледи и захотела стать как она. А тут ещё папа подлил масла в огонь, сказав, что в книжке всё совсем не так как в кино, а гораздо интереснее.

Эпизод № 4

У нас была традиция, он читал мне книжки на ночь. И я его упросила начать мне читать трёх мушкетёров. Но не всё так просто. Он согласился, но на тот момент он работал вахтенным методом на Ямале, и его отпуск подходил к концу. Так и осталась я с обещанием, разогретым любопытством и расшатавшимся воображением один на один с книгой, где буквы были чем-то магическим и непостижимым для меня.

Я брала старую, толстенную папину книгу Трёх мушкетеров, водила пальчиком по желтым, затертым страницам, местами испачканных чем-то жирным, потому что папа любил читать, когда кушал, и представляла, что я читаю. Я стала доставать маму, чтобы она мне почитала, бабушку, старшую сестру, но упорно нарывалась на отказы. Они говорили, что ты ничего не поймёшь там, что мала ещё для таких книг, или им попусту некогда было это делать.

Тогда я где-то раздобыла книжку с картинками. Не помню, чтобы это была азбука, наверное, что-то посложнее. Там были картинки предметов, а внизу написано, что это было. И я стала запоминать как какой предмет обозначается буквами. Для меня слова становились некими символами. Как иероглифы. К слову, такой метод обучения чтения называется «метод глобального чтения», используется при обучении глухих. Но тогда это был единственный способ стать ближе к закорючкам в вожделенной книге. Я запоминала слова и искала их в папиной книжке. За этим занятием могла проводить часы напролёт. Наверно тогда зародилась моя любовь к книгам и аналитической деятельности. А ещё умение обучаться.

Надо ли говорить, что мою тягу к изучению чтению заметили и видели не только дома, но и в детском саду. И в возрасте 5 лет, меня отобрали для обучения в школе по новой программе.

Мама очень сопротивлялась, но мой воспитатель Лариса Сергеевна, пришла к нам домой, ее посадили на почётное место в центре комнаты, на стул, и она убеждала мою маму, что я уже достаточно взрослая чтобы учиться. Убедила! Ох и сложно мне было переучиваться читать, по Азбуке. С тех самых пор я читаю не как все, а как-то по диагонали. Мой мозг считывает информацию с листа в разы быстрее, чем мой внутренний голос прочитываете слова. Не спрашивайте как это, я не знаю. Но три мушкетёра я почитала сама по окончании 1 класса в 5,5 лет. И безнадёжно влюбилась в книги, приключения и расследования. Самым ужасным наказанием детства от мамы было- будешь плохо себя вести, отберу книгу и отправлю гулять.

И вот здесь то и произошло то, что произошло.

Необходимо было учиться устанавливать контакты и связи, коммуницировать, а я всё своё свободное время бегала по прериям с индейцами, или расследовала убийства с Холмсом. Да и в школе я была малолетка, всем по шесть-семь лет, а мне только пять, а в этом возрасте, это целая пропасть.

Не научившись выстраивать коммуникации в начальной школе, в средней это было сделать ещё сложнее. Помню встречу выпускников через 15 лет после окончания школы. Все сидят и вспоминают школьные годы, как они то, как они сё, а я сижу и глазами хлопаю. Спрашиваю, а я где была, когда всё это происходило? А ты вечно с книжкой на переменах, был мне ответ.