– Мне не совсем ясна разница, - медленно проговорил я, - между подсказками и Уроками?

– Подсказки могут повторяться на одном уровне плотности, а Уроки меняют плотность материи. Например, один и тот же человек в оранжевом пиджаке появляется три раза или разные люди в оранжевом платье у тебя на виду. Один цвет показывается три раза, это подсказки о том, что готовиться изменения в пространстве семьи. Одежда подсказывает, что изменения будут на душевной плотности. Человек слишком много говорит и думает о семье, зациклился на этом, забыл о своем развитии. В результате семья развалится. Это важно понять.

– Лешик, ты знаешь, что я успешно применил твое учение в работе по чувству Страха, а существует ли чувство предшественник? – ответ очень интересовал меня.

– Конечно, как материя Страх имеет семь видов плотности: за здоровье, благосостояние семьи, потеря работы. Страх возникает от нежелания что-то отдать, а Судьба учит человека умению отдавать, но ЧУЖОЕ. Подсказки предшествуют Потерям, которые являются Уроками. Тебя интересуют предзнаки, в настоящее время, Предчувствия. Этими видами материи занимается Интуиция.

Она расшифровывает тонкие знаки. Только нужно различать подсказки энергии, информации и пространства, времени. Потом я расскажу о топологии пространства и времени. Предчувствие к Страху это появление иррациональной Тревоги, Беспокойства в этот момент надо провести анализ, когда появилось это чувство: ты что-то увидел, услышал, сделал, подумал, сказал. Затем идет уплотнение в неуверенность, мнимость, робость, а потом в гнев, злость. Все эти предчувствия нужно анализировать. Ты понял? – спросил дед.

– Да, -ответил я делая заметки в блокноте, - меня также интересует, почему твои записи на магнитофоне, никто не слышит?

– Ты записываешь духовную информацию, которую могут воспринять только подготовленные ученики с необходимой пустотой. Для других людей она звучит общим фоном. Чтобы ты услышал в лекциях высшей математики или понял в записях академика физико-математических наук? Ты бы просто отказался их читать. Настоящий Учитель сначала подготавливает в ученике пустоту восприятия, а затем заполняет ее нужными Знаниями. Это может сделать только Учитель, который любит свой предмет, живет им, его частота излучения соответствует пустоте ученика.

Учитель, передает Знания и формирует у себя пустоту для приема новых Знаний. Если ученик Знания не усвоил, то учитель несет Судебную ответственность, а ученик получает Кармический хвост.

– Лешик, поясни последнее, - попросил я.

– Учителю придется повторять Знания, за это он не получит чистой пустоты для приема новых знаний, а ученик не получит новых знаний, пока не применит старые. Повтор Знаний предполагается, если Учитель допустил болезнь «Презумпция знаний», когда он считает, что Ученик этот материал знает и не дает его.

Ясно, - ответил я и продолжил, - правильно ли я понял, что послепроявления беспричинного гнева и злости является Страх?

– Давай, я продолжу цепочку, появление беспричинного гнева и злости стало возможным из-за невнимания к тонкой подсказки мнимости, раздражения и их трехкратного повторения. Цепочка 1 – 3 – 7 и 7 – 3 - 1 закончена, повторяю: после тревоги получено беспокойство, после мнимости – неуверенность, после злости – гнев. Делаем анализ: гнев это плотное физическое чувство.

Начнем новую цепочку: потеря через образ во сне чего-то дорого, получаем раздражение, боязнь конкретной потери, получаем потерю, конкретная потеря, получаем Страх. При этом надо помнить, что подсказки обязательно повторяются три раза и переходят в Урок. Я ответил на твой вопрос? – Лешик посмотрел на меня терпеливым взором, пока я делал запись в блокноте и на диктофоне, и выразил согласие.

Затем он продолжил:

– Теперь ты понял значение Интуиции. Это Атмическая материя абсолюта для расшифровки подсказок духовной плотности, является основой Творчества. Как материя она имеет десять видов плотности, ее частица есть в биополе, но нет органа, который ее принимает. Тебе надо научить мозг принимать и излучать частоту этой материи. Я для этого и пригласил тебя сюда, чтобы помочь в этом.

Мозг умеет излучать только свет и звук и то низкой частоты, а другие нет.

Я прервал старика на этом месте и спросил:

– Какие другие?

– Интуиция должна прочитывать подсказки душевного уровня: эфира, души, духа, уплотню ответ. Она должна расшифровывать состояния: я существую, я чувствую, я думаю как у себя, так и у других.

– Лешик, уточни по эфиру?

– Эфир – это материя существования жизни для человека и животных, он является основой для работы всех органов тела. Мы его не чувствуем, а только ощущаем, через дыхание, сердцебиение, боль, движение желудка, кишечника и рук и ног. При появлении Страха реагируют все органы чувств: зрачки расширяются, дыхание учащается, сердцебиение усиливается, руки и ноги дрожат, тело настраивается на бег, выбрасывает адреналин.