15 02 40 г.
– Большое письмо дочери Марии на 2-х гладких лис

тах 20х40 фиолетовыми чернилами.(фрагменты с пересказом)

"15.11.40г. Муся, милая все что я пишу Мише это не мой вымыс

ел, а действительно я слышала по радио...."

/далее - письмо ко мне посвящено тому,как мне правильно ор

ганизовать домашний распорядок дня/

"...Подумай как было бы хорошо, если бы так наладилось, как я

пишу. О, я бы это наладила, да вот нет возможности теперь по

ехать к вам. Сейчас выезд из Ленинграда запрещен и только по

командировке, да по особому разрешению можно выехать.

Муся напиши мне как Миша реагирует на мое письмо..."

/опять изложение того же, но теперь для дочери - но все бабу

шкины увещевания пропадали даром - ребенку нужно руководство,

а меня кормила домработница Дуся, она же, иногда, отводила в

школу, а чаще я сам за 5 кварталов ходил в школу.Дуся же вре

мя от времени следила за тем чтобы я сделал уроки. А родител

ям моим было не до меня - они разводились и занимались своими

творческими делами, а бабушка не могла выехать из Ленинграда

из-за финской войны - М.Л./

"....если мои надежды оправдаются и Миша _станет_лучше_учить

ся_сразу_же_напиши_мне_. Это очень важно. Я немедленно пришлю

как премию, а главная-то цель - это, когда он дома и во время

отдыха и мысли его будут отдыхать на этом занятии и знаю ему

это будет интересно. Это такой набор для выпиливания по дере

ву. У моих братьев было это их очень занимало, но у братьев

было проще, а здесь набор больше. Во-первых лобзик стальной

вот такой формы, в него вставляется пилочка,+===============?

затем молоток, клещи, сверло и еще разные I |

вещи - сейчас не помню. Можешь даже ему об I |

этом сказаать. Прабабушка очень благодарит I |

Мишу за картинку. Й===============?

Муся милая моя девочка не сердись на мое мнгоречие. Ты зна- I

ешь как я люблю Мишу и какое значение имеет все то, что каса

ется его жизни. Меня удручает, что я не около него и знаю ка

кие неприятности дергали тебя, уверена что самочувствие у те

бя плохое, знаю как ты небрежна к своему здоровью (пожалеешь

потом) и все это томит меня.

И вот я решила помочь письмами, если ты отнесешься к ним т.е.

к письмам со всей чуткостью, то ты поймешь сколько души, ско

556

лько надежды я вложила в них.

Целую тебя родная. Целую Юру

и люблю Вас.

Мать. Берггольц/подпись/

Ляля и Николай много работают. Живут все так же.Я у них бываю

с промежутками в несколько дней. Нового о них ничего не знаю.

Моя мама, мои сестры, Папа - все шлют вам привет!

Да, Муся, я очень тебя прошу не распечатывай Мишино письмо,

пусть сначало он сам один его прочтет. Интересно как он к не

му отнесется? Это очень важно - только покажи ему начало пи

сьма чтобы последовательно читал и напиши мне обязательно

правду.

Мама.

и сама прочти, что я ему написала."

19 02 40 г.
– Дневниковая запись М.Т.

"19/11 40 г.

Что это такое___ Рина___ О что это непостижимое___Эта ночь на

сегодня - весь день это со мной так же ясно, как была, а было

так___ ясно. Просыпаюсь___оттого, что около меня кто-то___ле

жит, шевелится /зачеркн.- под одеялом/ с правой стороны___от

крываю глаза___ темно движение /зачеркн.-шевеление/ продолжа

ется. Только промелькнула мысль. Кто Это? Как слышу около ме

ня ясно внятным шопотом___ Бабушка! и___ у лица моего___ лег

кое дуновение и ощущение - точно головка, волосы_____ Я боюсь

пошевелиться, что бы оно не исчезло___ У меня то необ"яснимое

состояние как было в Детском Селе, когда я дома одна первую

ночь проводила после смерти Рины___ Рина, это ты? Рина, Рина,

Моя Рина говорю я боясь прикоснуться как к святыне к тому ме

сту откуда я сейчас слышала движение и шопотом - бабушка. Ри

на, Рина, Рина говорила_____ я, но больше уже ничего не было.

Что же это? Как мне понять?