Маленькие рассказы из жизни болгарского мальчика Пети.
Художник Ерёмина Татьяна Алексеевна.
О ЧЕМ ГОВОРИЛИ МАМА И ПАПА
Петя знает: как только настанет вечер, они с мамой пойдут встречать папу.
Петя уже поел, сам обул сандалии, а мама и не думает одеваться, даже не смотрит на него. Сидит у окна с книгой.
Петя принёс маме сумку и туфли.
– Мама, пойдём,- тянет он её за руку.
Но мама Даже не улыбнулась, как обычно.
– Возьми игрушки и не мешай мне,- строго сказала она.
Петя молча пошёл в угол к своим игрушкам. Из кубиков он сделал высокую башню, но ломать её не стал - так тихо было в комнате.
На улице было совсем темно, когда вернулся отец. Петя поужинал и лёг в кровать. Глаза слипаются. Но вдруг он услышал своё имя. Куда только сон девался! Мама и папа очень тихо говорили о нём.
– Петя уже большой мальчик,- слышался мамин голос.- Он может оставаться и без меня… Я врач, а забыла, что должна лечить больных.
– Не беспокойся, не забыла,- засмеялся отец.- Мне кажется, что только вчера ты сдавала последние экзамены, а я возил коляску около института. Ждал тебя, а наш мальчик плакал.
«Хорошо, что я уже вырос»,- подумал Петя. Ему не нравились маленькие дети, такие, как соседский плакса Бабо. Никто ещё не дотронулся до него, а он уже ревёт…
– Придётся поискать какую-нибудь старушку присматривать за ребёнком,- услышал Петя голос мамы,-или отвести его в детский сад. Он мальчик смирный, с детьми подружится быстро…
Если бы спросили Петю, уж он, конечно, сказал бы, что хочет ходить в детский сад. Какой интерес целый день сидеть со старушкой!
Конца этого важного разговора Петя не дослушал. Незаметно для себя он заснул.
НОВИЧОК
Что решили папа и мама, Петя узнал только через несколько дней. Ему купили новую курточку и коричневые ботинки. Петя выбрал их сам, и поэтому они особенно ему нравились. Он то и дело посматривал на них - поскорее бы надеть! А вечером мама принесла ещё пакет.
– Это тоже Пете,- сказала она.
Петя удивился: праздника никакого нет, а ему подарили столько вещей. В пакете лежал синий фартук.
– А зачем он мне?- надул губы Петя.- Что я-девчонка?
– Такие фартуки в детском саду и мальчики носят. Ведь ты же пойдёшь туда.
Мама вдела в иголку тёмно-синюю нитку и красиво вышила на кармане фартука букву «П». Петя знал, что с этой буквы начинается его имя.
Петя теперь только и говорил о том, как он пойдёт в детский сад.
Дни бежали быстро-быстро. В понедельник рано утром мама одела его во всё новое, и они вышли на улицу.
Они пересекли сквер напротив их дома. С деревьев медленно падали пожелтевшие листья. А под каштанами темнели осыпавшиеся с веток маленькие коричневые плоды. И их твёрдая кожура уже полопалась.
Петя бросился подбирать каштаны, но мама взяла его за руку:
– Сынок, мы же опоздаем, нужно спешить!
По улице шло очень много людей. И все спешили.
– А куда идут эти люди?- спросил Петя.
– На работу,- ответила мама и немного погодя показала рукой:- А вот и твой детский сад.
Петя увидел высокую железную ограду, а за оградой много деревьев.
– А ты уйдёшь?- спросил он маму у самых дверей.
– Мне нужно на работу, а вечером я зайду за тобой.
– Я не хочу, чтобы ты уходила!- заплакал Петя и вцепился в мамину руку.
Слёзы покатились по его щекам.
Мама взяла Петю на руки, поцеловала в голову:
– Маленький мой!
– Такой большой, а плачет!- всплеснула руками молодая воспитательница. Она только что появилась в дверях.
Воспитательница повела Петю в большую и светлую комнату. Там было много цветов и игрушек, а у стен выстроились в ряд стульчики и столики, покрытые пёстрыми скатёрками. Ребята сгрудились у аквариума с рыбками, но, как только в комнату вошла воспитательница с Петей, все обернулись к ним.
– Вот это Петя, ваш новый товарищ,- сказала воспитательница.- Давайте споём ему наши песенки.
Ребята сели в круг и запели: «Мы покажем, как растут грибы в лесу». Петя слушал их молча, но когда они запели песенку о зайчике, то и он стал подпевать. А скоро и совсем развеселился, только по засохшей слезинке на щеке можно было угадать, что он плакал.
Потом ребята занялись игрушками. К Пете подошёл Гошо, щёки у него круглые и красные, как яблоки.