Где тот рубеж, когда помощь людям превращается в наглое злоупотребление с их стороны? Я не знаю.
Леночка плыла по школьному коридору, словно крейсер по штормовым волнам. Привычный шум и гам её не раздражал. Завернув в корпус, где расположились кабинеты начальных классов, замедлила шаг. Здесь надо смотреть в оба. «Зашибут и не заметят» – усмехнулась она, глядя на расшалившихся малышей.
Это, как снежинки в снегопад. Если за каждой наблюдать в отдельности, но виден её спускающийся спиральный путь, словно медленный танец с ветром. Но все вместе они производят впечатление хаоса. Так и здесь.
– Елена Серге-е-еевна! – раздались несколько девчачьих тонких голосков, и Леночка поняла, что теперь нужно держать удар. Сразу несколько девчонок неслись к ней с раскинутыми в стороны руками. Леночка остановилась и приняла более устойчивую позу, чуть согнув ноги в коленях. Этот момент её всегда напрягал. Её воображение иногда рисовало довольно страшную картину, как не удержавшись на ногах от повиснувших на её теле девочек, она падает на этих же девочек, придавливая их своим немаленьким организмом.
– Вы к нам?
– Нет, я в 1 «Б». Играйте, играйте, а то перемена скоро закончится.
Девочки с сожалением разомкнули объятия и отпустили Елену Петровну.
В этой школе она числилась лаборанткой, но и в каждом классе пришлось поработать, заменяя учителей. Конечно, учительница из неё – так себе, но она старалась, чтобы детям было не скучно. Для этого перелопачивала интернет и находила интересные задания по теме.
Конец ознакомительного фрагмента.