Библиотека внеклассного чтения. Книга 3
Читать

Библиотека внеклассного чтения. Книга 3

Книги Для Детей

:

внеклассное чтение

.
Аннотация

В книги серии «Библиотека внеклассного чтения» вошли произведения классических и современных авторов. Данное издание посвящено лирике для детей.

Под одной обложкой собраны любимые уже несколькими поколениями стихи Агнии Барто, Корнея Чуковского, Эдуарда Успенского и других признанных классиков детской поэзии, а также произведения «преемников» их традиций: Сергея Гороховира, Алексея Закарлюки, Татьяны Чабанюк. Озорные и весёлые стихи расскажут детям о семейном быте, мире животных и огромной планете, на которой мы живём.

Агния Львовна Барто

Блинчики

Всюду Павлику почёт:Павлик блинчики печёт.Он провёл беседу в школе —Говорил, открыв тетрадь,Сколько соды, сколько соли,Сколько масла нужно брать.Доказал, что вместо маслаМожно брать и маргарин.Решено единогласно:Он прекрасно говорил.Кто сказал такую речь,Сможет блинчиков напечь!Но, товарищи, спешите —Нужно дом спасать скорей!Где у вас огнетушитель?Дым валит из-под дверей!А соседи говорят:– Это блинчики горят!Ох, когда дошло до дела,Осрамился наш герой —Девять блинчиков сгорело,А десятый был сырой!Говорить нетрудно речь,Трудно блинчиков напечь!

Болтунья

Что болтунья Лида, мол,Это Вовка выдумал.А болтать-то мне когда?Мне болтать-то некогда!Драмкружок, кружок по фото,Хоркружок – мне петь охота,За кружок по рисованьюТоже все голосовали.А Марья Марковна сказала,Когда я шла вчера из зала:«Драмкружок, кружок по фото —Это слишком много что-то.Выбирай себе, дружок,Один какой-нибудь кружок».Ну, я выбрала по фото…Но мне ещё и петь охота,И за кружок по рисованьюТоже все голосовали.А что болтунья Лида, мол,Это Вовка выдумал.А болтать-то мне когда?Мне болтать-то некогда!Я теперь до старостиВ нашем классе староста.А чего мне хочется?Стать, ребята, летчицей.Поднимусь на стратостате…Что такое это, кстати?Может, это стратостат,Когда старосты летят?А что болтунья Лида, мол,Это Вовка выдумал.А болтать-то мне когда?Мне болтать-то некогда!У меня ещё нагрузкиПо-немецки и по-русски.Нам задание дано —Чтенье и грамматика.Я сижу, гляжу в окноИ вдруг там вижу мальчика.Он говорит: «Иди сюда,Я тебе ирису дам».А я говорю: «У меня нагрузкиПо-немецки и по-русски».А он говорит: «Иди сюда,Я тебе ирису дам».А что болтунья Лида, мол,Это Вовка выдумал.А болтать-то мне когда?Мне болтать-то некогда!

Буква «р»

Пять лет Серёже в январе,Пока – четыре, пятый,Но с ним играют во двореИ взрослые ребята.А как на санках, например,Он с гор летает смело!Серёже только буква «р»Немного портит дело.На брата сердится сестра,Её зовут Марина.А он стоит среди двора,Кричит: – Ты где, Малина?Она твердит: – Прижми язык,Прижми покрепче к нёбу! —Он, как прилежный ученик,Берётся за учёбу.Твердит Марина: – «Рак», «ручей».Марина учит брата.Он повторяет: – «Лак», «лучей», —Вздыхая виновато.
Она твердит: – Скажи «метро»,В метро поедем к дяде.– Нет, – отвечает он хитро, —В автобус лучше сядем.Не так легко сказать «ремень»,«Мороз», «река», «простуда»!Но как-то раз в январский деньС утра случилось чудо.Чихнула старшая сестра,Он крикнул: – Будь здоррррова! —А ведь не мог ещё вчераСказать он это слово.Теперь он любит букву «р»,Кричит, катаясь с горки:– Урра! Я смелый пионеррр!Я буду жить в СССР,Учиться на пятёрррки!

