– Я пойду немного погулять? – спрашивал он заходя в зал.

– Куда, Андрюша? Вот только что пришёл, – говорила ему мама.

– С Костяном немного погуляем, – отвечал Андрейка.

– Ну ладно, смотри, чтобы не долго, – говорила ему мать.

– Да мы так – немного пройтись, – сказал Андрейка посматривая в телевизор.

Он быстро спустился по подъезду и вышел на улицу, где его ждал Костян.

– Когда вы уже себе домофон сделаете? – как-то нагло спрашивал у него Костян.

– Никогда, – отвечал Андрейка ухмыляясь.

– Я письмо уже написал, – рассказывал Костян о свём, – осталось только ожерелье купить, и, может быть, конверт.

Пацаны гуляли во дворах МЖК, а потом стали кататься с горки, которую взрослые сделали как раз напротив дома Алёнки. Хоть и было темно, но Андрейка заметил её – она гуляла с подругой. И ему показалось, что она посмотрела в его сторону таким взглядом, будто подумала о нём, что он малолетка, и друзья у него такие же.

Надо уже взрослеть, – подумал Андрейка, потому что в тот момент ему почему-то стало стыдно.

Андрейка сидел в тёмном коридоре – он ждал Костяна и Серёгу. Где-то звучали музыкальные инструменты, а в одном из кабинетов был Серёга – он учился играть на пианино. Костян же сидел в художественном отделении и что-то рисовал. Андрейка боялся, что кто-то заметит его и прогонит. Тётки иногда выходили из кабинета директора и неприветливо посматривали в его сторону. И Андрейка понимал, что какой-нибудь бабке может надоесть смотреть на то, как он сидит в коридоре музыкалки, и она решит его выгнать – такое уже случалось. Поэтому он иногда прогуливался – обходя всю школу.

Проходя мимо того кабинета, где учился Серёга, он слышал как орала его училка. Идя дальше, Андрейка спустился вниз по лестнице и прошёлся на первом этаже, где сидела вахтёрша, и где находилась гардеробная. Он посмотрел время и зелёные часы показывали, что уже двадцать три минуты четвёртого – это означало то, что до конца урока ещё, примерно, двадцать минут. Вахтёрша посмотрела на Андрейку узнав его, потому что видела его с Костяном и Серёгой, и знала, что он ждёт своих друганов.

– Чё, не отпустили ещё твоих друзей? – спрашивала она как-то подкалывая Андрейку.

– Нет ещё, – говорил он в ответ.

На первом этаже было слышно, что кто-то учился играть на гитаре, а немного дальше – проходили уроки пения. Андрейка поднялся на второй этаж уже по другой лестнице – подойдя ближе к художественному отделу, но там же был кабинет директора. Хорошо, что двери оказались закрыты и он прошёл к тому классу, где учился Костян.

Тот что-то рисовал на мольберте – пытаясь скопировать те фигуры, которые стояли в центре класса. Андрейка заметил, что училки где-то не было в, и ещё там сидели какие-то девчонки.

– Костян, – шептал Андрейка, – Костян!

Костян услышал его и обернулся.

– Чё ты скоро? – всё шептался Андрейка.

– Не знаю, – отвечал Костян, – Серёгу чё, отпустили?

– Нет ещё, – говорил Андрейка.

– Может я сегодня пораньше уйду, – сказал ещё Костян.

Училка зашла в класс и посмотрела ещё на Андрейку с любопытством, но промолчав, а Костян продолжил рисовать.

– Вот, уже лучше, – говорила она забирая у него карандаш, – ты дели объект на части.

– Покажи, что нарисовал, – просил шепотом Андрейка.

– На, смотри, – говорил Костян немного как бы уворачиваясь.

– Красиво, – отвечал Андрейка, хоть и понимал, что видел и получше, но сам бы так вряд ли бы нарисовал.

– Я всё думаю – что за парень там сидит, а это оказывается Костин друг, – сказала училка.

И Андрейка сразу же спрятался за стену.

– Ты если хочешь… Где он? – говорила она подходя к двери и увидев его за стенкой, – ты если хочешь, то можешь зайти.

– Да не, спасибо, – отвечал Андрейка скромничая, хотя ему самому было интересно посмотреть, но только из-за девчонок, которые там сидели, а не уж на художества.

Костян ещё немного порисовал – черкаясь карандашом на бумаге и стирая линии старым ластиком, и к нему снова подошла училка.

– Ну ладно тогда, Костя, иди домой – раз тебя друг ждёт, – сказала учитель, – в пятницу тогда закончишь.

А Костян стал радостно всё начал собирать – убрав мольберт к мольбертам, и то, чем рисовал – кинув в пакет. Он попрощался с училкой и довольный вышел из класса.

– Круто получилось, – говорил он Андрейке, – сколько там до конца урока осталось?