Шрифт:
Всякая нравственность выходит из религии, ибо религия есть только формула нравственности.
(Из записных книжек)
* * *
Общественных гражданских идеалов, не связанных органически с идеалами нравственными, а существующих сами по себе, которые могут быть взяты извне и пересажены на какое угодно новое место с успехом, в виде отдельного «учреждения», таких идеалов нет вовсе, не существовало никогда, да и не может существовать!
(Дневник писателя 1880)
* * *
Тем-то и сильна великая нравственная мысль, тем-то и единит она людей в крепчайший союз, что измеряется она не немедленной пользой а стремит их в будущее, к целям вековечным, к радости абсолютной. Чем соедините вы людей для достижения ваших гражданских целей, если нет у вас основы в первоначальной великой идее нравственной?
(Там же)
* * *
Чтоб судить о нравственной силе народа и о том, к чему он способен в будущем, надо брать в соображение не ту степень безобразия, до которого он временно и даже хотя бы и в большинстве своем может унизиться, а надо брать в соображение лишь ту высоту духа, на которую он может подняться, когда придет тому срок.
(Там же 1877)
НУЛЬ
Что проще и что успокоительнее нуля?
(Дневник писателя 1876)
О
ОБВИНЕНИЕ
Самих себя обвинять, а не то, что дороги плохи.
(«Свисток» и «Русский вестник»)
ОБЕЩАНИЕ
…манкировал обещаниями – и оттого страдаю.
(А. Н. Майкову, 9 октября 1870 г.)
Манкировать – пренебрегать чем-л.
ОБИДА
Вам обидно и вы злитесь – вот вся разгадка вашего поколения.
(Бесы)
* * *
…не токмо приятно, но и красиво иной раз обиженным быть.
(Братья Карамазовы)
* * *
У женщины, например, бывает иногда потребность чувствовать себя несчастною, обиженною, хотя бы не было ни обид, ни несчастий.
(Униженные и оскорблённые)
ОБРАЗОВАНИЕ
Грамотность и усиленное распространение её – первый шаг всякого образования.
(Книжность и грамотность)
* * *
Необразование ужасно гибельная вещь.
(С. А. Ивановой, 8 марта 1899 г.)
* * *
Распространение образования усиленное, скорейшее и во что бы то ни стало – вот главная задача нашего времени, первый шаг ко всякой деятельности.
(Объявление о подписке на журнал «Время» на 1861 год)
* * *
Там, где образование начиналось с техники (у нас реформа Петра), никогда не появлялось Аристотеля. Напротив, замечалось необычайное суживание и скудость мысли.
(Из записных книжек)
* * *
У нас только одно образование и одни нравственные качества человека должны определять, чего стоит человек.
(Ряд статей о русской литературе. Введение)
ОБСТОЯТЕЛЬСТВО
Всё зависит от обстоятельств и всё на свете изменяется только сообразно с обстоятельствами.