Обычная студентка Алиса переносится в магический мир. Вместе с суровым драконом Асгатом ей предстоит принять участие в смертельном турнире, где на кону не только победа, но и ее собственная судьба. Каждый шаг в мире драконов становится испытанием. Сможет ли Алиса преодолеть сомнения и стать настоящей наездницей? И найдется ли для попаданки место в этом волшебном мире?
1. Не трогайте древние яйца!
В моей жизни не было места для скучных реалий. Я всегда ощущала, что мир полон загадок. Эта мечта согревала мою душу и дарила надежду на чудо.
Всё началось в далёком детстве, на задворках глухой деревни, где я проводила летние каникулы. Каждый вечер дедушка рассказывал мне удивительные истории перед сном. Однажды он поведал мне о временах, когда землю населяли динозавры.
Я слушала, прикрыв глаза, и представляла величественных существ, бороздящих просторы доисторической природы. Дедушка описывал динозавров так ярко, что они буквально оживали в моем воображении. А когда рассказы о динозаврах иссякли, он переключился на драконов.
Дедушка говорил, что древние легенды рассказывают о драконах как о мудрых и могущественных существах, способных летать и дышать огнем. В их глазах таится мудрость, а крылья у них такие огромные, что способны затмить солнце, а могучий хвост помогает им прокладывать себе путь даже через самые густые леса. Меня пленили этими истории, я влюбилась в драконов и мечтала о том, чтобы хоть раз увидеть их вживую.
С годами моя любовь к драконам только росла. Я читала книги и смотрела фильмы, где драконы были главными героями, и даже, когда выросла, не перестала мечтать о том, что однажды встречу дракона. Соседка по комнате не разделяла мою страсть к крылатым рептилиям, и постоянно подтрунивала над моим увлечением.
– Алиска! Опять застряла в своих чудесных мирах?!
– в очередной раз спросила Ленка с улыбкой.
– Ещё минутку!
– рассмеялась я, не отрываясь от чтения.
– На пару опоздаем!
Мне не хотелось бросать главу на середине, поэтому пришлось в темпе дочитывать. Я перевернула страницу, вложила закладку в книгу и невольно залюбовалась иллюстрацией лавового дракона: чешуя с пурпурным отливом, четыре мощные лапы, гигантские крылья…
– Смотри, какой красавчик!
– Он, должно быть, может растопить даже самые холодные сердца?
– Ленка мельком заглянула мне через плечо.
– Уже пора выходить!
– спохватилась она, взглянув на часы.
– Опять опоздаем на пары из-за твоих драконов.
Пока мы с Ленкой бежали по длинному коридору, соединяющему общежитие и учебный корпус, у меня в голове мелькали волшебные страны, драконы и приключения. Все это было так увлекательно на фоне обычных студенческих будней. Мы с Ленкой спустились на второй этаж, и за минуту до звонка вбежали в кабинет, по обыкновению заняв дальнюю парту.
Я училась на факультете журналистики. На первый взгляд казалось, что журналистика - это просто расследование и написание статей. Но по мере того как я погружалась в этот захватывающий мир, понимала, что за каждой публикацией стоит целая история.
Преподавательница, старший редактор крупного издания, еще на первой лекции поведала нам о том, что такое настоящая журналистика. Она подчеркивала, что это не просто пересказ событий, а исследование, анализ, искусство подачи материала. Журналист должен быть как детектив, выискивающий скрытые факты, так и художник, создающий привлекательное и убедительное повествование.
Занятия включали в себя не только теорию, но и практику. Мы учились брать интервью, писать репортажи, анализировать политические и социальные события. На каждом этапе я понимала, что будущая профессия требует не только креативности, но и ответственности перед читателями. Каждое слово будет влиять на их мнение, формировать взгляды и вызывать реакции.
Сегодня Виктория Павловна вошла в аудиторию бодрой походкой. Ее глаза сверкали от нетерпения, словно она не могла дождаться, чтобы поделиться с нами новостью.
– Доброе утро, будущие журналисты!
– раздался задорный голос преподавательницы.
– Сегодня у нас особенное задание. В музей привезли скелеты динозавров аж из самого Лондона. В выходные состоится открытие выставки, и ваша задача - создать увлекательный репортаж. Самый лучший напечатают в местной газете.
Аудитория наполнилась шепотом и возбужденными взглядами студентов. Преподавательница улыбнулась, видя интерес в наших глазах.
– Я хочу, чтобы вы использовали все навыки, которые мы развивали на занятиях: интервью, анализ, умение привлекать внимание читателей. Каждый из вас должен подойти к этому проекту творчески. Выберите динозавра, который вас заинтересует, исследуйте его историю, происхождение, особенности. Побеседуйте с кураторами выставки, узнайте, каким образом они добывали эти удивительные находки. А еще, не забывайте о читателях - делитесь своими яркими впечатлениями. Летите в музей на крыльях вдохновения! Окунитесь в этот удивительный мир древности и дайте читателям почувствовать себя путешественниками во времени вместе с вами.
Виктория Павловна прошла вдоль рядов и раздала листы с подробным описанием задания, включая критерии оценки.
Студенты, полные решимости, начали обсуждать идеи, выражать свои мысли и планы для создания захватывающего репортажа. Задание вызвало у нас живой интерес, мы с Ленкой с нетерпением ждали выходных, чтобы начать творческий процесс.
Следующие лекции шли в обычном режиме. Я писала конспекты и рисовала на полях чешуйки драконов. После занятий я заглянула в библиотеку. Побродив среди полок, я остановилась на книге с названием "Энциклопедия динозавров". Это был сборник воссозданных по скелетам иллюстраций с кратким описанием видов, то что нужно! Среди запыленных томов и скрипучих стульев я нашла уединенное место и принялась за чтение. Внезапно меня отвлек знакомый голос Ленки.