Шрифт:
Сюжет из жизни(Теплее… теплее… горячо!)
Помните Элен, юную особу из четвертой главы, которая хотела макароны с сыром вместо фаршированного перца? Как-то вечером ей взбрело в голову делать уроки, сидя в кухне на батарее. Отцу девочки это не понравилось. Это небольшое, в сущности, разногласие грозило сорвать выполнение домашнего задания и вызвать затяжной взрыв.
– Элен, я не хочу, чтобы ты делала уроки, сидя на батарее, – сказал отец.
– А я хочу, – ноющим тоном ответила дочь.
– Элен, пересядь, пожалуйста, за стол и делай домашнее задание там, – скомандовал отец, переходя к плану А.
– Но я хочу сидеть здесь! – проныла Элен уже с некоторым нажимом.
Отец призадумался. Продолжать действовать по плану А, отказаться от своего требования в соответствии с планом В или применить аварийный план Б? Довольно быстро отец пришел к выводу, что, отмахиваясь от побуждений, которыми руководствовалась сейчас его дочь, он мало чего добьется. В сущности, он даже не знал, что именно заставляло ее упираться! Да и его самого тоже! Отец начал с сочувствия:
– Элен, ты хочешь сидеть на батарее. А что случилось?
– Так теплее, – объяснила девочка.
– Ты хочешь сидеть на батарее потому, что так теплее.
Теперь отцу предстояло сформулировать свои собственные побуждения (если они у него имелись) и решить, готов ли он к их обсуждению. Если бы он обнаружил, что никаких особых соображений по этому поводу у него нет, он просто выбрал бы план В.
– Мне не нравится, что твои учебники и тетради разбросаны по всему полу, – сказал отец. – Давай подумаем, что тут можно сделать. Как по-твоему?
– Никак, я хочу сидеть здесь, – проныла Элен.
– Ну, есть же способ решить этот вопрос, – подталкивал отец, – встречались нам проблемы и посложнее.
– Давай я сегодня сделаю уроки сидя на батарее, а завтра – за столом? – предложила Элен.
– Это, конечно, идея, но твои книги и тетради все равно будут разбросаны по всему полу, – ответил отец. – А слабо тебе придумать такое решение, которое устраивало бы нас обоих?
– Слабо! – ответила Элен.
– Должна же быть какая-то возможность сделать так, чтобы тебе не было холодно, и при этом твои учебники и тетради не валялись бы по всему полу, – сказал отец. – Мне кое-что пришло в голову. Сказать?
– Нну… скажи.
– Ты можешь пересесть за стол, и мы переключим батарею на более высокую температуру… или ты можешь надеть свитер… или мы можем просто собрать твои учебники и тетради, чтобы они не валялись где попало. Что тебе больше нравится?
– Давай переключим батарею, – ответила Элен.
– Мы переключим батарею, тебе станет теплее, и ты пересядешь за стол? – переспросил отец.
– Ага.
– Помочь тебе перенести учебники?
– Да нет, ты лучше переключи батарею.
– А у тебя неплохо получается искать выход из затруднительных ситуаций, – заметил отец.
На следующей встрече с психологом отцу понадобилось подтверждение правильности своей линии поведения. «Боюсь, мы учим ее тому, что она может нас не слушать, а ведь со временем из-за этого могут возникнуть проблемы».
– А что, сейчас она вообще не делает того, о чем ее просят? – спросил психолог.
– Нет, на самом деле она нередко делает именно то, о чем мы ее просим, – ответил отец. – Но я боюсь, она решит, что ей достаточно закатить истерику, чтобы добиться своего.
– Вы уже несколько месяцев применяете план Б, – сказал психолог. – Как вам кажется, вспышки участились или стали реже?
– Намного реже, – улыбнулся отец.
– Ее поведение стало больше удовлетворять вашим ожиданиям, или меньше?
– Больше.
– И вы стали меньше на нее кричать?
– Да.
– А каковы в последнее время ваши отношения?
– Они сильно улучшились. Знаете, Элен всегда была ласковой девочкой. Но вплоть до последних недель мы так часто ругались, что она практически не обращала на меня внимания, когда я приходил домой с работы. А в последние две недели она вскакивает мне навстречу и кидается меня обнимать.
– Что ж, мне кажется, у вас все в порядке.
– Но что будет с ней в реальном мире?
– А что в нем такого?
– В реальном мире нет плана Б и людей, которые всегда готовы выслушать и понять, – ответил отец.
– Не думаю, что ваши постоянные ссоры сильно помогли бы Элен приспособиться к реальному миру. С другой стороны, думаю, что в реальном мире ей очень пригодится умение сохранять спокойствие и ясность мысли в момент эмоционального стресса. Если вы трезво оцените требования реального мира, то согласитесь, что способность разрешать конфликты и устранять разногласия имеет гораздо большее значение, нежели привычка слепо подчиняться авторитетам.