В сутках стало на столько больше часов, на сколько им нужно было для того, чтобы одержать победу.

Эта история изменила мое представление о времени, оно действительно относительно, и я решил для себя, что буду просить Бога помогать мне в управлении моим временем. Ведь Иисус Христос вчера, сегодня и вовеки тот же! Он и сегодня может остановить время, если это будет нужно.

Когда я был студентом библейской школы в 1997 году, у нас в общежитии не было ни будильника, ни телефонов, ни пейджеров. Я помню, как мы молились и просили Бога разбудить нас в нужное время, чтобы успеть доехать на трамвае в церковь. Только представьте, как это было, мы правда молились об этом, мы не хотели опоздать! И Он будил нас всегда вовремя!

В романе «Как закалялась сталь» советского писателя Н. А. Островского есть такие слова: «Самое дорогое у человека – это жизнь. Она дается ему один раз, и прожить ее надо так, чтобы не было мучительно больно за бесцельно прожитые годы, чтобы не жег позор за подленькое и мелочное прошлое и чтобы, умирая, смог сказать: вся жизнь и все силы отданы самому прекрасному в мире: борьбе за освобождение человечества. И надо спешить жить. Ведь нелепая болезнь или какая-либо трагическая случайность могут прервать ее».

Трудно не согласиться с этими словами. Что может быть дороже человеческой жизни. А жизнь на земле ограничена определенным количеством времени.

Время – это ресурс, который никак нельзя вернуть. И мы все с вами прекрасно понимаем, что время дороже любой валюты, любого драгоценного металла. Можно заработать деньги, но не время. Мне вспоминается очень хороший фильм, который так и называется «Время», с Джастином Тимберлейком в главной роли. В нем герои покупали время друг у друга, и оно было их самой ценной валютой. Когда время заканчивалось, человек просто умирал.

Итак, если время – ценнейшая валюта, то возникает вопрос, что с ним делать, как не растратить его напрасно, но употребить с максимальной пользой.

Если посмотреть на жизнь человека, мы увидим следующее. До 10 лет мы не знаем, чем заняться, торопимся куда-то, стараемся как можно скорее вырасти, говорим – скорее бы закончился садик, чтобы пойти в школу, после первого сентября мы думаем, ох, скорее бы закончилась школа… После 10 лет мы тратим время на пустые развлечения. Родители заставляют нас что-то делать, учителя заставляют нас что-то делать, а мы просто хотим, чтобы школа скорее закончилась и началась работа, когда мы сами сможем распоряжаться своим временем.

После 20 лет мы начинаем задумываться. Но если характера у нас нет, то наши мысли и решения не особенно нам помогают. Мы начинаем понимать, что где-то что-то мы упустили. И порой с завистью или восхищением смотрим на людей, которые к 20 годам уже знают несколько языков, умеют играть на нескольких музыкальных инструментах, путешествовали в разных местах и прочитали огромное количество книг. И мы думаем, вот сейчас мы что-то прочитаем, что-то услышим, и наша жизнь магическим образом станет эффективной и продуктивной.

От 30 до 40 лет ты стараешься нагнать и успеть все, что не успевал, и уже хорошо понимаешь, что времени остается не так много. Потому что в 30–40 тебе уже нужно жить на том, что ты достиг или добился раньше. Конечно, есть много людей, которые в зрелом возрасте достигали невероятных результатов, хотя брались за ум только лишь в 30, 40, 50, а может быть, даже в 60 лет. Но давайте согласимся, что гораздо лучше, если мы в правильные годы, в правильное время занимаемся тем, чем нужно.

Если вы читаете мою книгу и вам еще нет 20 лет, у меня к вам просьба, займитесь характером. Удовольствия подождут, стройте себя и свою жизнь, вы сейчас легче все запоминаете, вам легче учиться, вам сейчас даже за квартиру платить не нужно, используйте это время правильно!

Время дает нам возможности и отнимает их. Нам сложнее учиться, когда мы становимся взрослыми. Я сам по себе это знаю, я учу английский и все время оглядываюсь, почему я не сделал это в детстве, почему не выучил английский язык в школе, а ведь мог выучить вдобавок еще и немецкий. Но раньше мне было не интересно, и я не занимался им.

Помню, как преподаватель английского языка сказала мне: «Просто говори по-английски и не думай». Я посмотрел на нее и сказал: «Мне 35 лет, я не могу уже не думать». Дети, попадая в такую среду, где все говорят на иностранном языке, через месяц, два, три, не зная языка, начинают на нем спокойно говорить и даже не думают об этом. Есть что-то, чему мы можем научиться в детстве.

У меня есть друг Брэд Хокс. Он австралиец, живет в Швеции, женат на латиноамериканке, у них трое детей. С ним его дети говорят на английском, с его женой (их мамой) – на испанском, а в детском саду – на шведском. Скорее всего, они даже не думают и не понимают, каким богатством обладают и как много денег и времени экономят уже в детстве, и, возможно, приобретают профессию переводчика.