Иосиф Александрович Бродский

Баллада о маленьком буксире

Это – я.Моё имя – Антей.Впрочем,я не античный герой.Я – буксир.Я работаю в этом порту.Я работаю здесь.Это мне по нутру.Подо мною вода.Надо мной небеса.Между нимибуксирных дымков полоса.Между нимибуксирных гудков голоса.Я – буксир.Я работаю в этом порту.Это мой капитанс сигаретой во рту.Он стоит у штурвала(говорят – за рулём).Это мой кочегар —это он меня кормит углём.Это боцман,а это матросы.Сегодня аврал.Это два машиниста —два врача, чтобы я не хворал.Ну, а кто же вон там,на корме,в колпаке?Это кокс поварёшкой прекрасной в руке.Я – буксир.Все они – это мой экипаж.Мы плывём.Перед нами прекрасный пейзаж:впереди синева,позади синева,или кранов подъёмныхвдалеке кружева.На пустых островкахзеленеет трава,подо мною заливи немножко Нева.Облака проплываютв пароходных дымках,отражаясь в воде.Я плыву в облакахпо прекрасным местам,где я был молодым, возле чаек и там,где кончается дым.На рассвете в порту,когда все ещё спят,я, объятый туманомс головы и до пят,отхожу от причалаи спешу в темноту,потому что КОРАБЛЬпоявился в порту.Он явился сюдаиз-за дальних морей,там, где мне никогдане бросать якорей,где во сне безмятежнопобережья молчат,лишь на пальмах прибрежныхпопугаи кричат.Пересёк океан – и теперь он у нас.Добрый день, иностранец,мы приветствуем вас.Вы проделали путьиз далёкой страны.Вам пора отдохнутьу причальной стены.Извините, друзья,без меня вам нельзя.Хоть, собравшись на бак,вы и смотрите вниз,но нельзя вам никакбез меня обойтись.Я поставлю вас здесь,средь других кораблей,чтоб вам было в компанииповеселей,слева – берег высокий,а справа – Нева.Кран распустит над вамисвои кружева.…А потом меня сноваподкормят углём,и я вновь поплывуза другим кораблём.Так тружусь я всегда,так тружусь и живу,забываю во сне,чем я был наяву,постоянно бегу,постоянно спешу,привожу, увожу,привожу, увожу.Так тружусь я всегда,очень мало стою.То туда, то сюда.Иногда устаю.
…И, когда я плывувдоль причала домой,и закат торопливыйвсё бежит за кормой,и мерцает Невав серебристом огне,вдруг я слышу слова,обращённые мне.Словно где-то вдали,собираясь в кружок,говорят корабли:– Добрый вечер, дружок.Или просто из тьмы,обработавший груз,«бон суар, мон ами»тихо шепчет француз.Рядом немец твердит:«гутен абенд, камрад».«О, гуд бай!» – долетитот английских ребят.До свиданья, ребята,до свиданья, друзья.Не жалейте, не надо,мне за вами нельзя.Отплывайте из домув белый утренний свет,океану родномупередайте привет.Не впервой расставаться,исчезайте вдали.Кто-то должен остатьсявозле этой земли.Это я, дорогие,да, по-прежнему я.Перед вами другиевозникают края,где во сне безмятежнопобережья молчат,лишь на пальмах прибрежныхпопугаи кричат.И хотя я горюю,что вот я не моряк,и хотя я тоскуюо прекрасных морях,и хоть горько прощатьсяс кораблём дорогим,НО Я ДОЛЖЕН ОСТАТЬСЯТАМ,ГДЕ НУЖЕН ДРУГИМ.И когда я состарюсьна заливе судьбы,и когда мои мачтыстанут ниже трубы,капитан мне скомандует«право руля»,кочегар мне подброситнемного угля,старый боцман в зюйд-весткемой штурвал повернёти ногой от причаламне корму оттолкнёт, —и тогда поплыву як прекрасному снумимо синих деревьевв золотую страну,из которой ещё,как преданья гласят,ни один из буксировне вернулся назад.

Что хорошего в июле

Что хорошего в июле?Жуткая жара.Осы жалятся как пули.Воет мошкара.Дождь упрямо избегаеттротуаров, крыш.И в норе изнемогаетполевая мышь.Душно в поле для овечки,В чаще – для лося.Весь июль купайся в речкевместо карася.

Откуда к нам пришла зима

Откуда к нам пришла зима,не знаешь ты, никто не знает.Умолкло всё. Она самахолодных губ не разжимает.Она молчит. Внезапно, вдругупорства ты её не сломишь.Вот оттого-то каждый звукзимою ты так жадно ловишь.Шуршанье ветра о стволы,шуршанье крыш под облаками,потом, как сгнившие полы,скрипящий снег под башмаками,а после скрип и стук лопат,и тусклый дым, и гул рассвета…Но даже тихий снегопад,откуда он, не даст ответа.И ты, входя в свой тёплый дом,взбежав к себе, скажи на милость,не думал ты хоть раз о том,что где-то здесь она таилась:в пролёте лестничном, в стене,меж кирпичей, внизу под складом,а может быть, в реке, на дне,куда нельзя проникнуть взглядом.Быть может, там, в ночных дворах,на чердаках и в пыльных люстрах,в забитых досками дверях,в сырых подвалах, в наших чувствах,в кладовках тех, где свален хлам…Но видно, ей там тесно было,она росла по всем углами всё заполонила.
в официальном магазине Литрес

Без серии

Сборник утренних и вечерних молитв
Одинокая луна в Сарасина. Японские лирические дневники
Российская литературная премия-2022. Том 1
Голоса эпохи. Избранная проза и поэзия современности. Том 2
Библиотека внеклассного чтения. Книга 2
Библиотека внеклассного чтения. Книга 3
Чтение на лето. 2 класс
Танские новеллы
Семья в русской культуре. Сборник высказываний
Легендарные советские страшилки в дорогу
Любовь в Венеции. Элеонора Дузе и Александр Волков