Необходимость активного участия родителей в образовательном процессе ребенка продиктована не только жизненной потребностью, но и Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации», который ясно трактует роль педагога и родителей в образовательном процессе (ст. 44):

– родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся имеют преимущественное право на обучение и воспитание детей перед всеми другими лицами. Они обязаны заложить основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребенка;

– образовательные организации оказывают помощь родителям (законным представителям) несовершеннолетних обучающихся в воспитании детей, охране и укреплении их физического и психического здоровья, развитии индивидуальных способностей и необходимости коррекций нарушений их развития.

Соответственно, образовательная организация должна обеспечить возможность участия родителей в образовательном процессе дошкольника, информируя о его содержании, формируя необходимые компетенции, создавая возможности для деятельностного взаимодействия, предпосылки к расширению индивидуального образовательного пространства.

Технология «Делаем вместе», в целом направленная на развитие дошкольника, комплексно решает задачу вовлечения родителей в образовательный процесс. Ее содержание предполагает формирование родительских компетенций в вопросах образования дошкольников, создание условий (возможностей) выбора воспитанником (его законными представителями) индивидуального образовательного маршрута с использованием открытого образовательного пространства. Предполагается использование ресурсов конкретного образовательного учреждения, дополнительного и дистанционного образования, домашнего образования и Интернета. Расширение образовательного пространства средствами дистанционного образования позволяет осуществлять коррекционные действия с детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), а также совершенствовать способности воспитанника.

Конец ознакомительного фрагмента.