Особенности живых существ

Прокариоты

Эукариоты

Многоклеточные

Вирусы

Жизнь

ГЛАВА 6. ПЯТЫЙ ВОПРОС. ИСТОРИЯ ЖИВЫХ СУЩЕСТВ.

ГЛАВА 7. ШЕСТОЙ ВОПРОС. ВОЗНИКНОВЕНИЕ ЖИВЫХ СУЩЕСТВ.

Сложность и Упорядоченность.

Комплексность

Специализированность

Художественность

Кодирование информации

Запрограммированность

Идентичность

Усложнение

Возникновение и Бог

Возникновение видов и действия представителей этих видов.

Глава 8. СЕДЬМОЙ ВОПРОС. БУДУЩЕЕ ЗЕМЛИ И ЖИВЫХ СУЩЕСТВ.

ГЛАВА 9. ВОСЬМОЙ ВОПРОС. ОСОБЕННОСТИ ЧЕЛОВЕКА.

Разум

Кисти рук

Прямохождение

Мозг

ГЛАВА 10. ДЕВЯТЫЙ ВОПРОС. МЫСЛИ И ИХ ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ.

Способ материализации мыслей.

Влияние на человека

Признаки влияния

Сущность случайности.

Мысли-убеждения.

Мысли-желания.

Общение.

Доверие.

Ответственность.

ГЛАВА 11. ДЕСЯТЫЙ ВОПРОС. ПРЕДНАЗНАЧЕНИЕ.

Смысл существования.

Предназначение в составе человечества.

Другие предназначения.

Невечность.

Нравственность.

Справедливость.

Нравственные правила.

Счастье.

ГЛАВА 12. ЗАКЛЮЧЕНИЕ.

ГЛАВА 1.

ЖИЗНЕННАЯ НАВИГАЦИЯ.

Все мы, будучи здравомыслящими людьми, рано или поздно задаемся вопросом о правильности собственной жизни, о том, на что она нами тратиться, на сколько это разумно и то на сколько значимо как то, что мы делаем в течение жизни, так и существование нас самих в целом.

Особо остро этот вопрос встает, когда мы сталкиваемся и невольно сравниваем себя и свою жизнь с образом жизни и достижениями других людей, в особенности тех, которые когда-то будучи с нами на одном уровне обрели с течением времени то, что у нас отсутствует или, что вообще нам недоступно. Также он нередко возникает, когда мы сравниваем себя, то как мы живем и то, что имеем с тем, что могло бы у нас быть в случае, если бы мы действовали по-другому, если бы реализовали все те возможности, которые у нас когда-то были. Также этот вопрос, очевидно в своей самой бескомпромиссной и неутешительной форме, возникает, когда мы оказываемся в сложных жизненных обстоятельствах, вынуждающих нас задуматься о своей жизни в контексте собственной невечности, когда мы вдруг начинаем осознавать, что для нас всё рано или поздно, неизбежным образом, закончиться.

В такие нелегкие моменты практически всех нас начинают одолевают сомнения, душевные терзания и колебания по поводу правильности того, что мы делали всё это время, делаем или собираемся делать. В нас возникает чувство стыда, собственной нелепости и уязвимости, а нередко опустошенности и униженности из-за несоответствия нашей жизни определенным, как нашим собственным, так и навязанным нам стандартам. Наш разум переполняется разного рода мыслями, посредством которых мы пытаемся понять, не является ли всё то, что мы делаем и то, как мы живем, в корне ошибочным. Через них мы пытаемся всё переосмыслить и переоценить, или другими словами, пересмотреть всё в свете новых или ранее не учитываемых нюансов и факторов.

Мы стараемся найти оправдание той жизни, которой живем, стараемся найти разумные для нее основания. И в случае, если нам это не удается, мы попадаем в зону психологической «турбулентности» – нас больше ничто не радует, ничто не приносит нам счастья и удовлетворения. Даже, если мы и находим приемлемые объяснения поставленным целям и способам их достижения, со временем находится еще что-то, что вновь нас выбивает из жизненной колеи, из душевного равновесия. В итоге рано или поздно находится то, на что нам нечего ответить, и со временем мы приходим к вялотекущей депрессии, идущей в фоновом режиме и вызывающей в нас разного рода негативные состояния: уныние, апатию, агрессию, раздражение и сильнейшую усталость от всего.

Причина нашей неспособности отвечать на подобные вызовы, а, следовательно, и всех наших душевных метаний и мысленных колебаний в подобных ситуациях заключается в том, что в отношении того, что является правильным делать в течение жизни и того, как именно это делать, у нас, у современных людей, имеющих доступ к огромному количеству информации и смотрящих на всё через призму критического мышления, нет целостной, ясно воспринимаемой картины того, как действительно нужно жить.

Раньше, человек, рождаясь в определенной культурной среде сразу оказывался в системе, которая давала ответы на все наиболее важные вопросы. И человек понимал, что ему делать и чего не делать, что можно и чего нельзя, так как имел четкие представления о том, как устроена жизнь. Сейчас мы не имеем единой всеобщей идеи, которая могла бы лечь в основу разумных оснований правильности определенного метода проживания жизни, и стала бы эталоном, отталкиваясь от которого мы могли бы понять, на сколько наша жизнь или жизнь тех, с кем мы себя сравниваем является действительно правильной.

В данном отношении у нас есть только разрозненные, запутанные, а в некоторых случаях и противоречащие друг другу представления о действительности, взятые из различных источников (научных, религиозных, бытовых), которые практически не возможно выстроить в последовательную, состоящую из логически взаимосвязанных элементов, единую структуру, а, следовательно, и не дающие вразумительного ответа на то, как именно нужно жить и что нужно делать в течение жизни, к чему стремиться и на что ориентироваться, какие ставить цели и как поступать в той или иной ситуации, как оценивать всё происходящее вокруг и по каким критериям определять правильность всего выше перечисленного.