— Каких плащей, папа, сейчас зима, — удивился Ян.

— Это особенные плащи-невидимки. Они лежат в шкафу. Смотри, сейчас ты пойдешь ко мне в кабинет и откроешь гардероб, там есть «двойное дно», откроешь фальшивую стенку, возьмешь 2 плаща, тебе и Тиму. Наденете плащи синей стороной вверх, прямо на одежду. Хорошо? Синим вверх. Так ты будешь виден в мире людей, но невидим для любых других сущностей, плащ скроет твои энергии. Ты все понял?

— Да, пап, синей стороной вверх…

— Ну, давай, не тяни с этим, заберете Софию и пойдете к Тиму на Бликкер стрит, так безопаснее, там пока еще нет твоего следа. Домой не возвращайся, — и Джон положил трубку.

Ян с трудом открыл фальшь-панель у гардероба. Столько там было непонятных вещей, что у него разбежались глаза. Так хотелось все это рассмотреть, потрогать, примерить на себя, но он помнил слова отца, что Софию надо забрать из школы как можно быстрее. Ян бережно закрыл шкаф и вышел из кабинета. Тим уже оделся и ждал его.

— На вот, держи! Плащ-невидимка, новейшая модель, нанотехнология! — и Ян протянул ему один из плащей, — Одеваем синей стороной вверх, это чтобы нас не видели сущности.

— А другой стороной?

— Не знаю.

— Давай проверим?

— Давай.

Мальчишки вывернули плащи на изнанку и набросили на плечи.

— Ой, Ян, ты пропал, тебя ж не видно!

— Тебя тоже! Вот класс! Настоящий плащ-невидимка! Что ж я раньше про такой плащик не знал… Очень, понимаешь, полезная вещь…

— У моих предков, поди, тоже такие есть, но они не говорили никогда…

— Не было повода, наверное.

— Да, наверное.

— Ну что, — спросил Ян, снимая плащ, — как мы пойдем в школу в этих плащах. Не понимаю… Прямо по улице что ли? На нас все пальцем показывать будут.

— Ну да, это, наверное, плащ для путешествия по другим мирам, чтобы там невидимыми быть.

— Да уж… Что думаешь, пойдем, ну как дебилы, да?

— Не знаю. А может нам просто взять их с собой? Увидим спрута, наденем плащи, а?

— Да, давай. Не очень мне хочется по улицам в плаще до пят ходить, как клоун какой. Одно дело очки, другое дело вот это…

И они, упаковав плащи в сумку, вышли из дома. Снежок поскрипывал под ботинками, дышалось свободно и легко. Яблоневая улица была озарена утренним светом, от чего желтый дом Яна, казалось, светится изнутри. До школы было всего 2 квартала по диагонали. Дорога, двор наискосок, еще дорога и еще один двор, и вот, они уже у школы.

— А как мы в школу-то войдем посреди занятий, не будет вопросов лишних? Может, наденем плащи серебряной стороной вверх? — предложил Тим.

— Да, пожалуй. Не очень ведь хочется, чтобы учителя тебя застукали и начали спрашивать: «Где ты был, почему не на уроке…». Объясняться с ними ну совсем не хочется, — Ян поддержал идею друга.

Дверь в школу открылась и закрылась, а два невидимых мальчика прошмыгнули внутрь. В каморке возле входа сидела пожилая женщина и клевала носом над вязанием.

«Ветер что ли?» — подумала гроза всех опаздывающих учеников престарелая вахтерша Марья, а Ян и Тим уже спешили к доске с расписанием.

— Смотри, вот ее класс, давай посмотрим, какой сейчас урок идет. Сколько сейчас времени? — прошептал Ян.

— Половина двенадцатого, — так же шепотом ответил Тим, взглянув на школьные часы в коридоре.

— Хто тута? — вскочила со своего места встревоженная вахтерша, услышав непонятный шепот.

— Смотри, литература, это второй этаж, идем, только тихо, — опять зашептал Ян.

— Эй, хто тута пьячется! Выходи щаз-жа! — Начала сердится Марья, но до нее донесся только шум удаляющихся шагов и едва сдерживаемый смех. Долго она еще заглядывала за угол, пытаясь поймать хулиганов. Притаится и ждет… потом как выскочит с победным криком: «Ага!!!! Вот я вас!» — а нет никого. В конце концов, ей это надоело, и она пошла к своему месту, уселась на стул, но все равно видно было, что прислушивается. «Ходят тут, понимаешь… Топают, шушукаются… бездельники», — ворчала Марья.

Кабинет литературы был на втором этаже. Урок недавно начался, и у них были все шансы успеть забрать Софию и выйти из школы незамеченными до того, как прозвенит звонок. Ян приоткрыл дверь и осторожно заглянул в класс.

— Её там нет, — сказал он удивленно.

— Как так нет? А где она?

— Понятия не имею.

Они прислушались к тому, что говорила учительница, вдруг станет что-то понятно. Но учительница преспокойно продолжала вести урок.

— Времени мало, нам надо что-то придумать, — Ян явно нервничал.

— Сходи и спроси кого-нибудь, где она.

— Кого спросить? А главное как?

— Эх ты… всему тебя учить надо… — и Тим прямо в плаще-невидимке шагнул в класс.

Он вошел в класс и осмотрелся. На среднем ряду, на последней парте сидел какой-то двоечник и явно клевал носом. Тим подошел и сел рядом. Затем он незаметно взял карандаш и тетрадку мальчика, тот даже бровью не повел. Тим открыл тетрадь и начал писать в ней: «Где сейчас София Саливан?» — карандаш плавал в воздухе и выводил круглые буквы. Взгляд сонных глаз вдруг стал заинтересованным, мальчик стал оглядываться по сторонам, потом пододвинул к себе тетрадку и прочитал надпись. Он еще раз посмотрел по сторонам, взял карандаш и написал: «На репетиции, в актовом зале». Тиму только это и было нужно.