Шрифт:
Число 5
Вы должны учиться и учить других людей. Если вы не учитесь, не развиваетесь, не читаете книги, не придерживаетесь никаких традиций, то уходите в минус. Вам важно читать, изучать традиции и культуры разных стран, других народов и всё это рассказывать другим людям. То есть ваша задача – это обучение себя и обучение других людей. Когда вы теряете тягу к знаниям, перестаете получать новую информацию, нарушаете какие-то семейные традиции, не создаете новые семейные традиции, как только вы пренебрегаете например семейными праздниками, то уходите в минус. Вам очень важны семейные ценности, семейные традиции. Их нужно соблюдать. Вам нужно создавать свои традиции и придерживаться традиций своей семьи.
Число 6
Ваша задача отречься от корысти. Чтобы вам жилось комфортно, нужно делать только, то что есть в вашей душе. Вот хочется сегодня полежать, то полежите 5 минут, удовлетворите свою хотелку, и вы будете в зоне комфорта. Вам ни в коем случае нельзя делать что-то через силу, ни в коем случае нельзя делать что-то из расчёта. Например девушка познакомилась с мужчиной, а он ей не понравился, но она встречается с ним, потому что он богат. Что происходит в этой ситуации? Зона комфорта у неё уходит в минус, из-за общения с этим богатым мужчиной она будет болеть, страдать, переживать. Может начаться бессонница, обострение, заболевания хронические и так далее. Потому, что он ей не по душе. Может потеряться связь с родственниками, с талантами и т.д. То есть вам вообще в жизни ничего нельзя делать из корысти, только по любви, только согласно своему эмоциональному состоянию. Вам нужно научиться прислушиваться к себе, действовать не из корысти, а из любви. Важно научиться интуитивно чувствовать, что делать. Вот это касается работы, друзей. Если у вас появился какой-то в компании человек, вы понимаете, что с ним как бы общаться надо, но вам не хочется, лучше этого не делать, потому что тогда вы идете против воли своей. И это уводит вас в минус по всем сферам жизни, начинаются проблемы в настоящем.
Конец ознакомительного фрагмента.