Д: Ребёнок на руках, ему ещё не нужно отдельное место, коляску нужно сдать в багаж.

П: Хорошо! Вот забирайте.

Д: Вот ваши билеты, проходите.

Возле самолёта стоят стюардессы и встречают пассажиров, показывают им их места.

Диалоги между заправщиками реактивным топливом или (соляркой?)

Техники (заправщики) – Заправляют самолёт топливом, проверяют шасси, ведут диалог с командиром, ремонтируют заправочную станцию.

Командир или 2 пилот спрашивают у них:

– как происходит заправка?

Техники и бензозаправщик отвечают:

– Всё хорошо, осталось еще ? 150 л. (200)

К: Проверьте шасси у самолёта

Техники с инструментами подходят и имитируют проверку (подкручивают, стучат).

Погрузчик багажа грузит багаж на самолёт, закрывает багажное отделение, сообщает диспетчеру о полной загрузке багажного отделения.

Командир корабля обращается к пассажирам.

К: Уважаемые пассажиры вас приветствует командир корабля №10, пилот 1 класса Пулковских авиакомпаний, следующего по маршруту СПБ – Москва, всем удачного полёта.

Обращение стюардессы к пассажирам:

Уважаемые пассажиры! Просьба пристегнуть ремни, во время взлета не вставать, наш самолёт приземлится в аэропорт Москвы ровно через 1 час.

Всем удачного пути!

Пассажиры могут (имитировуя сигнал красной кнопки) вызывать стюардессу и обращаться с просьбами (таблетку от головы, тёплый плед и др.)

Стюардессы идут к лётчикам и кормят их. Потом пассажиров, разносят журналы.

Заключительная часть:

Командир сообщает всем о прибытии в аэропорт города Москвы.

Пассажиры выходят из самолёта, забирают багаж.

Воспитатель обращается к детям:

– Ребята, вы сегодня побывали в настоящем аэропорту и совершили перелёт в город Москва.

А вы хотели бы побывать где-нибудь еще?

Дети отвечают (называют города и другие страны).

Капитан с обходом

Регистрация на рейс

Очень длинная очередь на регистрацию

Голосовое оповещение

Готовность рейса

Обед в небе.

Фото команды

Паспортный контроль

Взлет

Глава 8

Турагентство «Звёздочка»

Конспект руководства сюжетно-ролевой игрой «Турагентство «ЗВЁЗДОЧКА» для детей старшего дошкольного возраста

аудитория: слушатели КПК «Совершенствование профессиональных компетенций педагога в условиях реализации ФГОС»

используемые технологии: здоровьесберегающие, игровые

Цель:

Способствовать обогащению детской игры путем увеличения количества объединяемых сюжетных линий.

Задачи:

Образовательные:

– Формировать у детей представление об особенностях труда работников туристического агентства через новую сюжетную линию «Туристическое агентство».