Шрифт:
СОБЫТИЯ
УЧАСТНИКИ СОБЫТИЙ
А) принятие Новоторгового устава
Б) Крымские походы
В) участие во Втором ополчении
Г) созыв Стоглавого собора
1) А.Л. Ордин-Нащокин
2) Василий III
3) Иван IV
4) Д.М. Пожарский
5) И.И. Болотников
6) В.В. Голицын
6. Прочтите отрывок из летописи
«Царь же …после воцарения своего, не помня своего обещания, начал мстить людям, которые ему грубили, бояр, и думных дьяков, и стольников, и дворян многих разослал по городам на службу, а у иных многих поместья и вотчины отнял. За ту же неправду Бог на нас попустил, а враг действовал: вложил враг мысль людям украинных городов, что того Расстригу Бог уберёг, а вместо него будто убили немчина, подобного ему лицом. Первое же начало пролитию крови христианской: в городе Путивле князь Григорий Шаховской изменил царю… со всем Путивлем и сказал путивльцам, что царь Дмитрий жив, а живёт, скрываясь, боится убийства от изменников.
Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке верные суждения. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) В отрывке идёт речь о событиях конца XVII в.
2) Царь, о котором идёт речь в отрывке, – Василий Шуйский.
3) Расстрига, о котором идёт речь в отрывке, выдавал себя за сына Федора Ивановича.
4) События, о которых идёт речь в отрывке, предшествовали формированию Тушинского лагеря.
5) Автор повествует в отрывке о формировании Первого ополчения.
6) Автор утверждает, что одна из причин измен, о которых идёт речь в отрывке, – нарушение обещаний, данных государем при восшествии на престол.
7. Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ
ХАРАКТЕРИСТИКИ
A) «Вертоград многоцветный»
Б) храм Рождества Богородицы в Путинках
B) Успенский собор Московского Кремля
Г) «Синопсис»
1) стиль – русское узорочье
2) место венчания на царство русских царей
3) автор – Андрей Курбский
4) автор – Симеон Полоцкий
5) памятник представляет собой обзор русской истории
6) памятник архитектуры находится в Новгороде
8. Укажите фамилию руководителя восстания, изображенного на монете
Рассмотрите схему и выполните задания 9-12
9. Укажите век, когда произошли события, обозначенные на схеме стрелками. Ответ запишите словом.
10. Укажите название города, обозначенного на схеме цифрой «1».
11. Прочтите текст о событиях, отражённых на схеме, и, используя схему, укажите название города, пропущенное в тексте.
«Восставшие казаки находились в окружении намного превосходивших их польских сил. Понимая, что без поддержки извне освободиться от польской зависимости невозможно, казаки первоначально пытались найти опору в союзных действиях с крымскими татарами. События третьего похода против польских войск показали, что рассчитывать на долгосрочность союза было опрометчиво. Успешное продвижение войск восставших из Чигирина через Белую Церковь, Каменец и _______, было сведено к нулю, после бегства крымцев с поля боя под Берестечком, обрекшим казачьи войска на поражение».
12. Какие суждения, относящиеся к событиям, обозначенным на схеме, являются верными? Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) Цифрой «4» на схеме обозначен город, в котором было заключено перемирие по итогам военного конфликта, к которому относятся события, обозначенные стрелками серого цвета.
2) В событиях, обозначенных на схеме стрелками, принимал участие И. Болотников.
3) Территория государственного образования, обозначенного на схеме цифрой «5», вошла в состав Российского государства в том же веке, в котором произошли события, отображённые на схеме.
4) События, изображенные на схеме, происходили в период правления Алексея Михайловича
5) Цифрой «3» на схеме обозначен Переяслав.
6) Участником событий, обозначенных на схеме, был Борис Годунов.
Часть 2
Для записи ответов на задания этой части (13-21) используйте БЛАНК ОТВЕТОВ №2. Запишите сначала номер задания (13, 14 и т.д.), а затем развернутый ответ на него. Ответы записывайте четко и разборчиво.
Прочтите отрывок из источника и кратко ответьте на вопросы 13–14. Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических знаний по курсу истории соответствующего периода.
Из исторического документа
«Года <…> второго июня его величество царь всея Руси Алексей Михайлович совершал вместе с патриархом ежегодную процессию в сопровождении знатных бояр, а также высшего духовенства, каковым обстоятельством воспользовался народ, чтобы подать его царскому величеству некие челобитные о невыносимо больших податях, пошлинах и поборах, коими они были обременены несколько лет, а также о чрезвычайных несправедливых тяготах и притеснениях, которые они каждодневно претерпевают от бояр и далее не могут сносить. Бояре (окружавшие особу его царского величества), заполучив в свои руки челобитные, не только разорвали их в клочки, но и ругали народ язвительными словами, да и некоторых велели своим холопам немилосердно побить, а иных – заточить в темницу, что до чрезвычайности ожесточило народ против бояр, и по окончании процессии народ всем скопом пошёл к Кремлю.