В этом случае с самого начала необходимо определить для себя не только желания, но и возможности, потому что даже при большом желании можно оказаться не готовым и не способным осуществить поставленную цель.

Самое страшное, когда склонности человека изменяются после школы, когда решается проблема выбора будущей профессии. Статистика показала, что в этом возрасте многие выпускники школ не в состоянии вполне сознательно определить, к какой области они имеют наибольшие склонности и, исходя из этого, с какой профессией им следует связать свою жизнь. Именно по этой причине у 20 % выпускников выбор будущей специальности связан с тем, что ее выбрал(а) друг или подруга, одноклассник или одноклассница, или просто потому, что эта специальность пользуется большой популярностью, а вуз – престижен.

В некоторых случаях человек вовремя осознает свою ошибку и поступает на другую специальность, если же этого не происходит и он заканчивает вуз, то удачной карьеры так и не получается. Необходимо также сказать и о том, что некоторые профессии имеют особую специфику, при которой этот принцип неудачного выбора действует стопроцентно.

Если говорить о способностях человека с точки зрения физиологии, то необходимо отметить, что всех людей принято делить на левополушарников и правополушарников.

Левополушарниками принято называть тех, у кого левое полушарие развито лучше, чем правое, а у правополушарников, наоборот, хорошо развито правое полушарие. Как известно, левое полушарие мозга связано с аналитическими способностями человека, т. е. люди, у которых оно хорошо развито, имеют способности к точным наукам, из таких людей получаются хорошие математики, физики, астрономы, архитекторы, конструкторы, аналитики, статисты, бухгалтера, программисты и т. д.

Правое полушарие отвечает за образное мышление, человек с хорошо развитым правым полушарием имеет гуманитарный склад ума, приоритетным направлением для таких людей являются творческие профессии: психолога, дизайнера, стилиста, филолога, педагога и т. д., у них чаще всего есть склонность к изучению иностранных языков.

Как правило, уже в раннем возрасте несложно определить, к чему ребенок имеет большую склонность: к точным или к гуманитарным наукам, но, к сожалению, это важное условие не всегда учитывается при выборе профессии.

Первоначально определив для себя, какая область знаний – гуманитарная или математическая – является наиболее близкой, будет легче сориентироваться в более узкой специализации.

Как отмечалось выше, существуют такие профессии, специфика которых предъявляет строгие требования к наличию у человека определенных способностей и склонностей. К таким профессиям можно отнести профессию математика или физика, где требуется четкая логика, аналитические способности и внимательность; переводческая специальность требует хорошей памяти, языкового чутья и подвижности артикуляционного аппарата. Если говорить о творческих профессиях, то, как правило, чтобы добиться определенных высот, недостаточно большого желания и упорного труда, определяющую роль играет талант, т. е. выдающиеся способности, высокая степень одаренности в какой-либо области, эти качества невозможно воспитать, они закладываются на генетическом уровне.

Все вышеперечисленное еще раз подтверждает мысль о том, что у каждого человека должен быть профессия, соответствующая его способностям, талантам и желаниям. При выборе профессии высказывание о том, что учиться нужно на чужих ошибках, не всегда может сослужить хорошую службу. Для того чтобы чего-то добиться, необходимо пройти через все тернии самостоятельно, руководствуясь своим профессиональным чутьем. Не нужно бояться обжечься или вновь изобрести велосипед, чем труднее борьба, тем слаще вкус победы.

Если перебороть внутренний страх перед принятием самостоятельных решений, то можно искоренить в себе массу внутренних комплексов, причина которых – в несостоятельности и отсутствии самоуважения. Необходимо поверить в себя и полюбить себя, обрести уверенность в то, что в своем деле можно стать настоящим профессионалом и добиться больших успехов, без помощи и примера окружающих. Многим людям очень трудно найти гармонию в себе и решить, что жизнь человека строиться только его же руками, путем проб и ошибок, поэтому они ищут себе идеал для поклонения, образец, по которому можно строить жизнь, тем самым проявляя свою слабость и обезличивая свою индивидуальность.

«Принцип попугая» распространен не только в профессиональной сфере, он присутствует во всех сферах человеческой жизни, и бороться с ним достаточно трудно. Но если человек вовремя не искоренит в себе привычку копировать чужие поступки в погоне за удачей, то, как уже отмечалось, он рискует развить в себе новые комплексы. Так, например, неправильно выбранная специальность, послужившая причиной к крушению карьеры, при том, что объект подражания добился на этом поприще больших высот, ведет к тому, что человек чувствует себя неудачником, занижает свои способности и теряет желание делать какие-то новые шаги в страхе столкнуться с новыми неудачами.

Очень часто случается, что после устройства на работу человек понимает всю ошибочность данного поступка. Все мы – живые люди, у нас есть свои желания и склонности. Поэтому нельзя всех грести под одну гребенку. То, что подходит одному, для другого может оказаться неприемлемым.

Например, человек устроился на работу, для которой требуется постоянное общение с другими людьми. К таким можно отнести профессию продавца, журналиста, менеджера, преподавателя и т. д. Не каждый может выдержать столь интенсивное общение. Как известно, существуют интроверты и экстраверты.