– Екатерина Васильевна, а мы, что все будем ходить к вам на занятия? – кто-то спросил из взрослых девочек, когда замолкла музыка.

– Нет, не все… а мы сейчас в этом и разберемся… подходите ко мне по очереди и садитесь рядом.

Отбор начался.

Расстроенные девчонки уходили со сцены. Одна даже заплакала и что-то нехорошее забубнила себе под нос, тихо ругая педагога в его непрофессионализме.

Света оказалась последней, она сама пропускала всех вперед. Ей не хотелось, чтобы девчонки увидели, как она окажется в числе не везунчиков. Но Свете повезло, у нее был слух.

«Я это знала! Я знала, что у меня есть слух! И мама всегда мне говорила об этом… я теперь научусь играть на пианино!» – думала Света, вышагивая гордая по улице, подставив лицо яркому солнцу. Она несла в руке тоненькую легкую курточку и улыбалась. И ей не терпелось рассказать новость маме и сестре. И кажется, что Света не шла, а парила в воздухе. Она летела над землей, с восторгом глядя на окружающий ее мир, совсем другой, какой-то новый и неземной.

Мама и сестра порадовались за Свету. А она представила, как научится играть на пианино и будет удивлять своих родственников и соседей. А потом станет знаменитой пианисткой и свяжет свою жизнь с музыкой. Она уже слышала шум аплодисментов и чувствовала запах цветов.

У нее даже аппетит пропал и уроки не хотелось делать. Да, музыка – это страшная сила!

Света увидела, что ее сестра хорошистка делает в спальне уроки и нехотя присоединилась к ней.

В маленькой спальне было светло и уютно.

– И когда теперь тебе на занятия? – спросила сестра, улыбаясь.

– Послезавтра… три раза в неделю я буду ходить на занятия, – ответила Света гордо.

Этот счастливый день настал. Света раньше положенного времени подошла к клубу. Шумел ветер по-осеннему, разгоняя упавшую листву тополей, стоящих в два ряда возле белого оштукатуренного здания, с высоким и широким крыльцом. Света остановилась на крылечке и полной грудью вдохнула свежий сыроватый воздух. У нее горело лицо от волнения, словно она пришла на экзамен. А выдержит ли она этот экзамен, зависело только от нее.

Стал накрапывать дождик и деревья еще больше зашумели, заволновались вместе с ней.

Света вошла в здание.

Было тихо и только за закрытой дверью следующей комнаты звучали отрывистые звуки пианино. И изредка слышался громкий и властный голос Екатерины Васильевны. Света заволновалась еще больше.

Звуки и голос смолкли. Из комнаты вышла незнакомая девочка и направилась к выходу. А Света зашла.

Екатерины Васильевны не было, видимо она вышла в зрительный зал, так как дверь туда была приоткрыта.

Инструмент стоял возле окна. Тут же стоял ряд стульев. Света сняла куртку, шапку и положила все на стул.

В залу вошла, сильно прихрамывая, учительница.

– Здравствуйте!

– Здравствуй! Ты пришла на занятия?

– Да, – ответила Света и ей почему-то захотелось спросить у педагога насчет ноги, не сломала ли она ее, но язык у нее точно прирос. Властный, высокомерный, тяжелый и в тоже время больной взгляд женщины смутил девчонку. А испарина на лбу, висках и взлохмаченная челка говорили о том, что человек чем-то отягощен и очень вспыльчивый, нервный. Света раньше не понимала, как это одним взглядом можно убить человека морально, но оказалось, что это может быть на самом деле. Настроение у ученицы испортилось.

Но Света подумала, что, наверняка, Екатерина Васильевна больна, так как прихрамывает. Из-за этого и такой взгляд. Потом будет все по-другому.

– Так, начнем урок… садись перед инструментом… сначала мы научимся правильно сидеть… спинку ты должна держать ровно. – Екатерина Васильевна села рядом на стул. – Так… спинку еще ровней… нажимать на клавиши кончиками пальцев… вот так… надо почувствовать дно клавиши… пальцы нужно держать так, точно держишь в руке теннисный мячик… дома потренируешься… так… хорошо… молодец… спинку ровно.

Света наконец-то успокоилась, она почувствовала тепло и внимание от педагога. И пусть она ошиблась насчет ее коварного взгляда, Екатерина Васильевна вовсе не злая.

Урок шел около часа. Ученица получила на дом задание – по перебирать всеми пальцами правой и левой руки на столе, точно на воображаемом пианино.

Дорогой Света прокручивала все сказанное женщиной.

«Да, это действительно долгий и упорный труд, как сказала Екатерина Васильевна, – думала девчонка. – Надо будет где-то дополнительно тренироваться. А где? У наших родственников и знакомых – ни у кото нет пианино. Где я буду заниматься… Вот дела! Где мне тренироваться. Может попросить маму, купить мне пианино… Да, я так и сделаю. Да, еще не забыть, купить тетрадь для нот».

Когда Света пришла домой, она первым делом решила спросить у мамы насчет инструмента. Надежда Викторовна сидела в зале на диване и вязала кофту.

– Мама! А пианино, где-нибудь продают?

– Пианино? А, но я не знаю… Может в городе… А зачем тебе пианино?

– Мама, но я же учусь играть на пианино, – возмущенно проговорила дочь.

– А! Понятно!

– А вы можете мне его купить, а то мне заниматься надо?

– Но, оно, наверно, очень дорогое, и его так просто не купишь… надо брать кредит… а, если у кого-то с рук купить, то я даже не знаю, у кого…