E+>P, R+>L, F+>S, I+>T

2.1. Первый способ образования - при помощи шкал "экспрессия-имп

рессия" и "дискретность-континуальность":

Экспрессивная дискретность - E,P

Экспрессивная целостность - F,I

Импрессивная дискретность - L,R

Импрессивная целостность - S,T

2.2. Второй способ образования - при помощи шкал "динамика-стати

ка" и "экспрессия-импрессия" :

Динамическая экспрессия - E,P

Динамическая импрессия - S,T

Статическая экспрессия - F,I

Статическая импрессия - L,R

2.3. Третий способ образования - при помощи шкал "дискретность-кон

тинуальность" и "динамика-статика":

Дискретная динамика - E,P

Дискретная статика - L,R

Целостная динамика - S,T

Целостная статика - F,I

Суперэго-деловые функциональные пары соответствуют темпераментным

состояниям человека. В свое время они были описаны Г.Айзенком при по

мощи двух шкал - "экстраверсия-интроверсия" (соответствует нашей шкале

"экспрессия-импрессия") и "эмоциональная устойчивость" (соответствует

нашей шкале "динамика-статика"). Таким образом, темпераменты им были

описаны вторым способом.

Холерические состояния:

E - эмоциональное возбуждение, желание,

Р - двигательное возбуждение, перемещение,

Флегматические состояния:

L - абсолютная беспристрастность, твердость,

R - подавленные эмоции, сокрытие желаний,

Сангвинические состояния:

I - открытость всему необычному, радость познания,

F - абсолютная уверенность в себе, наслаждение властью,

Меланхолические состояния:

Т - чуткая восприимчивость, душевные страдания,

S - ощущения тела, физические страдания.

3. Дуально-полудуальные (эквивалентные) пары

E->L, P->R, F->T, I->S

3.1. Первый способ образования - при помощи шкал "дискретность-кон

тинуальность" и "целеполагание-исполнение".

Дискретное целеполагание - E,L

Дискретное исполнение - P,R

Целостное целеполагание - I,S

Целостное исполнение - F,T

3.2. Второй способ образования - при помощи шкал "двигатель

ность-инерционность" и "дискретность-континуальность":

Двигательная дискретность - E,L

Двигательная целостность - F,T

Инерционная дискретность - P,R

Инерционная целостность - I,S

3.3. Третий способ образования - при помощи шкал "двигатель

ность-инерционность" и "целеполагание-исполнение":

Двигательное целеполагание - E,L

Двигательное исполнение - F,T

Инерционное целеполагание - I,S

Инерционное исполнение - P,R

Дуально-полудуальные функциональные пары соответствуют состояниям

динамического равновесия личности со средой при максимуме энергообме

на. Эти отношения наиболее биологичны и соответствуют симбиозу или,

если речь идет о равновесном обмене со средой обитания целого комплек

са видов, биоценозу.

Л И Т Е Р А Т У Р А :

1. Аугустинавичюте,А.

2. Юнг, К.Г. Психологические типы. Москва: "Алфавит", 1992.

3. Гумилев, Л.H. Этногенез и биосфера земли. Ленинград: Гидромете

оиздат, 1990.

4. Голицын, Г.А., Петров, В.М. Информация - поведение - творчество.

Москва: "Hаука", 1991.

5. Гуленко В.В., Молодцов В.В. Основы социоанализа. Киев: ВЗУУП,

1991.

6. Гуленко В.В. О развитии социума. Киев, 26.12.1991.

7. Гуленко В.В. Тайна пятого измерения. Киев, 24.01.1993.

8. Бурлачук, Л.Ф., Морозов, С.H. Словарь-справочник по психологи

ческой диагностике. Киев: "Hаукова думка", 1989.

9. Ожер, А. Мозг, политика и мы. "За рубежом", N14, 1992.

10. Степанов, Ю.С. Семиотика. Москва: "Hаука", 1971.

11. Военная психология и педагогика. Эргономические основы военных

систем (инженерно-психологический аспект). Под ред. проф. Г.В.Ложкина.