ним в козу. Затем он стал меня пугать___ Козой. А потом уже и

Маму и Андрея и всех. Очень доволен___ что все пугаются.

Делается это так:

Делает большие пугающие глаза____ поднимает руку сжатым_____

кулачком и вытянутым пальцем____ забавно машет рукой и кричит

___протяжно: Ка-з-я-я-а! Ка-з-я-я-я-а! Замолкает в той же по

669

зе и глядит напугал-ли. И затем смееется. Но быстро опять де

лает пугающее лицо___. Глядит уже на другого___ и также машет

рученкой и кричит Ка-з-я-я-а!

Посылаем тебе его фотоснимки. На той карточке,где он по

днял руки___это Федя стал пугать Козей___но загляделся на ап

парат_____ Пишу тебе как Федя развивается. Тебе наверное_____

это будет очень____ приятно____ Но не думай___ что___ мы___ с

мамой____ допускаем его петрушничать_____ Это все течение его

развития_____ ....."

30 08 51 г.- Оформление письма как и в предыдущем случае, а

м.б. исходя из первой фразы - это продолжение предыдущего те

кста - как они пришли ко мне я сейчас уже не помню.

"30/V111 51г. Миша, родной мой!

Однако__ долго же я писала____ тебе письмо___

Миша, только не думай, что я забывала тебя___ Нет, не потому.

Не бывало дня, чтобы мы не вспомнили тебя____ не поговорили о

тебе. А мама твоя___ как она любит тебя и скучает о тебе. Ми

лый___ наш___ хороший дорогой___ Миша___

Я очень счастлива и рада___что____ увидела Мусю и Федю и живу

с ними. Чувствую себя хорошо____ Но мою радость____ отравляла

эта стервозная___ собаченка____. Ведь она искусала___ меня. И

вдобавок из-за нее мне вкатили пять___ уколов___ собачьего___

бешенства___ и я боялась очень за Федю____. В настоящее время

28-го наши____ уехали с дачи и увезли злющего Кузьку. Сейчас

живем на даче мама твоя, Федя и я. Только скорбит моя душа___

за твою маму. Она не только_____ не отдохнула, но изнервнечи

лась___ очень из-за этой возни с собакой_____ Пришлось ездить

в Ленинград устраивать Кузьку на исследование (Кузька оказа

лся здоров. Не бешенный) И все это из-за меня.Ты можешь пре

дставить, как это___ тяжело___ мне. Но сейчас уже лучше.

Хочется мне сказать тебе еще____ о Федюшке. Но как он мил____

Миша___ Как расстанусь с ним___ Буду скучать____. Миша у Феди

прекрасный слух и он довольно ритмичен_____ У нас рядом все

время играет радио. Федя____ бегает по травке, играет и_____

вдруг видим стоит и в ритм____ музыки_____ дирижирует правой

рукой___ и так ритмично___ смешно___ слегка приседает___ всем

телом___

Чем-бы Федя ни занимался, но как услышит шум Самолета, Сейчас

же говорит: _Самает_! Поднимет___ голову и ищет самолет. Вни

мательно_____ и серьезно следит за полетом. Когда же слышит

шум, а самолет___ не увидит, он грустно скажет: _нить_ Миша,

ты обязательно___ нарисуй Феде Лошадку (очень любит лошадей)

Да не маленькую, а побольше и так чтобы было_____ видно, что

лошадка бежит_____ и потом нарисуй дядю танцующего. Он будет

очень доволен___.

Теперь уже обращается к маме____ и говорит: Дай Мисю, дай Ми

сю, и довольный прижимает фото____ к щеке, опять смотрит, це

670

лует___ и отдает: убеи (убери).

Всего, Миша, не описать какой___ у тебя брат обаятельный____________

Миша родной мой, О тебе скажу. Я рада и горда, что верно______

понимала тебя. И вера____ моя____ в тебя оправдалась_____.

Но помни___, друг мой___, что полноценны___ будут твои___ ус

пехи в службе и в работе______ если ты___ будешь___ разумно___

относится к своему здоровью______ Благодарю тебя за ласку в

письме. Мне это самое дорогое____

Возможно у тебя будет знакомство. Мама встретила знакомую ак

трису Саратовского театра_____

Пиши___ же мне любимый мой. Теперь буду писать тебе чаще_____

Пиши на мой адрес. Скоро отсюда уедем.

Желаю тебе здоровья и благополучия во всем____

Ласкаю, обнимаю, целую_____

Люблю тебя__

Твоя Баум

(бабушка)"

Почти двухмесячное молчание мое в переписке с бабушкой