— Ветров! — вдруг рявкнул учитель, — Я долго буду ждать?

— А? — вынырнул я из размышлений, и осмотрелся, всё внимание снова на себя перетянул…

— Господин Ветров, вы похоже были в астрале. Не расскажите ли нам от чего зависит площадь осколка тверди, и что с ним происходит, когда маг истощён, наполнен силой, и в промежуточном состоянии. — попросил меня учитель, высокого роста, крепкий старичок с военной выправкой, будто жердь проглотил.

Поднявшись с места, мельком осмотрел аудиторию и заметил наконец-то Елену, это её класс. Но похоже она зашла одной из последних или я её просто не заметил. Но сейчас её внимание было обращено на меня, как на обычного одноклассника. Что она там себе надумала, неизвестно.

— Площадь осколка тверди, это — прямой показатель магического резерва. — сразу же ответил я. — При истощении, отсутствия равномерного, и достаточного притока Стихийной энергии, осколок тверди уменьшается в размерах. Это может привести к потере тотема и магии, само собой. У мага полной силы…

— Спасибо господин Ветров, меня устраивает ваш ответ. — прервал меня учитель, и строгим взглядом посмотрел на Фила. — Тогда может ты знаешь, отличается ли чем осколок тверди, допустим аэрта, от осколка что находится в астрале игниса?

— Конечно отличаются! — ухмыльнулся я. — Лично у меня там облака, будто в небесах ходишь. У игниса, ну не знаю, что-нибудь огненное будет. Может вулкан с лавой, а может и геенна огненная.

— Спасибо, садись. — улыбаясь произнёс учитель. — Слышали господин Бевес, астрал у всех разный. — обратился он к Филу, и тот вообще поник, повесив голову.

Но стоило учителю отвернутся, когда он направился к кафедре, Фил повернулся ко мне. Показал жестом что мне хана, и что-то беззвучно произнёс.

— Да что вы Бевес? — с улыбкой, и громко произнёс учитель. — Ничего вы не сделаете с чужим осколком, а вот за сквернословие, вам придётся прогуляться к ректору в эту перемену. И только попробуйте опоздать на следующий урок. Но вы всегда можете вызвать оппонента на дуэль!

— Вам что младшие стихии вообще каждый чих учеников сообщают? — едва слышно произнёс я. Так чтобы вообще никто не услышал.

— Всё верно господин Ветров. Я не потерплю шепотков у меня на уроке. Здесь стихии подчиняются только мне!

Прикольно, мне бы так!

«Чего опять придумал?»— - в этот же момент вернулся тотем.

«Учителя тут Стихия беспрекословно слушается, любой шепоток сообщает!»

«А… магистр Азаус Кеосбун, аэрт 12 ступени. Ему не то что младшие, ему если захочет и старшие подчинятся будут. Мощный старик и верный служитель Воздуха. Достигнув к семидесяти годам двенадцатой ступени, не захотел постигать другие стихии, решив заняться обучением, чем и занимается уже пятый десяток лет.»

«Так ему 120 лет?»

«Может больше даже…»

— Итак, измерение наполненности стихийной энергией! — громко произнёс он, указывая воздушной указкой на доску. Измеряется в астральных единицах и всегда равно вашей максимальной ступени. Если у вас допустим вторая ступень и пять долей, то у вас: 25 а. е.

Так, а у меня значит 34? А если будет одиннадцать долей? Нипанятна… Ну хоть какие-то цифровые значения!

Обрадовался я, пристально наблюдая за учителем. Эта тема очень интересна! А магистр Кеосбун будто мысли мои прочитал, продолжил объяснять.

— Когда же у вас будет десять долей набрано до следующей ступени, то в дело вступают дроби. 29.3 а. е. — 2 ступень 10 долей. 29.6 а. е. — 2 ступень 11 долей.

Интересно получается…

Я мысленно усмехнулся, и как они только до этого додумались? Но, а самое интересное, учитель походу решил оставить на потом. А тем временем уже прошло половина урока…

«По ифритболу…» — начал было Земарий.

«Давай потом, не хочу отвлекаться, эта тема мне пригодиться, я прям чувствую!»

— Итак, во второй половине урока перейдём от теории к практике. — хитро улыбнулся старик, оглядывая класс, отдельно задержав внимание, всего на несколько секунд сначала на Филе, потом на мне. — Все вы умеете попадать в свой астрал, у кого-то это получается столь же просто как дышать воздухом. Кому-то это каждый раз даётся как в первый, с трудом проваливаясь в астрал… Вот и посмотрим господин Бевес как у вас это легко получиться! — вдруг добавил учитель.

«Так-так… этого даже я не знаю! Далеко же шагнула мысль магическая за эти двадцать лет!» — услышал я удивлённо-заинтересованный голос Земария.