лучше.

/позже вписанная фраза/ А с Риной было лучше и не было у ме

ня отличия жизни, правильнее сказать.

А с Риной, видимо, сама еще росла и жизнь____ росла как дети,

одиноко, сама своим разумом и размышлениями. Большое значение

в моей жизни имела литература____ Да и вместе с Риной в новой

жизни и меня___ растила___ детская литература___Потому то так

и сливался наш внутренний мир___ так и роднила нас одинаковое

безпредельное восприятие жизни,ее движение воспринималось чи

сто, светло___ одинаковая любовь к природе, ее явления, жизнь

животных. Много читали__ мы, собирали гербарий растений, зар

исовывали следы___ следили жизнь природы, времена года,дождь,

снег, ветер. Рина слюнила пальчик и поднимала кверху, чтобы

узнать направление ветра____ Луна____ в лунный вечер___ Рина

ушла и проподала Три часа____ Журнал Юнный натуралист. Как он

Рине___ нравился. А наш побег в Индию___ и___ Три месяца, нет

больше, жизни Прекрасной___ Грандиозной детской мечты о жизни

в Индии___ Мечты до последних минут Рининой жизни___ Риночка,

Рина, Рина___ Моя Рина____"

(продолжение Дневников в тетради в линейку)

"31/Х11 36 г.

Рина моя, Тигряш___ мой___ дорогой___ любимый___ Тигряш___Вот

кончается год___ последние минуты года____ в котором___ ты___

еще жила___ и___ тебя___ не стало____

Год назад, назад - да___ ты еще жила___ так же была елка___ и

ты была со мною, а сейчас сижу одна, гляжу на твои портреты___

Тебя нет___ и ты есть___ Рина___ такая как ты___ была____ моя

светлая___ милая___ любимая___ Сердце замирает, слезы льются.

Я полна тобою___ для меня ты не умерла___ совсем___ ты есть___

и будешь____ И в настоящем. Я хочу Это сохранить навсегда____

все пережитое с тобою___ все чувствуемое душой___ и хочу что

бы___ это чувство не померкло___ больше ничего, ничего____ не

хочу, в остальном я живу без души___ Вот такая уснула___ ты___

уснула навсегда и лежишь ты в далекой могиле. Рина___ девочка

моя, Как ты умирала. О____ как глубоко это_____ нет, нет слов

сказать___ об этом, чем дальше я больше и больше___ понимаю___

чувствую____ твои последние чувства. О сколько в них____ было

мужества___ Ты созновала, ты понимала, что умираешь,ты не ме

516

талась, не кричала, а___ ты убедительно___ твердо___ просила___

и молила______ Дайте___ камфары___ Но не было в тебе____ жал

кой трусости и страха. О как тяжко тебе было___ когда ты смо

трела___ проникновенно____ пытливо___ в глаза то матери___ то

мне и только говорила___ тихо___ но твердо, Мамочка___ Баум___

О как много говорилось этим словом. Рина моя любимая____ мно

гое понимаю и___ чувствую все больше и больше___ и сильнее___

Но что-то неуловимое с твоей___ смертью___ не понято___не яс

но___ но___ надо___ надо___ знать___ О Девочка___ я купила___

тебе елочку и большую___ красную звезду___ Я принесу ее к те

бе на могилу___ Скажут, что это я делаю для себя, нет Детка___

моя, в память твою___ Чувство у меня такое___ что для тебя___

Тигряш___ мой Рина___ моя___ любимая___

Да нет, разве___ возможно___ выразить словами___"

(дальнейшие записи в этой тетради без дат)

"Как моя девочка, моя Рина голубка играла со мной в карты.

Делалась такая оживленная, веселая,

Давай, давай сыграем, уж я тебя, Баум, оставлю поросенком.

Нет, я тебя оставлю.

Оставишь? Ну посмотрим, посмотрим

Нет, а вот я тебя оставлю, а вот оставлю___

Очень любила я, когда Рина___ проверяла какие у меня карты___

разложит масти, а затем начинает считать.

Говорит___У меня четыре пики. Повертывает ладошкой к себе ру

ку и начинает загибать пальчик за пальчиком, приговаривая,

Пять, Шесть, семь, восемь, девять. Ага у тебя пять пик. Теп

ерь треф у меня Шесть, опять загибая пальчики, наклонив голо

вку на бок, приговаривает, семь, восемь, девять, ага три тре

фы___

Милый___ дорогой___ мой Тигряш___ Получалось, что почти всег

да___ она меня оставляла___

Часто Рина выбежит из-за стола, возмет руки в боки и начинает