– Сестра? – спросила Таня.

– Какая там сестра! Подкидыш! У неё родителей нет. Только старший брат. А к нему сейчас девица должна прийти. Невеста, что ли… свататься… А она, вредная, – и Люда сердито указала на Катю, – будет им мешать. Вот меня и попросили её покараулить, а тут Вадик… срочное дело… Через час я её заберу. Честное слово! – И Люда побежала догонять Вадика.

Таня присела на корточки возле Кати.

– Тебя как зовут?

– Катя, – сказала девочка, продолжая водить мелом по асфальту. – Смотри, я сказочный дворец нарисовала.

– Молодец! – похвалила Таня и протянула ей жвачку. – Держи!

– Спасибо! – поблагодарила Катя.

– Никакая ты не вредная, – улыбнулась Таня и встала. – Пошли. Я тоже иду по делу, к одному мальчику. Мы с ним математикой заниматься будем, но ты нам не помешаешь.

В квартире соловьём защёлкал звонок. В такт ему забилось Васино сердце: «Пришла!» Вася распахнул дверь. На пороге стояла Таня. Вася открыл было рот, как вдруг из-за Таниной спины выглянула Катя и закричала:

– Я уже нагулялась!

– Так это твоя сестра? – вытаращила глаза Таня.

– Его, его! – обрадовалась Катя. – И я всё маме скажу, что ты приходила к нему свататься.

– И правда вредная! – охнула Таня и покраснела.

Г. Иоффе

Испорченный телефон

Рис. А. Власовой

– Как ныне сбирается вещий Олег… – прочитал Пятёркин, однако куда сбирается Олег, узнать не успел – зазвонил телефон.

– Слушай, Пятёркин, – раздался в трубке бравый голос Четвёркина, – а разве по литературе не задано?

– Как не задано? – удивился Пятёркин. – Задано. «Песнь о вещем Олеге». Читать до конца, три первых строфы наизусть. От слов «Как ныне» до «ты коня». Записал?

– Записал. Привет! – распрощался Четвёркин и раскрыл учебник. Но тут зазвонил телефон.

– Представляешь! – закричал из трубки голос Тройкина. – Смотрю дневник – ни по одному предмету не задано. А мне что-то такое помнится – вроде по литературе не то басню, не то что-то такое задавали. Не знаешь, а?

– Какая басня, когда песня, – солидно пояснил Четвёркин. – «Песня про вещи Олега». От слов «Как ныне» до «тыконя» – наизусть.

– Ну и назадавали! – возмутился Тройкин и хотел было уже раскрыть учебник, да зазвонил телефон.

– Расписание на завтра не знаешь? – сладко позёвывая, поинтересовался Двойкин.

Тройкин продиктовал ему расписание и даже объяснил, что задано.

– А я уже решил – выходной завтра, а потом смотрю – четверг, – сообщил Двойкин и отключился.

На следующий день первым вызвали Двойкина.

– Расскажи-ка нам, что задано на сегодня, – попросила учительница.

– Я знаю, я учил! – заявил Двойкин. – Значит, так… Только я не всё наизусть учил! Я только «Пень» наизусть. А «Вещи» и «Телегу» – читать. Правильно?

– Телегу? – удивилась учительница.

– «Телегу», – подтвердил Двойкин, – а «Пень» – наизусть.

– Ну-ну, рассказывай «Пень», – согласилась учительница. Двойкин вытянул вперёд руку и продекламировал:

– Как Нине тыконя… тыконя как Нине…

– Ну что же ты остановился? – спросила учительница. – Дальше-то что?

Дальше Двойкин не знал, но не растерялся.

– Я учил, – сказал он. – Мне Тройкин по телефону. Тыконя, как его…

– Садись, Двойкин, – вздохнула учительница. – А продолжит Тройкин, он смеётся громче всех.

– Конечно! – вылезая из-под парты, принялся объяснять Тройкин. – Он же всё перепутал. Про телегу что-то такое. Какая телега? Не телега, а Олега. Имя такое – Олег. Как у нашего Шестёркина.

– Что дальше? – прервала рассуждения Тройкина учительница.

– Как что? Басня такая, «Пень и вещи Олега» называется. Мне Четвёркин по телефону…

– Спасибо, Тройкин, хватит, – поблагодарила учительница. – Четвёркин!

На Четвёркина от смеха напала икота.

– Не пень – ик, а песнь, – сказал он. – Ик, песнь про вещи – ик, Олега.

– Как-как? – переспросила учительница.

– Олега – ик, про вещи, песня, – нерешительно повторил Четвёркин.

– Песня?

– Песня.