Она усадила Николаса за одну из первых парт, взяла в руки маркер и встала у доски подобно учителям. Обведя взглядом кабинет, вернулась к Нику.

– И так. Что ты хочешь знать и с какого “начала” поведать тебе историю? – обольстительно улыбнувшись, произнесла она.

Джон облокотился на учительский стол, а Риолла расположилась на столе соседнего от Ника ряда.

– Ну… – Николас замялся. – Вы не будете смеяться?

– Не будем и всё объясним, – заверила Алета, а Ри закатила глаза.

– Какой сейчас год и какого прогресса достигло человечество? – на одном дыхании выпалил он.

– Ааа, настолько всё плохо? – наигранно поинтересовалась Риолла, но не решилась продолжить после разъярённого взгляда блондинки.

Алета развернулась и коснулась кончиком указательного пальца поверхности доски. В воздухе появилась маленькая, будто голографическая копия той же доски; Алета, взяв её и отойдя в сторону, стала писать маркером, а написанные ею слова вырисовывались на всеобщее обозрение:

– Сейчас 3030 год. Тысячу лет назад стали появляться “странные” люди, способности которых были не подвластны остальным, – начала Алета, расхаживая из стороны в сторону. – Кто-то мог летать, другие обладали телекинезом, а кто-то вообще телепортировался. Такие люди не были признаны обществом, их отвергали, пытались навредить, изучали и ставили эксперименты над ними.

– Как над крысами! Пытались заставить их стыдиться своих особенностей, вынудили скрываться и прятаться! – перебил Шэйн.

– Да, спасибо. Но со временем Особенные создали свои семьи, а после захватили власть и установили свои правила. По легенде за нарушение гармонии в мире Особенные были наказаны и у каждого появились не способности, – поведала Алета. – У каждого из нас за левым ухом изображён знак способностей, а за правым…

– Не способностей, – закончил Ник. – Понял.

Алета написала маркером “(не) способности” и продолжила, сопровождая рассказ рисунками-схемами:

– Наши недостатки делятся на моральные и физические, а они в свою очередь ещё по две группы. У моральных в группе А такие недостатки, как смех, слёзы…

– О, это по моей части, – засмеялся крупный парень, в солнечных очках и вечно острым языком. – Мой недостаток я считаю особенностью. Что плохого в том, что никогда не плачешь? Слёзы – это слабость.

– Да, мозгов тебе тоже крупно не доложили, – ухмыльнулась Ри.

– К группе А1 относятся не способности думать, размышлять и так далее, – поспешила продолжить Алета, чтобы предотвратить скандал. – У физических в группе В не способность различать цвета, вкус, запах, отсутствие осязания, голода.

– Ха, да, отсутствие голода, может Ри ждёт такая же участь, как и её папашу, – намеренно громко произнесла черноволосая девушка с большими, чёрными, как смоль глазами.

Джон сорвался с места, преодолев считаные метры до Риоллы, и схватил её за руку. Ри глубоко вдохнула и вновь повернулась к Алете.

– В группе В1 не умение видеть, слышать, говорить и даже ходить, – проговорила Алета.

– Ого, а нужно ли скрывать свои (не) способности? – поинтересовался Ник, стараясь менее остро ощущать напряжение, исходящее от Риоллы, которая была готова покалечить каждого, стоящего за её спиной.

– Нет, не обязательно. Здесь в лагере почти все друг друга знают, и скрываться долго не получится. Мы тут, как семья, – Алета сделала акцент на последнее слово. – У нас у всех одна проблема: мы не можем самостоятельно сосуществовать в мире, пока нам не стукнет двадцать и это место для тех, кто по тем или иным причинам…

– Почти у всех у нас нет родителей или они не хотят нас обучать самостоятельно, – сказал Джон.

– Да… – задумчиво произнёс Николас. – Какие у вас (не) способности?

– Я словно детектор лжи, узнаю правду при взгляде глаза в глаза или касанием руки, но не ощущаю ни холода, ни жары, моя группа В. Она самая распространённая, – поведала Алета.

– Я бы назвал это достоинством, – улыбнулся Ник.

– Мне подвластна память, могу стирать, добавлять, не важно, но не различаю цвета, моя тоже В, – сказал Джонатан.

– Я могу телепортироваться, – сказала черноволосая и через секунду сидела рядом с Николасом. – Я Мия, кстати. Но я не могу воспринимать большое количество информации.