— Ну, готов? Пойдём? — спросил Санька, оказавшийся вместе с Гораздом соседом Тихона по крючкам.

И как-то так демонстративно старался не смотреть на противоположную стену. В отличие от Горазда, не скрывавшего пренебрежения во взгляде.

— Да можно и идти, — проверив, закрыл ли портфель, сказал Тихон.

И, разворачиваясь к выходу, аккуратно осмотрел оказавшихся напротив них. Надо же знать, кто это так напрягает его товарищей. А потом с трудом сделал вид, что ничего особенного не увидел и вообще, ему на урок надо. Потому что очень хотелось остановиться и хорошенько рассмотреть эту колоритную четвёрку типичных персонажей любого романа взросления. Ну, те, которые про школу/академию/лицей со всеми вытекающими арками. Ну, там, экзамены, праздники со школьными ярмарками, каникулы на берегу моря или поездка с классом на природу и прочие.

И да, Тихон понимал, что сейчас у него возраст такой, подходящий для этого типа произведений. Он прекрасно это понимал. Просто становиться главным героем подобного романа ему не хотелось. И связываться с типчиками, которым прекрасно подходил ярлык "хулиганы" с закосом под местный колорит, Тихон не хотел. Вот, казалось бы, шаровары, вышитые обережными рисунками рубахи, тонкие пояса, русые волосы. Хулиганы разве так выглядят?

А вот взглянешь на их выражения лиц, позы, ухмылки, больше похожие на оскалы, нотки превосходства во взгляде — и сразу понимаешь, они. Те самые, которые нарушают общественный порядок и выражают неуважение к обществу. Хотя, здесь их так ещё не называют. Озорники, похабники, охальники, наглецы. Но смысл от названия не менялся. Это были именно те, кто становились первыми противниками молодого героя. Классика подростковой прозы.

Вот только Тихону подобные сюжеты не нравились. Главные герои таких произведений слишком юные, незрелые, самоуверенные и раскрашивают окружающую реальность лишь в черно-белые тона. За что и отгребают постоянно на ровном месте. Потом, конечно, умнеют, взрослеют и сами начинают огрызаться, а потом ещё и товарищей послабей защищают, но как бы… Тихону оно нафига? Подобные произведения интересны тем, кто ещё только начинает узнавать мир. А Тихону, прожившему уже две полноценные жизни, вновь проходить через это… Нафига?

Теперь главное, чтобы эта четвёрка не сочла Тихона своей законной добычей. А ведь могли. Вон, какой хохот подняли, когда Тихон развернулся к двери и не обратил на них внимания. Хотят спровоцировать новичка на "обмен любезностями"? Могут. Вполне. Набор признаков у Тихона соответствующий. Новичок, хилячок, тихоня, одиночка. Разве может такой скучный тип постоять за себя? Да он просто боится нарушить правила, установленные взрослыми! Обязательно надо показать ему, что он — ничтожество, а вот они — князья этой жизни. Мда.

Придётся теперь наблюдать за ними и вовремя избегать встреч с ними. Ну, в принципе, персонажи колоритные, запоминаются хорошо. Здоровяк, хиляк и два середнячка-подпевалы. Интересно, кто у них главный? Тот самый хиляк? Или хиляк у них на побегушках? А с другой стороны, не всё ли равно, кто у них главный? Если сильный — то получит пару раз в репу — и успокоиться. Если хилый… Ну, тут может быть сложнее, но и на умников-кукловодов свои средства найдутся. Да и к тому же, в школе внимательно следят за учениками и их поведением. Так что сильно борзеть хулиганьё не может. Не того уровня птицы.

— Шестые классы! В две шеренги! По росту стройся! — услышал Тихон, выйдя вслед за Гораздом и Санькой на тренировочную площадку. — Совин! За Белолобиновым, перед Сплюшкиным!

О как. В середине первой шеренги, предпоследним из боярских детей. Что логично, как бы. А ведь в академии Тихон был последним в шеренге. Ну, да. Отбор лучших из лучших, да ещё и родители из одарённых — вот и результат. Хиляк там стал середнячком здесь. А если Тихон постарается — то и лучшим стать может.

— Хорьков! Погорелов! Шевелите ногами, вас все ждут!

Тихон не вытерпел и повернулся к выходу из раздевалки. А! Та самая четвёрка из параллельного класса! Подпевалы уже прибежали, а вот щуплый, загорелый и темно-русый парень-хиляк идти не торопится. И теперь понятно, кто в этой группе главный: светло-русый парнишка шёл за хилым, словно опекая. Благо, рост и комплекция позволяли это. Тех, кто ниже статусом, в таких случаях вперёд не выпускают. Значит, это группа из умного, сильного и прилипал. Плохо. Для Тихона.

— Шестые классы, пять кругов вокруг площадки! Бегом!

А вот и начало разминки. Что же, Тихону можно уже отсюда начинать наблюдение и продумывать стратегию своего поведения на дальнейших уроках.

— Совин! Восстанавливай дыхание и на бревно под стеночкой! Для тебя урок закончен! — выкрикнул почему-то недовольно их учитель фехтования, Борис Павлович.

Тихон лишь поклонился, давая понять, что понял учителя, и ушёл, куда было сказано. Лукьян Наумович же, всю разминку наблюдавший за Тихоном с особым усердием, наконец-то расслабился и отступил от учителя фехтования. Кажется, Тихону достался не классный руководитель, а настоящая наседка. Нет, для Тихона это было хорошо. Наверное.