К этому я привыкла, переубеждать ее нет смысла, поэтому я просто покорно молчу и обнимаю в ответ. И не спорю с ней, и не соглашаюсь. Потому что, даже если бы я хотела отдохнуть, мне все равно было бы некогда.

Тему Тимура мы, слава богу, закрываем, тему моего рабочего времени тоже и просто гуляем, шутим, вспоминаем смешные моменты из школьной жизни и по-настоящему расслабляемся.

Дашке звонит Леха, говорит, что после тренировки ему нужно в больницу, потому что он растянул запястье, и она напрашивается посидеть ко мне на один урок, чтобы дождаться Лешу и не ехать домой одной. Я не против в целом, она мешать мне не будет, так что пусть себе сидит.

Мы приходим в мой класс за двадцать минут до начала занятий, я разбираюсь с хаосом на столе, оставленным вчера, раскладываю детям на парты сегодняшнее задание, готовлюсь к уроку и наконец открываю кабинет, разрешая войти всем, кто будет присутствовать сегодня.

Первой в класс заходит моя ученица Вера, в руках у нее веточка гортензии, и я сначала улыбаюсь этому милому факту, а потом улыбаюсь еще шире, когда она подходит и вручает эту веточку мне.

– Верочка, спасибо! – говорю ученице и разворачиваюсь, чтобы найти вазу, но вдруг меня окликает следующий ученик.

– Александра Вячеславовна, это вам! – говорит он, протягивая мне точно такую же веточку, но другого цвета.

Так, стоп…

Сегодня день учителя, а я забыла? У меня день рождения? Какой-то праздник, который я проспала?

В кабинет по очереди входит девять учеников, и каждый дарит мне по одной веточке. Ко времени, как кабинет наконец заполняется детьми, в моих руках большой и красивый букет цветов белого и голубого цветов.

И как это?

– Дети, а в честь чего цветы?

– А это дядя попросил вам подарить! – говорит Верочка, и я застываю каменным изваянием посреди кабинета. Ах дядя, значит…

В голове сразу складывается пазл: на уроке сейчас присутствует Макар, и, видимо, его отец решил устроить показательное выступление. Зачем? Еще и наверняка делал это при родителях! Как я чувствовать себя должна? Они же теперь будут думать, что у меня роман с одним из родителей учеников… Ох, боже. Сейчас же спущусь и скажу ему, чтобы никогда так не делал больше и забрал эти цветы. Я не могу и не хочу принимать их от этого мужчины. Да он меня достал! Русский язык не понимает совсем, еще и устраивает такие подставы.

– Макар, – осторожно говорю я мальчику, подойдя к его месту, – скажи, пожалуйста, а твой папа уже уехал или еще внизу?

– А я сегодня с мамой! – говорит он улыбаясь. – Но она уже уехала.

Что… Я надеюсь, что его отец в хороших отношениях с матерью и они просто вместе воспитывают ребенка, а не ко мне подкатывает женатый мужик. Потому что, ну… Это совсем уж неприятно.

Нет, я тогда вообще отказываюсь понимать! От кого тогда цветы?

Смотрю на Дашку, вижу ее счастливую широкую улыбку и закатываю глаза. Этой-то в радость, когда ко мне кто-то клеится, она все мечтает меня выдать замуж, желательно за красавчика-миллионера, который любит собак. Наивная, такое бывает только в кино и у моей мамы, все.

Смиряюсь со своей участью, решаю найти виновника этого цветочного беспредела попозже, таки нахожу вазу, ставлю в нее на самом деле просто невозможной красоты букет моих любимых цветов и погружаюсь в урок, отвлекаясь от всех лишних вопросов.

В конце урока Дашка встает вместе с детьми, спрашивает, до скольких я сегодня, сочувствует, что еще долго, и убегает к Захарову, все еще с довольной улыбкой глядя на цветы.

А я, если честно, и сама любуюсь украдкой… А когда между уроками в десятиминутный перерыв остаюсь одна в кабинете – даже делаю пару красивых фото и зарываюсь носом в нежные лепестки, вдыхая аромат.

От кого бы они ни были – они прекрасны. Я не знаю, кто и как угадал, но это мои любимые цветы, готова купаться в них, спать с ними, расставить по всей квартире и даже носить с собой везде, чтобы просто любоваться.

И квест под названием «Угадай, от кого букет» к концу дня становится для меня не таким уж и интересным, потому что детишки забрали все силы и мне хочется только домой, а не разгадывать ребусы. Ну цветы и цветы. Красивые. Поэтому от кого бы они ни были – спасибо. И жест красивый, и букет очень.

Если это все-таки Илья, а я почти уверена, что это он, потому что он знает мое расписание и место работы, то я обязательно поговорю с ним по этому поводу и попрошу прекратить все попытки ухаживаний.

Провожаю всех детей, думаю, стоит ли забрать цветы домой или оставить тут, но в итоге хватаю в охапку, закрываю кабинеты и ухожу. К этому времени уроки остаются только у меня, поэтому моих учителей сегодня я даже не успеваю увидеть.

Спускаюсь вниз, заказываю машину, пока еду в лифте, хмурюсь от натертой новыми туфлями пятки и буквально прирастаю к земле, когда замечаю недалеко от входа мужчину.