Друзья прочитали текст , сели в кресла и замолчали. Первым заговорил Андропов

– Подвалил ты нам работенки , Чапа, сидели на попе ровно никого не беспокоили.

– Досиделись, еще немного и страну потеряем, да еще и предателями внуки назовут, - горько вздохнул Брежнев. После его слов друзья загрустили. Машинка разорвала тишину: Друзья, только идущий ПОБЕЖДАЕТ! Встреча через 7 дней, пока.

Брежнев посмотрел на друга и пробурчал

– Ну, что друг, пойдем на баррикады?

– Куда мы с плывущего корабля денемся, Леня, ускоримся только немного и вперед.

После визита в Москву я продолжал интенсивно вникать в новые знания и приобретать опыт владения новыми силами. Старик рассказал мне теорию формы, которая является проявлением пространства и времени. Геометрия формы определяется уровнем сознания. Это учение он назвал топология формы. Объяснял он с помощью примеров из жизни человека. Я родился, проявился как точка жизни, о мне заботятся, ублажают родители, я принимаю все как должное, я имею точечное сознание.

Я вырастаю, сад, школа, институт, живу за счет родителей, я эгоист по жизни, мне все должны, я начал движение как точка, появляется линейное сознание. Далее я обратил внимание на другого человека - девушку, решил захватить ее себе, кроме меня появляется другой, который нуждается во внимании. Линия идет в сторону появляется ширина, моя забота о другом человеке, жизнь в семье является признаком плоскостного сознания.

Далее я иду на работу, руковожу , общаюсь со многими людьми, приходиться заботиться о множестве других людей, появляется линия жизни вверх, ребро фигуры, или высота. Человеку приходится задрать голову вверх и посмотреть на окружающий мир. Если соединить все линии получается фигура равностороннего куба, что говорит о кубическом сознании, жизнь в коллективе. В таком кубе существуют практически все люди на планете, похожи на жизнь тараканов в банке.

Некоторые люди пытаются вырваться подниматься по стенкам сосуда по мере повышения степени заботы о других людях ( на уровнях района, города, области, страны), но падают на дно, если используют уровень власти в личных целях. Я уже не говорю о тех эгоистах, которые сражаются за свое благополучие на дне. Те люди, которые упорно поднимаются вверх, вырабатывают осевую линию. Она формируется в середине куба и удлиняется во все стороны и воздействует на все уровни сознания, перестраивает ее форму.

Например: если человек достиг уровня власти города, население довольно жизнью, обожает своего главу, но он забыл семью, его линия широты укорачивается и меняет форму, а может утолщаться, разделяться, выпячиваться. Вырабатывается объемный уровень сознания. И последнее, из нашей банки можно выбраться, если сознательно работать с осью, которую Лешик называет осью времени, которая проявляется вместе с формой пространства.

Продвинутой формой пространства является сфера или шар, где равномерно распределены все виды сознания. Я задал вопрос старику

– Если человек является частицей Творца, почему мы не имеем шарообразную форму?

– Костик, ответ на этот вопрос затрагивает много аспектов ,во–первых, форму человек получил на основе формы, заложенной в памяти планеты Урбино, которая была предшественницей Земли с благословения Мирового мозга, во – вторых, форма соответствует нашему сознанию, в-третьих, Творец дал нам право выбора для работы над уровнями сознания, в качестве эксперимента. Мы должны научиться творить Свет жизни, поднимаясь по лестнице сознания. Я ответил на твой вопрос?- Спросил дед.

– Можно задать еще вопрос? – не успокоился я

– Задавай, - спокойно ответил дед, казалось, ничто не может поколебать его внутренне состояние нормы, быть всегда в равновесии с миром.

– Лешик, мы дошли до формы шара, а есть ли более продвинутые уровни сознания?

– Костик, хороший вопрос, который сообщает о повышении уровня развития разума. Да уровни сознания соответствуют форме пространства, время меняет пространство, можно сказать, время уничтожает пространство, является антиматерией, так как в основе пространства появляются виды энергии и информации.

– Лешик, объясни подробнее об антиматерии, - уточнил я, очень меня заинтересовали эти слова.

– Костик, чтобы ты понял, я должен рассказать о том, что уровни сознания зависят от категорий, которыми оперирует твой мозг, который может анализировать цепочки энергия – пространство – Память или информация – время – Знания. Любое события, которое происходит с человеком, формируется этими категориями. Только от уровня развития Разума человек понимает, почему он поступает так, а не иначе, почему с ним происходит это. То, что я говорю сейчас, очень важно для ученика, если он стремиться понять Истину. – старик сказал это веско и строго, чеканил каждое слово.

– Лешик, все понял по цепочкам, что их придется еще изучать. Ты не рассказал об антиматерии, - решил я снова напомнить о том, что меня интересовало.

– Я скажу просто: цепочка (информация – время – Знания) уничтожает цепочку (энергия –пространство – Память.) Первая цепочка является антиматерией. Понял?

– Лешик, но выходит, что вторая цепочка является материей?
– Воскликнул я, меня очень удивило это положение теории старика.

– Так оно и есть. Я дам ряд примеров для понимания: мама предлагает обиженному ребенку, у которого другой мальчик отобрал машинку, поиграть вдвоем. Мальчики играют вместе. Обида прошла. Так информация уничтожила энергию. Второй пример: ты услышал антирекламу о чем - то и отказываешься покупать это, ехать куда- либо. Время уничтожило пространство. Третий пример: Ты спешишь на работу, а тебя ударяют сзади в правую ногу. Твоя реакция событие – анализ – синтез – понимание, что предстоит встреча с человеком, который сообщит неприятную весть, а человека, который ударил надо простить и обелить, потому , что он проспал и спешит по делам. Нельзя отвечать отрицательными действиями и чувствами. Гасим в себе черный огонь, вырабатываем Свет. Знание гасит Память о плохом событии, которое не произошло. Я ответил на твой вопрос, - спросил дед и посмотрел на меня, чтобы задать мне хитрый вопрос.