Шрифт:
Ведущий следит за тем, чтобы дети не мешали тем, кто идет по валу, не торопили их, помогает робким и неуверенным.
Ведущий: Зима пришла!
Дети разбегаются и прячутся, присаживаясь на корточки за снежными валами, елками, горками, снеговиками и т. п.
Ведущий: Сегодня тепло, солнышко светит, идите гулять!
Дети выбегают из укрытий и разбегаются по площадке.
Ведущий: Зима пришла, холодно! Скорей домой!
Все бегут на свои места и снова прячутся.
Ведущий проводит игру «Зайцы в лесу». Дети свободно расходятся, остается Зайчик.
Ведущий:
Маленькие домики в густом лесу стоят,Маленькие зайчики в тех домиках сидят.Один зайка выскочил, он по лесу бежал,Лапочкой в окошечки ко всем, ко всем стучал.Зайчик подбегает к детям по очереди и около каждого хлопает в ладоши.
Зайчик:
Выходите, зайчики,В лесочек погулять.А медведь появится —Мы спрячемся опять.Зайчики выбегают, прыгают.
Медведь:
А кто здесь плясал,Кто мне спать не давал?Зайчики разбегаются. Мишка не хочет просыпаться. Дети бросают в него снежками, он просыпается и рычит.
Мишка:
Кто, кто меня звал?Кто мне спать не давал?Дети весело отвечают, и Мишка предлагает им поиграть.
Мишка:
Приглашаю детворуНа веселую игру«У медведя во боруГрибы, ягоды беру».Дружно, весело играйте,В лапы мне не попадайте.Детям предлагают поиграть с Мишкой (именинника Мишу, исполняющего роль Мишки, надо одеть потеплее). Мишка отправляется спать в свою берлогу. Под руководством взрослых дети встают в круг и, пока Мишка засыпает (присаживается на корточки), танцуют в кругу:
Мы погреемся немножко,Мы похлопаем в ладошки.Хлоп, хлоп, хлоп, хлоп, хлоп,Хлоп, хлоп, хлоп, хлоп, хлоп.Ножки тоже мы погреем,Мы потопаем быстрее.Топ, топ, топ, топ, топ,Топ, топ, топ, топ, топ.Рукавички мы наденем,Не боимся мы метели.Прыг, прыг, прыг, прыг, прыг,Прыг, прыг, прыг, прыг, прыг.Ведущий и дети будят Мишку:
Мишка, Мишка, полно спать,Выходи скорей гулять.Нас много – ты один,Спать тебе мы не дадим.Игра проводится 2—3 раза. Взрослый хвалит детей и предлагает покатать Мишку на санках. Сажает именинника в сани со спинкой и везет за собой по кругу. Дети вместе с ведущим поют песенку:
Посадили Мишку в сани,Вдруг помчались сани самиЧерез кочки – гоп да гоп!Сани въехали в сугроб!На слове «сугроб» ведущий резко дергает за веревку, сани переворачиваются, и Мишка вываливается из саней (к этому нужно заранее подготовить ребенка, чтобы он не плакал).
Ведущий: Вот так Мишка! Высоко прыгнул, да прямо в сугроб! Шалунишка! И не плачет, играет с нами! Садись, Мишка, теперь Юра (Саша, Ваня) тебя покатает!
Ведущий передает веревочку ребенку в правую руку, он катает Мишку под ту же песенку. Затем детей приглашают в дом, снова к столу. Дети садятся на стулья, раздается писк.
Ведущий: Кто это пищит? Наверное, кто-то маленький спрятался от нас и шалит. Может быть, он под стульчиком спрятался? Посмотрите-ка, нет ли его там?
Дети наклоняются, заглядывают под стул.
1-й ребенок:
Кто под стульчиком сидит?Пик-пик-пик! Пик-пик-пик!Кто под стульчиком пищит?Пик-пик-пик! Пик-пик-пик!2-й ребенок:
Нет, нет, не пищит,Он тихонечко сидит.Дети разводят руками и пожимают плечами (все удивлены).
3-й ребенок:
Тихо, тихо, надо ждать.Да-да-да! Да-да-да!Может запищит опять.Да-да-да! Да-да-да!