Бумага напомнила о себе, когда Пётр, на летних студенческих каникулах, помогал отцу сколачивать новые стеллажи в подземном сарае.

– О, блин, это же та макулатура! – воскликнул Пётр.

– Ага, – подтвердил отец и тут же поддел, – которую ты обещался вывезти в году так восемьдесят втором.

– Вывезу. Обещаю, – поклялся парень. – Я слышал, что планируется к изданию серия книг по фантастике.

– Ну если по фантастике, то точно вывезешь, – согласился отец.

– И что ты только в этом чтиве находишь? – добавил родитель, недоуменно пожимая плечами.

На этом обсуждение судьбы бумажных залежей закончилось, и мужики продолжили начатую ранее работу.

На следующие выходные Пётр приступил к эвакуации бумажных «ценностей». Вначале парень периодически прерывал работу на прочтении заинтересовавших его газетных статей, порой семидесятилетней давности, пролистывал журналы, но вскоре осознал, что он проторчит здесь до второго пришествия, если будет зависать над каждой газетой. Дело пошло быстрее, когда он стал тупо перевязывал новым шпагатом сохранившееся целыми стопки газет, не заморачиваясь изучением того, что в этих стопках находится. А вот когда пришлось по новой укладывать первую развалившуюся кипу тетрадей, внимание Петра привлекли подписи на них.

Они были подписаны ученицей Даугавпилсской городской школы №11 разных довоенных лет. Парня заинтересовала сшивка из нескольких блокнотов, затесавшаяся среди тетрадей по предметам и подписанная как «Дневникъ для записыванiя уроковъ ученицы женской гимназiи Берг Марты». Дата на обложке, как и шрифт печати явно говорил о дореволюционном происхождении ежедневников этой сшивки, а вот фамилия и имя были написаны по правилам советской орфографии. Это несоответствие печатного шрифта и надписи заинтересовало Петра. Да и любопытно было посмотреть на перечень изучаемых в гимназии предметов, на то, как училась девчонка и на возможные примечания.

Пётр передвинул стул, на котором сидел, ближе к свету и раскрыл дневник. Он попытался прочитать «Руководство к родителям», но, споткнувшись на ятях, отказался от этой затеи. Следующие две страницы для расписания учебных предметов почему-то заполнены не были. А вот другие страницы коренным образом отличались от страниц классически заполненного школьного дневника. Дальше шли страницы, полностью исписанные мелким, убористым, но каллиграфическим почерком по дням. Только записи к учебе никакого отношения не имели. Это был дневник молодой девушки.

Первая запись в дневнике датировалась 1 января 1941 года. Записи велись на русском языке, но уже в привычной, современной орфографии. Читать записи, написанные понятными буквами и отличным почерком стало легко и приятно, но быстро наскучило. Освещение прошедших событий дня, реакция на прочитанные стихи какого-то молодого поэта, отзыв о новой песне, любовные переживания и прочая лабуда, свойственная юной девушке, быстро наскучили парню. Пётру захотелось посмотреть на дату последней записи. Последние страницы оказались пустыми. Тогда парень стал перелистывать дневник в обратном направлении. Дневник был заполнен лишь наполовину. Перед последней записью была проставлена дата 12 мая 1942 года: «Сегодня дедушка, наконец-то, уговорил родителей воспользоваться какими-то вратами ведущими в какое-то другое место. После полученных вчера известий, в семье царила паника и, по началу, слова дедушки о необходимости бежать были восприняты с иронией и черным сарказмом».

Парень перелистал дневник на предыдущую страницу. 11 мая 1942 года:

«Сегодня Язеп Янович Дылба, бывший ученик моей матушки и работающий нынче в полицейской управе делопроизводителем, сообщил что в управу поступил донос о том, что семьи Бергов и Ясинского скрывают в подвале дома евреев и регулярно таскают туда продукты. Эти евреи периодически выходят из подземелья для прогулок во дворе. Язеп Янович также сообщил, что на 13/14 мая немцы запланировали серию облав и обысков в центральных кварталах города, в том числе в нашем доме, ждут только команду какого-то Арайса из Риги.

В семье паника. Маменька впала в бесчувствие. Папенька долго сидел белый как мел, держась за сердце и причитая: «Боже милостивый, что за люди!? Какие же сволочи бывают!» Только дедушка был спокоен. Он подхватился и убежал зачем-то в подпол в сопровождении нашего работника Алеся.

Боже, что нас ждет дальше!? Какие испытания приготовила нам судьба? Но нужно быть сильной и стойко переносить все испытания, посланные нам всевышним. Я выдержу все!

Вскоре вернулся дедушка и заявил, что нужно бежать.

–Бежать!? – вскрикнул папенька, заламывая руки. – А как же семьи моих коллег, что скрываются в подземелье? Куда их деть? Я буду презирать себя всю оставшуюся жизнь, если предам их и брошу этим нелюдям на растерзание!

– Мы все сможем покинуть Двинск чрез Врата, – спокойно ответил дедушка.

–Какие врата, отец!? Вы что бредите!?

– Успокойся, сынок. Я серьезен как никогда. В подполе находятся Врата в другое место или другой мир, я точно не знаю. Проход к Вратам находятся погребе, в подвальной клети нашей квартиры в нише. Наш дом был построен на развалинах, оставшихся от какого-то допотопного строения, разрушенного еще древние времена. Чтобы открыть Врата, существуют артефакт и заклинание. Мой батюшка передал мне эти тайные знания, находясь на смертном одре. Наш род хранит эту тайну более шестисот лет.