Шрифт:
– Кость, а если мы с тобой сочинение будем писать по алгоритму, поймешь? Сочинение, как и теорема, тоже на логике строится.
– Думаю, да. Но вы шутите? Это же русский язык! Великий и могучий! – сыронизировал Костя.
– Спрячь иронию, Кистинтин! Именно – великий и могучий!!!
Через несколько недель.
– Елена Васильевна, я пробник на 73 балла написал! И сочинение мое похвалили. Сказали, что прогресс налицо!
– То ли еще будет, Костя!
И здесь все сбылось!
Очень творческая девушка. Любит рисовать, много читает, а вот с сочинением тоже не все гладко.
– Катюш, что не получается?
– Да я от темы постоянно куда-то в сторону ухожу, особенно когда свои примеры для аргументации привожу. И еще мне учитель говорит, что я не всегда правильно определяю проблему и позицию автора.
– Справимся, Кать! – и справились.
Но здесь нас поджидал удар, которого не ждали…
Я позвонила Кате после объявления оценок за экзамен. Со вздохом она сказала: «Сорок баллов».
– Кать, подожди, не может такого быть! Ты на 90 с лишним пробники писала!
– Елена Васильевна, я ответы теста в чистовик не перенесла. Меня так увлекло сочинение, что я про все забыла – и про время, и про то, что ответы в черновике. Сорок баллов – это только за сочинение, без тестовой части.
Катя пошла на пересдачу. А я с той поры проговариваю на каждой встрече с ребятами порядок работы над КИМом: тест на черновик, перенос ответов в чистовик, сочинение.
Юноша – красавец, фигурист – парник, успешный и состоявшийся в своем 11 классе, материально помогающий своей большой семье и уже давно обеспечивающий себя сам.
– Елена Васильевна, мне нужен просто пороговый балл. В институте меня уже ждут, а я с соревнованиями и сборами совсем программу в школе запустил. И сочинения я плохо пишу. В общем, Я ЕГЭ не сдам.
– Сдашь, Филипп! У тебя выхода нет, – смеялась я.
– Гарантируете?
– А то!
Он позвонил после экзамена:
– Елена Васильевна, ну я же не все ответы на тестовые задания из черновика в чистовик перенес. Я просто «ушел» в сочинение, а опомнился только за 10 минут до окончания экзамена. За педагогом бежал, дописывал в воздухе. Сколько успел, столько и сделал.
– Сочинение написал?
– Это да! – разочарованно вздохнул он.
– Тогда не волнуйся, пороговый будет!
– А мне уже мало порогового, больше хочу! Я же научился сочинение писать!
После объявления результатов:
– Есть, Елена Васильевна, есть!!! 71!!!
– Ну, и хорошо! Успехов, Филипп!
Она пришла на первое занятие внешне спокойная, но чувствовалось сильное волнение.
Даше повезло с родителями и не очень с педагогами. Нет, конечно, не со всеми. Она потом расскажет, через что прошла. И вот этот внутренний надлом очень чувствовался.
– Даша, работаем?
– Ага!
– Даш, у меня просьба: если моя подача материала будет отличаться от принятой у тебя в школе, ориентируешься на мою, хорошо? Только тогда гарантирую результат.
– Легко, Елена Васильевна!
Поэтому с ней мы сразу начали с работы. Постепенно Даша стала доверять мне. Результатом стали 83 балла и корзина цветов в благодарность за обучение милой «лентяйки»!
Спортивная, ведущая правильный образ жизни, много читающая, на хорошем счету в школе. После новогодних праздников в группу подготовки к ЕГЭ пришел симпатичный юноша и я заметила, что Марина начала пользоваться косметикой. Молодой человек делал вид, что ничего не происходит.
Где-то в апреле:
– Марина, все, в целом, хорошо, но сочинение еще нужно доработать в местах переходов между частями и в части аргументации своей позиции.
– Знаете, Елена Васильевна, а мне учительница по русскому сказала, что у меня все отлично!