— Серьёзно? Насколько же он силён? — вмешался в разговор Александр.

— По крайней мере, его сила удара должна составлять не менее 6000 килограмм, но прошу тебя, не говори об этом никому. Если Уильям сам не раскрыл эту информацию, не надо это делать вместо него, попросил Александра Юджин, чему Уильям был очень благодарен.

— Хорошо, учитель.

— Теперь перейдём к главному, хочешь ли ты стать моим учеником? — спросил прямо в лоб Юджин.

«Хм, он хочет сделать меня своим учеником, но есть ли в этом смысл? Система, какой у него уровень развития?»

[В данный момент невозможно определить уровень развития цели]

«Но почему? Раньше никогда не возникало проблем»

[Развитие цели слишком высокое, с текущим уровнем пользователя сканирование невозможно]

«Ничего себе, даже система не способна распознать его уровень. Как система и говорила, уровень её способностей зависит от моей силы. Раз он такой сильный, действительно стоит признать его своим учителем»

— Если я признаю вас своим учителем, какие обязанности и ограничения у меня будут? — спросил Уильям, перед тем как признать в Юджине своего учителя.

— Только самые основные, не раскрывать чему тебя учу, помогать своим соученикам, а самое главное — не предавать, — сказал серьёзно Юджин.

— Ученик приветствует учителя, — сказал Уильям, признавая Юджина своим учителем.

— Вот и хорошо, теперь, пожалуй, я вручу тебе приветственный подарок, вот, возьми это кольцо. Внутри него есть независимо пространство для хранения предметов, просто капни на кольцо своей кровью, чтобы оно признало в тебе владельца, а помещать и извлекать из него предметы можно при помощи духовной силы, — сказал Юджин, передавая неприметное кольцо, с чёрным камнем.

— Спасибо, учитель, — поблагодарил учителя Уильям, принимая кольцо.

— Хорошо, теперь мне надо уйти, скоро мы снова встретимся, а пока, тебе нужно стараться продвинуться как можно дальше в своём развитии, — объяснял учитель ученику.

— До свидания, учитель, — попрощался Уильям с учителем.

— Я рад, что ты стал моим соучеником, Уильям. Обращайся ко мне просто по имени. Если будут какие-то проблемы или вопросы, я отправил тебе на коммуникатор свои контакты, а сейчас мне нужно идти. Пока, Уильям, — сказал Александр улыбнувшись.

— Пока, Александр, — ответил Уильям, закрывая за Александром дверь. Учитель к этому времени уже ушёл.

Проводив нежданных гостей, Уильям вернулся к тренировке. Тренировался он практически всю ночь, поэтому спать лёг только под утро, а проснувшись, обнаружил на своём коммуникаторе два непрочитанных сообщения. Первое было от Александра, который отправил ему свои контакты, а также свой адрес. Уильям теперь может посещать Александра, не боясь, что его не пустят, Александр приложил к сообщению пропуск, выписанный на имя Уильяма. Второе сообщение отправлено от имени администрации академии, в нём сообщалось, что с сегодняшнего дня Уильям может обратиться к своему преподавателю и ему будет открыт доступ на виртуальную арену.

«Теперь, когда мне открыт доступ на виртуальную арену, самое время отправиться к учителю»

Уильям отправился к учителю не сразу, вместо этого он решил подождать окончания занятий, чтобы посетить учителя, когда рядом не будет одноклассников. Судя по расписанию, Уильяму осталось подождать до обеда, поэтому, не придумав ничего лучше, он погрузился в медитацию.

За медитацией время пролетело незаметно, и теперь настала пора отправляться к учителю. Но перед этим, Уильям решил впервые за долгое время проверить, сколько академических очков есть у него в данный момент.

[Ученик: Уильям Кейсер]

[Год обучения: 1]

[Класс: 1–7]

[Баланс: 17568 АО]

«Откуда у меня столько очков? Так, часть это моя стипендия, но откуда остальное? Так… Проверим… Судя по истории операций, большая часть очков переведена от Александра, похоже, он решил сделать мне подарок»

Наконец, Уильям отправился к учителю, который, как и планировал Уильям, к его приходу сидел один в классе. Несмотря на то, что учитель внешне ни капли не изменился, в этот раз он ощущался по-другому. После прорыва к ступени воина, духовная сила Уильяма сильно увеличилась и из-за этого он, даже целенаправленно не сканируя, сразу же получал большое количество информации о каждом им увиденном. Раньше, даже с более мощной духовной энергией, Уильяму такое было бы не под силу, но теперь они с учителем находились на одной ступени, хоть и на разных стадиях.

— Здравствуйте, учитель, я получил сообщение, в котором говорится, что мне будет открыт доступ к виртуальной арене, но для этого нужно попросить вас отвести меня туда, — Уильям сразу обозначил причину своего прихода.

— Да, всё верно. Я получил сообщение от администрации. Хочешь попробовать прямо сейчас? — спросил учитель.

— Да, — ответил Уильям, направляясь к выходу.

— Хорошо, пошли, тут не далеко, в следующий раз ты можешь сходить туда один. Все пропуска, которые тебе выписываются в академии, привязаны к твоему жетону студента. При проверке просто покажи его, этого будет достаточно, — объяснял учитель, указывая дорогу.