Автобиографическая книга-воспоминание о эвакуированном во время войны детском доме.
Литературно-художественное издание для дошкольного и младшего школьного возраста. Рисунки Н. Устинова.
СОСНЫ ШУМЯТ
Повесть
НОЧЬ
Сейчас ночь. Тамара не спит. Тетя Нюра, которая дежурит сегодня, сидит в уголке. Там на маленьком столике горит коптилка баночка с керосином, а в ней фитил к. Ребята спят. А Тамара не спит. Тамара плачет. Ридом стоит Валина кроватка. Вале три года. Он ещ очень маленький. Он ничего не понимает и не помнит. Он спит спокойно. А Тамара большая. Ей уже шесть. Тамара знает, что сейчас война. Что е привезла в деревню Сосновку. «в глубокий тыл», из Минска. В Сосновке она жив т с ребятами в светлом деревянном доме, который раньше был школой, а теперь он называется «Дом реб нка». В Минске осталась Тамарина мама. Тамара вс время жд т маму. Ночью она не может спать. Она слушает, как шумят за окном сосны. В открытую форточку пахнет дожд м. Ночью Тамаре кажется, что мама никогда не приедет. И она тихонько плачет, чтобы не услышала т тя Нюра. Потом она засыпает.
ОЛЕСЯ
А утром в большое незанавешенное окно весело светит солнце. Т тя Нюра кричит: «Дети, в школу собирайтесь, петушок пропел давно!» В школу никто не ходит, это просто у тети Нюры такая будилка.
Прибегает Олеся. Олеся большая девочка, дочка Веры Александровны заведующей.
Ребята! говорит она. Т тя Нюра отпускает вас после завтрака со мной гулять. Собирайтесь скорее.
Она помогает т те Нюре принести с кухни кашу. Ребята старательно выскребают кашу из глиняных мисок. Добавки не будет. Т тя Нюра говорит, вздыхая: «Война».
Собрались. Построились парами. Тамара, как всегда, в паре с Инночкой-красавицей. Е так зовут, потому что так е называет папа. Инночкин папа на фронте. Он пишет ей письма, а т тя Нюра читает их два раза: один раз Инночке, а потом всем ребятам. Инночкин папа написал: «Вс будет хорошо, Инночка-красавица, мы обязательно победим фашистов».
Тамара думает: «Какие они фашисты? Наверно, толстые, красномордые и косоглазые». Из-за них мама не едет за Тамарой
Олеся выводит ребят во двор. Высокие сосны окружили дом, как будто играют в каравай. Кажется, сейчас запоют: «Каравай, каравай, кого любишь выбирай!» Но у них получается только бесконечное «ш-ш-ш-ш», и они с досады размахивают ветками и сыплют на землю сухую хвою.
Олеся говорит:
Тамара, ты будешь за старшую. Построй ребят полукругом, а я сбегаю за Альфой.
Альфа это Олесина овчарка. Сейчас они будут е дрессировать. Ребячий круг смыкается. Олеся и Альфа в середине. Ушки у Альфы торчком, шерсть серебристо-серая. Она виляет хвостом и дрессироваться не хочет. Олеся кричит ей:
Альфа, сидеть, сидеть!
Альфа нехотя садится. Олеся гладит е по голове. Надо бы дать ей сахару, но сахару у Олеси нет. Утром она сама пила противный сладковатый чай с сахарином.
Альфа, лежать! командует Олеся.
Альфа и не думает ловиться. Она увидела Кашлатика рыжего важного кота, который эвакуировался из Москвы вместе с Олесей и Верой Александровной.
Альфа бежит по кругу, потом прорывает его там, где стоит маленький Валя, и кидается за котом. Кашлатик, не хуже белки, одним махом взлетает на сосну. Альфа на него громко лает, ребята хохочут. На этом дрессировка кончается.
РОЯЛЬ И СМЕТАН СМЕТАНЫЧ
Как-то раз в коридоре ш л странный разговор. Заведующая Вера Александровна и завхоз Исаак Маркович разговаривали друг с другом сердито и непонятно.
Тамара ходила в бельевую за наволочками и вс слышала.
Я знаю, что война. Ну и что же? говорила заведующая. Нам ведь не только их растить, нам их и воспитывать надо. Вкус им прививать. Развивать чувство прекрасного.
Вы фантаз рка! кричал завхоз, размахивая левой, единственной рукой. Это нереально. У нас нет на это денег. Мне нужны лошади. Лошади, а не фигли-мигли! Мне нужно возить, дрова со сплава. Я же не могу навозить дров на всю зиму на одном нашем дохлом Мишке! Мне нужно платить за лошадей. