– Здравствуйте, товарищи комсомольцы, - сказал Семичастный, - что обсуждаем, если не секрет?

– Здравствуйте Владимир Ефимович, здравствуйте Александр Николаевич, – поздоровалась Аглая, - нет у нас никаких секретов. Вот познакомьтесь, это тот самый Александр Смирнов, автор проекта «Фирма Заря».

Семичастный и Шелепин, успевшие за это время поздороваться с Аглаей за руку, пожали руку и Саше.

Саша, узнав посетителей, укрепил свою метку на ауре Шелепина и поставил такую же Семичастному, после чего активировал заклинание диагностики. Так как он имел на них в дальнейшем свои виды, то он решил их немного подлечить.

Тем временем, Аглая подробно рассказывала о новом проекте, с какими трудностями они столкнулись на первых этапах. Её с интересом слушали. Затем Сашу отпустили (считай выпроводили), а сами что-то продолжили обсуждать. Саше их разговоры были не интересны, он только посмотрел результаты диагностики. Александру Николаевичу было сорок лет и состояние его здоровья было вполне удовлетворительным. Только, как практически у всех людей в этой стране, к сорока годам состояние зубов оставляло желать лучшего. Несколько зубов было пломбированы, пары зубов уже не было. Семичастный был на 6 лет моложе Шелепина, и он выглядел получше.

Саша подумал, что обоим им пора сделать коррекцию тела, улучшение памяти и повышение интеллекта. Исцелить больные зубы и зарастить пломбированные. Создав пакет из требуемых магем и плетений, он объединил обоих в один кластер, открыл к ним портальное окно и запустил лечение, как всегда в таких случаях запитав всю конструкцию от своего накопителя.

Саша завернул из пустого коридора на лестничную площадку и оттуда ушёл порталом домой. Так как он и пришёл в здание ЦК порталом, то на вахте его посещения не зафиксировали.

– Ба! – крикнул Саша, заходя в квартиру, - ты дома?

– Ты поздно сегодня, Саша. Я уже устала тебя ждать.

– Извини, бабуль, - сказал Саша, целуя её в щёчку, - сегодня опять в ЦК комсомола вызвали, с 1 ноября начинаем работать.

Берта Александровна старалась быть в курсе всех Сашиных дел.

– Хоть кто-нибудь уже изъявил желание работать у вас? – спросила она, проходя вслед за внуком на кухню.

– Нет. Я говорил тебе, бабуля, что Аглая набор работников свалила на меня. А я только начал этим заниматься. А у тебя есть кандидатура?

– Есть. Только мне сначала нужно с ней самой поговорить. Мой руки и пошли кушать.

***

После лекций в медицинском институте и обеда в местной столовой, Саша шёл в консерваторию. Его расписание, наконец-то, установилось и он начал регулярно заниматься. Литературу за 5-й семестр он уже прочитал всю. Другой разговор, что не все понял, зато расставил приоритеты и шаг за шагом выяснял для себя неясные моменты. Музыкальные произведения, которые он должен был выучить наизусть, его нисколько не напрягали, благодаря его идеальной памяти. Произведения, которые он должен был выучить и сыграть на фортепиано у него практически были готовы, благодаря скаченной памяти музыканта. Достаточно ему было самому исполнить их несколько раз, чтобы потом играть безупречно.

Ещё когда он только поступил на первый курс, некоторые педагоги предлагали ему проходить курс обучения ускоренным темпами, но Саша не торопился. Выслушав их, Саша задумался, а вот надо ли ему это. Дело в том, что обучение музыке имеет свою специфику по сравнению с обычным инженерным вузом или университетом. Студенты консерватории очень много времени проводят в своих классах в одиночестве или со своим педагогом. С другой стороны, они постоянно участвуют в концертах, устраиваемых консерваторией по любому поводу и без повода. Не говоря уж о всевозможных конкурсах среди музыкантов самых различных профилей. И для становления музыканта, певца, композитора или музыковеда участие во всех этих мероприятиях имеет чрезвычайно важное значение. Здесь и общение друг с другом, споры, обмен мнениями, завязывание знакомств, встреча с авторитетами и мировыми звёздами.

И Саша подумал, что пропустить вот всё это мимо, будет для него большим упущением. Он ведь не ради диплома учится. И решил сбавить обороты. Пора уделять больше внимания своим композициям и приняться, наконец, за двойной концерт виолончели и фортепиано с оркестром. Неожиданно, этот концерт вдруг у него «пошёл». В голове у него постоянно звучала музыка, оркестр и каждый инструмент в отдельности. Саша на полную катушку использовал свои возможности ментального мага. Часть его сознания была постоянно занята музыкой и, если у него не было возможности сразу переложить на ноты очередную свою находку, то он оформлял её в виде отдельного файла и запоминал в памяти, в которой выделил область исключительно для музыки. Поэтому часто можно было видеть Сашу, записывающего в нотную тетрадь свой очередной "шедевр" буквально на коленке, где-нибудь в коридоре мединститута в перерыве между лекциями или в столовой прямо за обеденным столом.

Так или иначе, но его работа над двойным концертом вчерне подошла к концу, и он решил показать её своему педагогу по композиции, Валерию Евгеньевичу Санько. Тот, просмотрев всю партитуру концерта и высказав несколько замечаний, сказал, что нужно его сыграть вживую, с оркестром. Если все пройдёт благополучно и явных ляпов не обнаружится, то эту вещь можно будет выставить на праздничный студенческий концерт, посвящённый 41-летию Великой Октябрьской Социалистической Революции, намеченный на четверг 6 ноября 1958 года.