Шрифт:
Гуй: «Ну пойдем…»
Мальчишки спускаются по ступенькам вниз и заходят в магазин. Там они сразу же проходят к дальнему шкафу. На полках стоят несколько альбомов с чертежами. Саша перебирает альбомы и находит нужный, открывает его и начинает листать.
Гуй: «Осторожно! Бумага старая…»
Саша продолжает листать, но уже медленнее.
Саша: «Не учи, сам знаю… Вот, этот…»
Мальчишки вдвоем перелистывают альбом – полный комплект чертежей модели катера.
Саша: «Вот смотри… здесь и здесь ребра … А тут можно мотор поставить…»
Гуй: «А тут батарейку и радиоуправление…»
Саша: «Как там дела с моторчиками?»
Гуй: «Отец взял… Завтра выезжает из Пекина…»
Саша: «Класс… Пару недель и сделаем … Рубка, смотри, какая была…»
Гуй: «Да … Будут как настоящие…»
Саша: «Ну ладно… Ты давай на кассу, а я тут еще посмотрю…»
Гуй: «Лак старинный? Сами будем делать?»
Саша: «Да не… Лак обычный водостойкий.… Надо посмотреть одну вещь…»
Гуй: «Я с тобой…»
Мальчишки идут вдоль стеллажей, подходят к шкафу со старой литературой по электронике. Саша перебирает книги на полке, в конце концов, находит книгу «Волкогон А.И. «Датчики температуры и их применение».
Гуй: «Зачем это тебе? Это, наверное, для университета было…»
Саша: «Не знаю пока … Тогда да, для университета…»
Гуй: «Ну и мы этого точно еще не проходили».
Постояв еще немного, Саша и Гуй идут к кассе возле входа в магазин, рассчитываются смартфоном и выходят на свет. Мальчишки идут дальше по улице разговаривают сворачивают вниз в проулок, а потом в арку дома. Проходят арку и останавливаются.
Саша: «Здесь? Что-то не похоже…»
Гуй: «Вроде так … Только там дальше проход еще был на другую улицу…»
Саша: «Напутали … Надо было дальше вниз пройти».
Гуй: «Наверное…»
Мальчики поворачивают назад, но выйти на улицу не получается. Поперек прохода стоят несколько хулиганов. Друзья останавливаются. Хулиганы движутся к ним.
Гуй: «Бежим…»
Саша: «Не надо, ничего не будет … Только не лезь».
Хулиганы приближаются. Саша и Гуй стоят. В руках у Гуя альбом чертежей.
1-й хулиган: «Что это вы здесь делаете, пескари?»
Гуй: «Там Дом технического творчества на другой улице…»
1-й хулиган: «Творцы … Сейчас мы вам по жбану настучим, и не будете больше творить без нашего разрешения…»
Саша и Гуй стоят молча. Хулиганы тоже стоят, глядя на них свысока. В это время над головой второго хулигана начинают мелькать изображения борцовских поединков, трибуны для награждения.
2-й хулиган: «Вась… Пусть лучше идут … Я вроде этого видел … Каратист.. Или брат каратист…»
1-й хулиган: «Да брось… Каратисты с книжками не ходят…»
2-й хулиган: «Да точно говорю…»
1-й хулиган: «Стоит как вкопанный… Может, и не боится еще.… Ну валите отсюда, пока мы добрые…»
Хулиганы проходят во двор. Саша и Гуй выходят на улицу и поворачивают вниз по тротуару.
Школа. Последний урок перед летними каникулами. Дети сидят расслабленные, планшеты просто лежат на столах. Перед доской стоит классный руководитель.
Классный руководитель: «Я только что разослал вам домашние задания на лето. Старался учесть ваши предпочтения. Посмотрите и проверьте, все ли получили?»
Дети берут планшеты, открывают файлы. Саша и Гуй сидят за партой, просматривают таблицу вопросов, листают, переговариваются вполголоса.
Саша: «Ну спасибо, учел. Нахрен мне этот вурдалак!»
Гуй: «У меня какое-то достижение цели на примере…»
Саша: «Ну и у меня … На примере…»
Гуй: «А… вижу … Мы с тобой читали … Тоже мне достижение… Может, что-нибудь другое попросим?»
Классный руководитель оглядывает класс. Дети сосредоточенно вникают в задание на лето.
Классный руководитель: «Да, и не забывайте китайский язык … Он должен стать для вас родным … Только так вы сможете его освоить … Начните с легких текстов … Отнеситесь к заданиям со всей серьезностью, не откладывайте на потом».
Классный руководитель еще раз оглядывает класс.
Классный руководитель: «Если у кого-то есть вопросы – подойдите ко мне. Остальным хорошо отдохнуть, набраться сил, здоровья и до встречи первого сентября…»