Шрифт:
6) император умер в молодом возрасте, не оставив после себя потомства.
7. Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ
ХАРАКТЕРИСТИКИ
А) Дом Строганова на Невском проспекте
Б) Портрет Елизаветы Петровны
В) Красные ворота в Москве
Г) «Древняя Российская история»
1) Автор – Андрей Матвеев
2) Памятник установлен в честь победы в Полтавской битве
3) Автор – Алексей Антропов.
4) Создатель памятника культуры внёс большой вклад в создание Московского университета
5) Данный памятник архитектуры возведён архитектором-иностранцем
6) Памятник установлен в честь победы у мыса Гангут
8. Заполните пропуск в предложении: "Правитель, изображенный на марке, стал императором в __________________ веке". Ответ запишите словом.
Рассмотрите схему и выполните задания 9-12
9. Укажите императора (или императрицу) при котором (ой) Россия вышла из войны, показанной на схеме.
10. Укажите название войны, изображенной на схеме.
11. Прочтите текст о событиях, отраженных на схеме и, используя схему, укажите название населенного пункта (в именительном падеже), пропущенное в тексте.
"Победа при Кунерсдорфе позволила русским войскам занять _______. Силы Пруссии были настолько ослаблены, что продолжать войну Фридрих мог только при поддержке союзников. В кампанию 1760 г. Салтыков рассчитывал овладеть Данцигом, Кольбергом и Померанией, а оттуда приступись к захвату ________. Планы полководца реализовались лишь отчасти из-за несогласованности действий с австрийцами. Корпус З.Г. Чернышева с кавалерией Г. Тотлебена и казаками совершили поход к столице Пруссии. Наступавшие русские войска вошли в капитулировавший ________".
12. Какие суждения, относящиеся к исторической ситуации, обозначенной на схеме, являются верными? Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) Основным противником России в данной войне была Англия.
2) В сражении у города, обозначенного на схеме цифрой «5», главнокомандующим русской армии был Петр Салтыков.
3) Россия вступила в войну в период правления императрицы Елизаветы Петровны.
4) Союзником России в войне была страна, королем которой был Фридрих II.
5) Итогом войны для России являлось приобретение обширных территорий центральной Европы.
6) В сражениях, обозначенных на схеме цифрами «3» и «5», русские войска одержали победу.
Часть 2
Для записи ответов на задания этой части (13-21) используйте БЛАНК ОТВЕТОВ №2. Запишите сначала номер задания (13, 14 и т.д.), а затем развернутый ответ на него. Ответы записывайте четко и разборчиво.
Прочтите отрывок из источника и кратко ответьте на вопросы 13 – 14. Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических знаний по курсу истории соответствующего периода.
Из источника
«… Того ради, чрез сие наикрепчайше обещаемся, что и наиглавнейшее мое попечение и старание будет не только о содержании, но и крайнем и всевозможном распространении православные нашея веры греческого исповедания, такожде, по приятии короны российской, в супружество во всю мою жизнь не вступать и наследника, ни при себе, ни по себе никого не определять. Еше обещаемся, что понеже целость и благополучие всякого государства от благих советов состоит; того ради мы ныне уже учрежденный Верховный тайный совет в восьми персонах всегда содержать и без оного Верховного тайного совета согласия:
1. Ни с кем войны не всчинять.
2. Миру не заключать.
3. Верных наших подданных никакими новыми податми не отягощать.
4. В знатные чины, как в статцкие, так и в военные, сухопутные и морские, выше полковничья ранга не жаловать, ниже к знатным делам никого не определять, и гвардии и прочим полкам быть под ведением Верховного тайного совета
5. У шляхетства живота и имения и чести без суда не отымать.
6. Вотчины и деревни не жаловать.
7. В придворные чины, как русских, так и иноземцев, без совету Верховного Тайного совета не производить.