В первую очередь - разложили перед собой поэтажный план главного здания. Насчитала около двух сотен помещений и это не считая огромного бального зала, что занимал целое крыло. Над ним размещались комнаты для гостей, которые давно уже не использовались. Малая и большая столовая по размерам отличались не слишком сильно и располагались в противоположных сторонах второго этажа. Нижние этажи обозначались с небольшим количеством окон, но чем выше тем больше их было.

В отдельном четырёх этажном здании когда-то была казарма, но в настоящее время содержать собственную армию нужды не было и оно простаивало практически пустым.

– Здесь можно организовать общежитие для военной школы, - указала на два верхних этажа.
– Только на месте нужно посмотреть, с размерами комнат по плану определиться не могу.

– Тогда предлагаю начать обустройство со школы, - наставник зачесал пятернёй свои волосы назад.
– А как прибудут учителя для академии, уже с ними приступим к основному зданию.

– Хорошо, - не стала спорить.
– Можно мне забрать план домой? Хочу хорошенько всё рассмотреть и подумать, как лучше использовать каждое помещение, - начала сворачивать листы.

– Подожди, - остановил меня.
– Попрошу Ульфа сделать копии.

Вот это поворот! Я ломаю голову, как нам размножить учебники, а у них есть возможность делать копии. Пока гасила внутри себя возмущение, наставник с помощью какого-то артефакта вызвал господина Шоста.

– Ульф, сделай, пожалуйста, копии для Лины. Она помогает мне с организацией школы и академии, так что её просьбы можешь выполнять смело, - положил руку на всю стопочку бумаг.

– Хорошо, артефакты заряжены и бумага у нас в достатке, - подхватил листы и направился к секретеру.

Мне было очень интересно понаблюдать за процессом работы необычного иномирного ксерокса, поэтому пошла следом. Мужчина поднял крышку секретера и уложил под неё лист, сверху разместил совершенно чистый и закрыл. Достал он бумагу из ближайшего сундука, который сразу я не приметила. Спустя половину минуты вынул уже два листа совершенно идентичных. Разложил по отдельности и проделал всё то же самое с остальными бумагами. Спустя десять минут у меня в руках была целая стопка с планами и картами. Фронтом работ я теперь обеспечила себя на пару дней.

– Господин Ульф, подскажите, а на этом приспособлении можно копировать книги?
– озадачила сенешаля.

– Можно попробовать, - задумался ненадолго.
– Раньше нужды в этом у нас не было.

– Дело в том, что нам понадобятся учебники. Много учебников, - пока не могла назвать даже точной цифры.
– Ваша помощь нам бы очень пригодилась. Верно, господин Гренс?
– обратилась за поддержкой к наставнику.

– Как-то мы это выпустили из головы, - вздохнул тяжело.
– Ульф, Лина права и без твоей помощи нам не обойтись.

– Хорошо, господин Освин, - обрадовался мужчина.
– Я попробую размножить книгу и дам вам знать о результате.

– Спасибо вам!
– в порыве радости обняла старика, смутив его ещё сильней.
– Раз с этим разобрались, может тогда посмотрим здание для школы? До обеда у нас ещё есть время.

Спорить со мной не стали, но для сопровождения сенешаль снарядил какого-то парнишку из слуг, а сам принялся за порученное дело. Если нам удастся самостоятельно размножать учебники, то получиться значительно сэкономить. Потратимся лишь на бумагу, а если заказать её в большом объёме, то выйдет ещё дешевле. Заряжать множительный артефакт мы можем самостоятельно. Хотя и кристалл там используется с хорошим объёмом, но мы с Сивером запросто справимся с его наполнением.

Самое главное - это что такой артефакт имеется! Сколько мне ещё предстоит узнать? Пока жила в деревне, многие вещи и знания для меня были просто не доступны. В свободное время нужно будет обязательно познакомиться и с содержанием библиотеки. Читать я люблю. Столько фолиантов нет даже в книжной лавке, куда мы заходили с отцом. Это ведь целое состояние, не каждый может себе позволить собрать столько книг.

За всеми размышлениями не заметила, как мы добрались до бывшей казармы. В реальности она показалась мне очень большой. Сразу поднялись на верх, чтобы оценить размер и состояние комнат. По моим прикидкам в каждую свободно можно заселять по четыре человека, а если кровати сделать в два яруса, то будет свободное место и для занятий. Обязательно нужен стол и места для хранения личных вещей.

После осмотра всего здания в голове уже возникла полная картина, как должна выглядеть военная школа.

– Нам нужно нанять несколько плотников и столяров, - озвучила первое предложение.
– Через пару дней начну наносить печати для обогрева каждой комнаты и учебных помещений.

– Хорошо, этот вопрос решу в ближайшее время, - согласился со мной.
– У Сорена в мастерской места достаточно для мастеров. Кто ещё нужен?

– Хорошо бы уборные организовать так, чтобы на две или три комнаты приходилось по одной уборной с несколькими душевыми и отхожими местами, - прикидывала в уме, как лучше их расположить для удобства.
– Но это, наверное, лучше пригласить мага, который поможет их организовать. Мне раньше не приходилось этим заниматься.