– И куда?

– За маяком.

– Не так быстро! – путь преградила ещё одна фигура в облегающем синем костюме. – Я – Ния, Мастер Воды. Вам не пройти.

И тут же из её руки вырвалась струя воды, хлестнув жёсткой плетью. Напарники еле успели увернуться. Чтобы тут же перекатом уйти от нового удара. И ещё одного. Третий удар зелёный страж отбил, направив струю воды обратно, чтобы она окатила ниндзя. И одновременно бросил что-то противнику под ноги. На секунду врага заволокло туманом, потянуло холодом. Когда туман рассеялся, синий ниндзя оказался вморожен в глыбу льда.

– Немного жидкого гелия, – пояснил зелёный страж. – В жизни так невозможно, но в тенях мы ведь все немножко супергерои? А теперь догоняем этого, с игрушкой.

Сердце лабиринта представляло огромную пустую площадь, в центре которой из ЛЕГО был сложен трон. Как Полина и предполагала, на нём сидел тот самый рыжий пацан, который слушал в субботу по скайпу выдуманную ей историю. Пацан уже держал в руках коробку, но путь к трону преграждали трое ниндзя в зелёном, синем и чёрном костюмах и седой длиннобородый старик в белом кимоно с посохом в руках.

Все четверо хором крикнули:

– Мы – Мастера стихий. И вам не пройти. Ниндзя-го! Все четверо закружились, превращаясь зелёный, синий, чёрный и белый вихри. В этот момент раздался треск, будто ломался на реке весенний лёд. Ближайшая стена лабиринта побелела, покрылась инеем и раскололась. В пролом вошёл Дед Мороз.

– Как тебе не стыдно, – грозным рокотом лавины зарокотал его голос. – Самая хорошая девочка в мире отдала тебе свой подарок, а ты её обижаешь. Нехорошо, и потому я вынужден подарок забрать.

С криком: «Ниндзя-го!» – все четверо изменили траекторию и ринулись на Деда Мороза. Но тот стукнул по полу своим посохом, из пролома выбежали десятки снеговиков, и началось побоище. Полина аж засмотрелась, глядя как противники лихо дубасят друг друга. И не заметила, как зелёный страж обошёл сражение по краю, добрался до трона и что-то там разбил. Мгновенно ниндзя и снеговики пропали. Полина добежала до энергии искажения и её уничтожила. Дальше подхватила рыжего мальчишку:

– Как ты мне в прошлый раз говорил? Если не хочешь полетать без парашюта, лучше побыстрее спускаться на землю. Этого молодого человека я доставлю поближе к дому сама. Меньше будет воздействия на реальность.

Создала дельтаплан и с мальчиком на руках нырнула с платформы вниз. Еле слышно донеслись слова:

– До новых встреч, миледи!

*****

Антон так и не понял, что его насторожило. То ли то, что первый урок у них должна была вести классная руководительница, а вместо неё прислали на замену какую-то молоденькую девчонку сразу после пединститута. Девушка мялась, стеснялась лбов выше её ростом и почти ровесников, потому урок вела тихим голосом, постоянно сбивалась и не обращала внимания, что её не особо-то и слушают. А может причиной стало непонятное, доселе незнакомое выражение лица Дениса? Там было опасение? Или, скорее, досада? Антон отрешился от окружающей обстановки и присоединился к плетению-уху в директорском кабинете, которое с прошлого раза решил не убирать, а в пятницу даже на всякий случай подновил.

– Именно школа, если уж говорить строго, закладывает базис, – голос незнакомый, и при этом какой-то? Профессиональный оратор. Или… психолог! Отец Дениса?

– Но для чего тогда родители? Это я или вы должны следить за ребёнком после школы? Идёт он домой или в плохую компанию? У каждого есть рабочее время, и внеурочную работу учителям никто не оплачивает, – ага, это уже директор.

Точно разговаривает с родителями Дениса – Антон этих лощёных типов видел. Из тех, кто всё в мире мерит через стоимость в деньгах или услугах.

– Вы хотите сказать, что виноваты мы? Прошу прощения, но наш сын в подобных вещах не участвует. И уж тем более обвинение, что он пытается давить и угрожать одноклассникам – это абсурд, тем более с учётом ваших… Фактов, так назовём пока.

– Ну хорошо, если записи вас не убедили…

– В чём они должны были нас убедить? Выхваченные куски разговора? Запись непонятной драки? Между прочим, на этой записи присутствует тот самый мальчик, с приходом которого в классе начались проблемы. И действия которого вы, как я понимаю, покрываете. Интересно, почему? – в голосе открыто прозвучал намёк: мы это уже выяснили. – Хорошо, допускаю, что наши выводы по отношению к собственному ребёнку предвзяты. Но они полностью совпадают с выводами школьного психолога. Ему-то вы, надеюсь, доверяете? Тамара Борисовна, подтвердите, пожалуйста, что Денис всегда хорошо и с уважением отзывается о своих одноклассниках, даже о тех, кто, на мой взгляд, этого не стоит. Зачем же наговаривать про запугивание?

– Вот, – голос директора прозвучал сухо и колюче. – Ознакомьтесь, пожалуйста.

– Что это такое? И почему я должен читать и расписываться, что я прочитал? Вы не имеете права.

– Ознакомьтесь. Пока на добровольной основе, слова директора завибрировали стальными и какими-то угрожающими нотками. – Хорошо, если вы не понимаете. Вот это описание нападавших на Антона Воробьёва. Свидетельство мужчины, сорвавшего нападение, и женщины, которая на тот момент гуляла с ребёнком неподалёку и видела, как нападавшие убегали. Она запомнила особенности внешности, прошу обратить внимание на вот этого человека.