Затем взяв расчёску, стала пытаться уложить непокорный взъерошенный чуб сына. Но все ее попытки были напрасны. Поняв, что без лака не обойтись, брызнула им несколько раз, придав прическе нужную форму. По комнате разлился резкий, терпкий запах. Мишка, зажав нос пальцами прогундосил:

– Фу, как противно пахнет. Мама, он залез мне прямо в нос.

Она засмеялась:

– Терпи, красота требует жертв. Зато теперь посмотри, какая у тебя классная прическа.

Она взяла сына за плечи и повертела перед зеркалом. Увидев в нем свое отражение, Мишка остался доволен.

2. Школьная линейка.

С самого утра ярко светило солнце. Где-то среди ветвей весело чирикали воробьи, радуясь последним теплым денькам. С деревьев то тут, то там, уже стала облетать пожелтевшая листва. Покрытые золотом листочки, покружив в воздухе, медленно ложились на землю прямо под ноги детворе, которая спешила в школу, после летних каникул.

Мишка вместе с родителями вышел из подъезда. Папа нес его рюкзак, а мама – букет цветов, сам виновник торжества, важно вышагивал впереди, то и дело поворачивая голову то в одну, то в другую стороны, словно кого-то высматривая. И тут он неожиданно рванул с места.

– Маша, Маша! – закричал он, увидев впереди идущую девочку.

Та оглянулась и заулыбалась. На ней было красивое черное платье с белым кружевным воротником и ажурным жабо. Пшеничные волосы, стянутые в хвост, украшал пышный белый бант в виде пиона. В руке красовался букет алых роз. Она шла вместе с мамой, которая помогала ей нести маленький розовый рюкзачок. Подбежав, Мишка, схватил девочку за руку и ничего не говоря, потащил к деревянной лестнице, ведущей вверх по направлению к школе. Родители что-то кричали им вслед, но дети уже не слышали их, льющаяся со школьного двора музыка, заглушала все звуки. Крепко держась за руки, они пробирались сквозь шумную толпу. Очутившись перед зданием школы, постояли какое-то время молча и не сговариваясь, вскоре, скрылись внутри здания.

Подойдя к школе, родители попытались отыскать малышей среди толпы самостоятельно, но это не увенчалось успехом. Тогда им пришлось обратиться к Наталье Павловне их учительнице. Та позвала к себе кое-кого из старшеклассников и описав внешность малышей, дала им задание найти беглецов. Задание было не из легких, попробуй отыскать их в этой толпе, когда все первоклашки казались сегодня на одно лицо. Ребята разбрелись по территории. Сережка из десятого класса, недолго думая, направился сразу к зданию школы. Открыв дверь одного из классов, он заулыбался. Малыши стояли у школьной доски и рисовали на ней мелом. Они так были увлечены делом, что не сразу заметил вошедшего. Сережка, сдвинув брови для пущей важности, грозно произнес:

– А вы что тут делаете?

Малыши вздрогнули от неожиданности, и испуганно уставились на старшеклассника

– Мы пришли учиться в школу, – чуть запинаясь, произнес Мишка.

– Вы сейчас должны быть где? На линейке вместе с классом, – поучительно произнес старшеклассник. – Вы знаете, что вас уже все обыскались? А ну быстро следуйте за мной, – скомандовал он.

Маша схватила свой букет, и они на пару с Мишкой последовали за Сережей. В вестибюле школы их уже ждали, выстроившись парами одноклассники.

– Наталья Павловна, принимайте пропажу, – заулыбался он, – теперь следите, чтоб еще раз не сбежали.

Поблагодарив его за помощь, учительница поставила Мишу с Машей впереди всех и взяв за руку одного из них, повела класс к выходу.

Заметив детей выходящими из школы, родители вздохнули с облегчением, а у Машиной мамы от волнения даже выступили на глазах слезы.

Конец ознакомительного фрагмента.