— Хей! Привет! Я уже заждалась вас. Наша школа приехала где-то пол часа назад еще. — девчонка, Ксани, близкий друг Оливера и Сайдзи. Ну, насколько девушка считает их друзьями, настолько же оба парня считают ее своим любовным интересом. Задорная, чуткая, умная, красивая — одна из самых популярных девочек свой школы. Почти каждый день найдется парень, который захочет признаться ей в своих чувствах. Увы, как и всегда, его будет ждать только доброжелательный отказ. Но, к удивлению парней, она как наткнулась на них в прошлом году во время межшкольных соревнований, так и продолжает поддерживать хорошие отношения. А они-то и не против. Хотя на тех соревнованиях друзья не заняли вообще ни одного места, а вот Ксани, оказавшись еще и крайне спортивной, заняла победные места в беге и гимнастике. Спрашивать же, почему это такая необычная девочка решила проводить время с такими обычными парнями они не решались. — Видели новые модели компьютеров? Третья версия операционной системы HaOs, процессоры с гибридным строением и двумя типами ядер, а еще там URAM нового поколения! Новая ультра оперативная память представлет собой полупроводниковую память, в которой для сохранения информации используется квантовомеханический эффект резонансного туннелирования, благодаря чем она может менять состояние ячейки памяти! То есть работает и как оперативаня память, и как SSD! Вот это я понимаю технологии. Кто бы не говорил разные слухи про Валенти, без него бы технологии страны никогда бы не поднялись до мирового уровня. И это я только по стендам с компьютерами прошла! Там еще новые технологии Интернета Вещей, семейные машины, новые методы образования…

— Ладно, ладно. Мы поняли. — остановил ее Оливер — Все это круто, но очень дорого. Я себе комп прошлого то поколения собрать не могу, а ты про новые технологии. Я все равно в этом не сильно разбираюсь. Если компьютер удовлетворяет мои потребности, значит это хороший компьютер. Ну и так со всеми вещами.

— А меня дома наоборот все устраивает. — подключился к обсуждению Сайдзи — Не новейшие технологии конечно, но Интернет Вещей и мощный комп присутствуют, поэтому не жалуюсь. Появится в жизни технологии Хайвест — хорошо. Не появяться — ну и ладно.

— Не забудь, что у тебя еще и айфон последний. Действительно, чего жаловаться… Короче, были бы деньги. Лучше бы Валенти сказал, что раздаст деньги нуждающимся. Вот это реально польза. Я вот нуждающийся.

— Ну вы и нудятины. — Ксани в шутку показала им язык. — Развитие и совершенствование — это же круто!

— Про какие введения в образование он будет говорить? — Оливер, будучи одним из бесконечных поклонников бизнесмена, так же оставался неисправимым скептиком и имел на все проблемы свое мнение. — Он же не входит ни в одно министерство страны.

— Ну хз, его влияние так-то нормальное. Если сделает лучше, я только за. Может вообще свои учреждения откроет. — Сайдзи же всегда плыл по течению жизни. Так получалось, что в жизни у него все складывалось спокойно и удачно, поэтому что-то менять в ней у него не было ни малейшего желания.

— Лучше бы пособие давал за обучение.

— Ну, мне дают — Ксани получала дополнительное содержание от управления школы за отличное обучение. Именно от школы, потому что в государственное ведение не входит такая поддержка. А это приводило к тому, что какая-то школа могла себе позволить поощрять учебу, а какая-то, как школа Оливера и Сайдзи, нет.

— Да, да. Спасибо, что напомнила. Я хз, от кого это зависит. То ли от директора, то ли от мудаков у правительства. — Сайдзи было вдвойне обиднее, потому что сам имел отличные показатели по учебе.

— Да фигня, оценки ничего не дают. Просто субъективное мнение одного взрослого по отношению к ребенку. — в словах Оливера была как и крупица личного мнения, так и небольшая зависть к другу, потому что сам был хорошистом. Да, он понимал, что оценки зависят от лояльности преподавателя к ученику, но, зная свои умственные способности, обида за неувиденный потенциал со стороны преподавателей, а он действительно у него был, оставляла осадок.

— Ну, а как по-другому? Еще с Советов как было образование, так и поддерживают.

— Как, как… Сделали бы индивидуальное, адаптивное образование — с помощью искусственного интеллекта. И усвоение предметов было бы продуктивнее и подход был бы не предвзятый.

— Ну иди, предлагай. А то языком начинаешь стелить, а смысл? Все уже с каких времен не меняется. После развала так и осталось все. Вместе с ЕГЭ этим.

— Ну хватит. А то разогнались. Вы за себя отвечайте, да сами изучайте, что интересно. А то как осуждать, так Оливер первый, а как самому что сделать, так “не могу”. И вообще, вопросы к выступлению Валенти готовили?

— Я — нет.

— Я думаю еще. — хотя Оливер даже не приступал. По-хорошему, действительно полезно задать вопросы человеку, который многого добился в жизни. Но с другой стороны, как бы не показаться глупым и наивным. Да еще же там столько других детей будут. А если его вопрос окажется несущественным? Очевидным? А если он разочаруется в Валенти? Да-а, сложно это все.

— Думаешь еще? Поздно думать! У нас вообще собирали и списком подавали. — хоть Ксани сама никогда этого не говорила, но все и так знали, что 13 школа Фалбурга славилась высоким качеством подготовки выпускников и по учебе, и по спорту, и по личностным характеристикам.

— Фига у вас организация. — только и мог сказать Сайдзи, зная, что его школе № 1 еще до первой в городе далеко.

Еще несколько минут и подростковый гул начал заменяться командами взрослых. Это преподаватели собирали свои классы вокруг себя, потому что презентация компании вот-вот начнется.

— Лан, еще увидимся. — крикнула напоследок парням Ксани и побежала к своему классу.

— Вот пипец.

— Что? Пошли, нас вон ищут. — Сайдзи видел, что его друг не спешит идти к своим одноклассникам.