Наш русский язык. Детская энциклопедия
Как и когда появился русский язык? Что означают слова «шаромыга», «кибитка» и «жалик»? Почему в разных частях нашей страны говорят по-разному? И зачем Петр Первый переделал азбуку?
В новой книге серии детских энциклопедий с Чевостиком любимые герои познакомятся с историей русского языка. Они узнают, какие у него были «предки» и «родственники»; услышат, как говорили люди 900 лет назад; разберутся, что такое заимствованные и устаревшие слова и какие бывают литературные стили.
Герои встретятся с историческими личностями, которые внесли важный вклад в историю нашей словесности: Кирилл и Мефодий, Владимир Даль, Михаил Ломоносов и Александр Пушкин. Запомнят, чем глаголица отличается от кириллицы, а древнерусский язык – от старославянского. А еще убедятся, что говорить по-русски можно не только вслух или на письме, но и с помощью языка жестов, флажков и радиосигналов.
Кто такой Чевостик?
Чевостик – симпатичный герой из известного аудиопроекта. Сегодня ребята знают его по энциклопедиям. В серии продолжают выходить книги, которые объясняют ребенку устройство мира.
Дети гораздо лучше воспринимают информацию, когда о мире им рассказывает какой-нибудь сказочный персонаж. Именно поэтому девчонки и мальчишки так любят подобные энциклопедии.
Чевостик вместе с дядей Кузей совершает удивительные путешествия в мир наук: физики, химии, астрономии, анатомии, геологии и других. Он рассказывает детям о великих географических открытиях, покорении космоса и волшебных химических превращениях.
Для кого эта книга
Для любознательных детей от 6 лет.
Для всех-всех фанатов Чевостика.
Для дошкольников и младших школьников.
Публикуется впервые.
Все права защищены. Никакая часть данной книги не может быть воспроизведена в какой бы то ни было форме без письменного разрешения владельцев авторских прав.
Давайте знакомиться!
Здравствуйте, ребята! Меня зовут Чевостик. Я живу на книжной полке в библиотеке у дяди Кузи. Не удивляйтесь, я небольшого роста, а нижняя полка в книжном шкафу дяди Кузи очень высокая и просторная, поэтому мне на ней хорошо и удобно. Какой я? Похож на обыкновенного мальчишку, волосы рыжие, характер весёлый. Дядя Кузя в шутку зовёт меня Чевочкой с хвостиком. Но никакого хвоста у меня нет, зато есть ушки на макушке. Больше всего на свете я люблю узнавать новое, поэтому всё время задаю всякие вопросы дяде Кузе. О чём бы я ни спросил, он всё знает и мне рассказывает. Это потому, что дядя Кузя очень умный. Он прочитал много-много разных книг. А ещё мы с ним любим путешествовать! В путешествиях нам помогает времяскок. Это такой прибор, его дядя Кузя изобрёл. Набираешь на времяскоке место и время, куда хочешь попасть, раз, два – и уже там! Сегодня мы тоже наверняка куда-нибудь отправимся!
Путешествие начинается
– Привет, Чевостик! Как твои дела, что нового, интересного?.. Что с тобой? Почему ты не отвечаешь, а только руками машешь? Может, ты заболел?
– Ох, дядя Кузя, какой же ты непонятливый! Я совершенно здоров! И руками я не машу, а разговариваю. Мне сегодня на детской площадке подружка Оля рассказала о тайном языке, которому она научилась в летнем лагере. Такой язык замечательный: и смешной, и лёгкий. Я его вмиг освоил. Хочешь, и тебя научу?
– Хочу. Но зачем ты мне кулак показываешь?
– Кулак – это буква К, а теперь я за ухо держусь, значит, следующая буква – У.
– Кажется, я догадался. Сейчас ты указываешь на зубы – это буква З.
– Молодец, дядя Кузя! Теперь я сам себя пальцем ткнул, так буква Я в тайном языке выглядит. Вместе получилось…
– Кузя.
– Правильно! Видно, зря я тебя непонятливым назвал. Ты говорил, что иностранные языки учить надо, вот я уже один и выучил, полчаса – и готово.
– Вынужден тебя огорчить, Чевочка с хвостиком: вы с Олей, хоть и используете особую систему передачи букв, всё же на русском языке общаетесь. Мы можем написать фразу печатными буквами или письменными либо воспользоваться шрифтом Брайля. Можем произнести фразу вслух, можем общаться друг с другом твоим тайным способом или азбукой Морзе. Но если слова получаются русские, значит, это наш великий русский язык.
– Дядя Кузя, я тебе понятно наш тайный язык показал, а ты столько незнакомых слов наговорил: Браль какой-то, Морзе… И почему русский язык великий? В нём букв, что ли, больше, чем в других языках, или слова длиннее?
– Чтобы на все твои вопросы ответить, надо отправиться в путешествие. Настраиваю времяскок. Двенадцатый век. Город Суздаль.
Задание
Осваиваем новый секретный русский язык! После каждой гласной добавляй звук «с» и эту же гласную. Например, «мотоцикл» превратится в «мосотосоцисикл», а «русский язык» в «русусскисий ясязысык». Если будешь говорить быстро, никто не разгадает такой шифр.
День рождения языка. Когда и как появился русский язык
– Дядя Кузя, мы за границу попали? Что это за страна?
– Это Древняя Русь, её территорию сейчас частично занимает наша страна, Россия. Мы – в городе Суздале, на рыночной площади.
– Почему же тогда люди на иностранном языке разговаривают? Правда, некоторые слова похожи на наши, но много и совсем непонятных. Комонь – это камень, что ли? А что означают «яруг», «камо», «бяше»?
– Ты прав, Чевочка с хвостиком: много слов незнакомых мы слышим и трудно понять сразу, о чём речь ведут. Потому что говорят жители Суздаля двенадцатого века на древнерусском языке. Он сильно отличается от того, на котором говорим мы, жители века двадцать первого. «Комонь» в переводе с древнерусского значит «конь», «яруг» – «овраг», «камо» – «куда», «бяше» – «был».
– Получается, древнерусский язык вроде дедушки нашего русского языка, да?
– Получается, так. Был у древнерусского и свой «отец» – язык праславянский. Это предок всех славянских языков, в том числе русского, польского, сербского и болгарского. Из праславянского языка выделился общий язык восточных славян, древнерусский. Именно он стал основой, «отцом», языка русского.
– Не знал, что у языков тоже есть родственники.
– Есть. Русский язык принадлежит к индоевропейской семье языков. У него множество «двоюродных» и «троюродных братьев» из армянской, балтийской, германской и других групп этой семьи. А «родные братья» русского – славянские языки.
Языковая семья – группа языков, произошедших от общего «предка», или праязыка.
– Дядя Кузя, если бы я знал, что времяскок нас в Древнюю Русь перенесёт, я бы подготовился, подучил древнерусский язык. Тогда я смог бы подружиться с суздальскими ребятами и узнать, в какие игры они играют, над какими шутками сейчас так весело смеются.
– Выучить древнерусский язык очень сложно. В наше время никто на нём не говорит, никто не знает, как точно звучала древнерусская речь. В старину ведь невозможно было сделать аудиозапись или снять видео.
– Эх, жаль. Я так хотел друзьям дать послушать древнерусскую речь!