Дети по очереди опускают вещества в стакан, размешивают и определяют, растворяются эти вещества или нет. Затем вместе со взрослым делают выводы.

1. Какая вода нужна для жизни людям, животным, растениям?

2. Много ли на Земле пресной воды? Где она находится?

3. Почему нельзя пить речную воду?

4. Как люди очищают и обеззараживают воду?

5. Какая вода попадает в наши дома?

6. Почему нельзя ломать ветки кустов и деревьев, бросать в воду мусор?

7. Как нужно вести себя, оказавшись на берегу водоема?

Составьте рассказ со словами: река, туристы, палатки, костер, сломанные ветки, мусор, мешки для мусора, уборка.

Ребята! Вы, конечно, знаете, как важна для человека еда. Утром мама кормит вас кашей или оладушками, в обед вы едите сначала суп, борщ или рассольник, потом котлету с картофельным пюре и заканчиваете обед компотом.

Конец ознакомительного фрагмента.