На запах свежесваренного кофе, позёвывая появился Алексей, он всю ночь разбирался с обучающим модулем и достиг определённых успехов. Леокс, применяя новое устройство, не только освоил пятисотстраничную инструкцию, но и достиг третьего базового уровня навыка «инженер». В общем и целом эксперимент по освоению знаний с применением инопланетных технологий признан успешным, о чём он нам и сообщил. После краткого инструктажа, какие кнопочки тыкать и куда корявые пальчики не совать, я был оставлен один на один с этим чудом инновационной техники.

Загружаю инфомодуль с базой данных – управление боевым скафандром первого базового уровня. На экране выводятся сведения об объёме информации, кратком содержании курса и времени необходимого для его изучения. Бегло пробежавшись по разделам, я понял, что сейчас речь пойдёт об истории изобретения данных устройств, основных принципах функционирования боевых скафандров, инструкции по технике безопасности и основах эксплуатации. Все сведения по старинке можно было изучить за шестнадцать часов, в принципе не долго, но мне ведь ещё осваивать второй и третий уровни, так что лучше поторопиться. Надеваю очки, и время сокращается до восьми часов, а что если…

Расположившись на тахте, я не стал пристёгивать себя к ложу. Водружаю на голову шлем и что же, всё те же восемь часов. Разбираюсь с визуализацией, подстраивая картинку под себя, активирую параллельную аудиотрансляцию, что сокращает время ознакомления с имеющимся материалом на четверть. Перехожу в раздел сжатия – система, оценив мои способности, предлагает коэффициент два с половиной, немножко поигравшись с ползунками останавливаюсь на сжатии в три семьдесят пять. При дальнейшем увеличении коэффициента катастрофически падает усвоение материала, а так он на уровне девяноста семи процентов. Всего лишь на два пункта ниже изначального показателя. Активирую функцию воспроизведения и перед глазами завертелся калейдоскоп картинок и пояснительных надписей. Как я понял, нет особой необходимости бодрствовать и тем более пытаться понять суть изучаемого материала, всё произойдёт само собой. Тем не менее, я добросовестно вглядывался, вчитывался и прислушивался, как заправский зубрила, сидящий на первой парте и старающийся изо всех сил очаровать учителя. Конечно, станешь тут прилежным учеником, местный преподаватель не станет ставить двойку в журнал или вызывать родителей, тебе просто намажут лоб зелёнкой и избавятся, как от биологического мусора.

За этими невесёлыми мыслями я и отключился, даже не понял, как так произошло. Вроде только, что передо мной маячили весёлый картинки и вдруг, раз и всё извольте очистить помещение. Выбрасываю в корзину использованный инфомодуль, полезных сведений на нём больше нет. Они перекочевали в мою нейросеть, а с первоначального носителя были удалены. Только так работают лицензионные продукты, чтобы не допустить утечки данных. Мне же для того чтобы освежить информацию достаточно обратиться к своему интерфейсу.

Прошло чуть больше двух часов, Алексей предупреждал, что для первого раза не стоит превышать лимит в четыре часа. Время ещё есть, поэтому решил изучить – первый базовый уровень посвящённый оружию. Арсенал у местных солдат удачи оказался весьма впечатляющим – «гаусс-винтовки» и «рельсотроны», наконец-то я узнал, в чём между ними принципиальная разница. Раздел с огнестрельным оружием я пробежал весьма бегло, принцип действия мне был хорошо известен, а несущественные технологические различия, большого значения не имели. Энергетическое оружие было представлено весьма богатым арсеналом различных изделий, тут и гражданские образцы «лазеров» и более мощные армейские «бластеры». Наиболее совершенные образцы плазменного и плазмотронного вооружения, были представлены весьма скудно, сказывалась секретность и низкий уровень базового обучения, на более продвинутых этапах информации будет больше. Была даже отсылка о существовании портативного стрелкового оружия использующего в качестве поражающего элемента жёсткую радиацию и гравитацию, но никакое конкретики не было. Примем для сведения, но не более того.

Максимально подробно и доступно были разъяснены правила приобретения и применения гражданского оружия самообороны к которым относились «скорчеры» – стреляющие электрическими разрядами, их старшие братья, состоящие на службе правоохранительных органов «направленные разрядники», в просторечье именуемые эрками. Они отличались от скорчеров большей мощностью и дальностью действия, их массово применялись экипажи космических кораблей и баз, так как это оружие не могло повредить обшивку корабля.

Были так же образцы, использующие в качестве поражающего фактора токи высокого напряжения, но в большинстве миров они находились под запретом и применялись лишь криминальными структурами и спецслужбами. На представленных иллюстрациях использование данного оружия выглядело, как молния, бьющая в цель. На мой взгляд, весьма убийственная вещица, на демонстрационных кадрах от бедолаги попавшего под удар чудовищной силы остались лишь дымящиеся башмачки… И вновь я в ходе изучения материала погрузился в сон.

Очередное пробуждение было не столь безоблачным, как первое. Меня не слабо так мутило, перед глазами то и дело мелькали непонятные образы, нечто подобное происходит, когда переиграешь в видеоигры. Дальнейшие издевательства над организмом я решил прекратить. Для верности посидел с закрытыми глазами минут десять-пятнадцать. Дождавшись, когда вестибулярный аппарат приспособится к новым реалиям, неторопливо, придерживаясь за стену, побрёл на кухню. Залпом выпил баклажку воды и как заново родился. Следом уютненько разместилась рюмаха «Шардарского безумца», в раз выбившая всю дурь из моей головы. Спиртное оказала на меня благоприятное воздействие, я почувствовал, что голоден и принялся неторопливо трапезничать. За этим нехитрым занятием меня и застал Алексей.