Шрифт:
«Я сегодня заболела…»
«Тёмной ночью в декабре…»
Ягнята
«Я учил свою сестрёнку…»
Весеннее настроение
Про зайку
Первоклассница
Карапуз
Я сегодня заболела,Ничего с утра не ела,Всё лежала, всё ждалаНе пройдёт ли голова.Мама доктора позвалаИ тихонько мне сказала:«Будь хорошей и не плачь,Когда к нам приедет врач!»Доктор быстро к нам пришёл,Нас по адресу нашёл,Быстро градусник поставил,К спинке трубочку приставил,Здесь послушал, там помял,С глаз очки большие снял.«Грипп, Наташенька!» – сказал.
Тёмной ночью в декабреСтрашный сон приснился мне,Будто мой приятель МишкаИ ещё один мальчишкаПорешили всем не верить —Лёд на озере проверить.Коль решили, то вперёд —И бегом на тонкий лёд.Лёд поскрипывал, трещал,Пацанов предупреждал,Стрелы-трещины пускалИ тихонько проседал.Ну а им всё нипочём,Через трещины бегомРазбежались, прокатились,И, конечно, провалились.Лёд трещит, а я бегу:«Не волнуйтесь – помогу!»Я за палкой потянулся,Потянулся и проснулся.
Расскажу я вам, ребята,Как проказники ягнятаОт зари и до зариСкачут, словно пузыри.Чёрные и серые,На солнце загорелые,Выйдут рано поутруНа росистую траву.Раз щипнут, другой щипнутИ вприпрыжку, вскачь на пруд.Мне бы с ними пробежать,Одного из них поймать.Мне бы только поиграть,Но ведь может не понятьИх рассерженная мать,Может трёпку мне задать.
Я учил свою сестрёнку,Неразумную девчонку:Кому можно доверять,Кому нужно помогать.– Сказкам верить не спеши,В сказках звери – хороши.Дикий зверь тебе не друг,Не поможет тебе вдруг!Сказкам, милая, не верь,Мишка – очень страшный зверь!Это в сказках говорят,Что медведь ребятам рад,Мне, пожалуйста, поверь —Мишка – страшный дикий зверь!
Дует свежий ветерок,Вьётся в воздухе снежок,Но берет своё весна,Отряхнулася сосна,И берёзка разогнулась,К солнцу жадно потянулась.Не страшны теперь метели,С юга птицы прилетели,Машет, машет над рекойВерба веткой озорной.А под вербой голос чей?Разговорчивый ручейПробивается сквозь лёд,Он ещё своё возьмёт.Скоро первый пароходПо большой воде пройдёт.
Шёл я по лесу домойЛетом знойною порой.Вышел с песней на лужайку,На лугу увидел зайку.Я за зайкой, он бежатьЯ за ним – его поймать.Обежал он вокруг ёлки,Я за ним, а там иголки,Только ноги исколол,А косого не нашёл.Вышел снова на лужайку,И опять увидел зайку.Улыбается косой,С виду радостный такой.Я опять за ним бегом,Он вприпрыжку, кувырком,Словно мячик надувной,Иль игрушечный какой.Поиграл со мной он в прятки —До сих пор в иголках пятки.Прыгнул боком на пенёкИ пустился наутёк.Жалко было – не поймал,Зато с зайкой поиграл.
Форма новая на мне,Беленький передник,И сама я, как во сне,В этот понедельник.Белый-белый бантик,А в руках портфель,Вся как пёстрый фантик,Взрослая теперь.Вместе с детвороюВ школу я иду,И букварь откроюЯ, как в класс приду.Сяду я за партуВ дальний уголок,Посмотрю на карту,Стены, потолок,Расспрошу подружек,Что со мной пришли,Много ли игрушекВ школу принесли.Посижу немножко,Прозвенит звонок,В класс войдёт учительИ начнёт урок.
Встал на ножки карапуз,Покатился, как арбуз,Зацепился за буфет,Опрокинул винегрет,Посидел, поел немножко:– Ну зачем? Какая ложка?Захочу – и так поем,А то пальчики зачем?Встал, держась за табуретку,Потянул за край салфетку,Со стола достал конфетку,Пососал, помял в руке,Обвалял её в муке,Раз лизнул, потом второй —И размял её ногой,Отправляясь на покой.