– Да, трудные дети у вас, Пётр Брониславович, ох, сложный класс... Михаил Афанасьевич с явным интересом листал затрёпанный сборник.
– Так, а это что такое? Смотрите-ка, "Стихи про взаимную любовь":

Эта птичка снегирёк

Села на пивной ларёк.

О прилавок клювик точит

И лететь домой не хочет.

Ты как этот снегирёк,

Ну а я - как тот ларёк.

Я твой клювик, как улыбку,

Вспоминаю в жизни зыбкой.

– Кто - снегирёк?
– Пётр Брониславович понял в этом стихотворении гораздо меньше, чем в предыдущем.
– Чего это он клювик об ларёк точит?

– Это я у вас хотел спросить. Что вас тут так привлекает, что вы постоянно с собой этот "сборник" носите?

Пётр Брониславович не мог объяснить директору, что книжицу Антоши Мыльченко он просто забыл выложить, и так в кармане и проносил, ни разу больше не открыв после того случая, когда натолкнулся на предсмертные любовные стихи.

Директор покачал головой, приподнялся на цыпочки и похлопал Петра Брониславовича по плечу.

– Ох, Пётр вы, Пётр...
– вздохнул он.
– Нате вашу книжку. Я бы посоветовал вам больше бывать на свежем воздухе и почаще читать педагогическую литературу.

Пётр Брониславович кивнул в знак согласия, вышел из кабинета директора и закрылся в своей каптерке возле спортивного зала. Предстояло ещё одно "окно", Пётр Брониславович открыл сборник сочинений Антона Мыльченко и погрузился в чтение.

Урок географии всё-таки состоялся. Правда, шёл он минут десять. Но в гробовой тишине. Присмиревший Сырник сидел на обычном ученическом стуле, который ему подставили добрые дети, убрав и меловой стульчик, и пыточный с кнопками-гвоздиками. Сергей Никитич очень боялся. Но никто его больше не трогал. Косясь на скелет и транспаранты, он успел кого-то спросить, закрыть одну двойку тройкой. И собрался рассказывать новый материал, но звонок с урока избавил его от новых мучений.

Едва дети покинули кабинет, он бросился удалять оттуда все объекты восстания. Но мел плохо сходил с чёрных штор, так что следующий класс видел и скелета, и надпись "Сыр-вампир". Поэтому позор Сергея Никитича продолжался. Следующий класс тоже не боялся двоек, смеялся и не слушался...

С этого дня учитель географии решил больше не связываться с этим ужасным седьмым "В". Много шуток проделывали с ним ученики разных классов, поэтому плавленые сырки, мел и кнопки на стуле и не пугали его так сильно, как акция протеста. "Когда мы едины - мы непобедимы" - сообщили ему ученики седьмого "В" на прощанье. И Сергей Никитич запомнил это. Поэтому отныне он решил с двойками поступать очень осторожно...

А в седьмом "В" обстановка осталась непонятной. Никто не знал, как относиться теперь к новенькой, придумавшей операцию по защите от Сырника. Плохая она или хорошая... Но на всякий случай общались с Ариной Балованцевой редко. Да и она сама по-прежнему не настаивала на тесной дружбе ни с кем.

Глава IX

Когда появляются первые подозрения

Во время операции "Сыр-вампир" Арина Балованцева, ни на час не забывающая о своём выслеживании вора, бегала с торчащими из кармана деньгами. Подманивала вора, собираясь схватить его за руку. И не уследила то ли деньги у неё просто выпали, то ли их всё-таки утащили. Не было их во всяком случае точно.

"Эх, да сколько же это может продолжаться!" - расстроилась Арина. Но не сильно. Потому что сегодня она видела и кое-что ещё - некоторое подозрительное копание возле сумки того, кому эта сумка вовсе не принадлежала.... Наконец-то у неё появилась версия по поводу того, кто же этот воришка.

Не было предела Арининому удивлению, когда она увидела, кто же этот человек. Вот уж на кого бы она никогда не подумала!.. Но пока Арина не готова была предъявить точных доказательств, их нужно было собрать побольше. И убедительных. Ведь и версия её могла оказаться ложной. Вот тогда-то точно стыда не оберёшься. И останется одно - руки в ноги и бежать в изгнание. То есть в другую, самую далёкую школу.

Антон Мыльченко сидел под лестницей и плакал. Балованцева Арина на большой перемене случайно заглянула под эту лестницу. А вообще она торопилась на улицу.

– Что слуучилось?
– спросила она у Антоши, который, увидев её, тут же вскочил и размазал свои детские слёзы по лицу.

– Почему меня всё время обворовывают?
– горестно произнёс он.
– Я же такой внимательный и наблюдательный!

И он рассказал о том, что собирался посетить книжный развал, чтобы приобрести большой старинный том стихов поэта Вяземского. Мамочка денег ему специально дала. А он, не будь дураком, спрятал их надёжно - в специальный кармашек в своём рюкзачке. Этот кармашек он весь вечер вчера самостоятельно пришивал. И как воришка только это потайное место обнаружил?

– А кому ты об этом говорил?
– спросила Арина, выводя страдальца из-под лестницы.

– Никому.
– ответил он.
– Только Зое Редькиной. Да и то не всё я ей сказал. Похвалился, что Вяземского куплю старинное издание и что денежки у меня надёжно спрятаны - ни один вор не проберётся и не догадается.

– И показал тайник?

– Нет! Только по рюкзаку похлопал. Тут тайна - говорю. Надёжнее некуда.

Арина вздохнула.

– Это ты, дружок, зря сделал. Но ничего. Лучше скажи - сборник-то хочется?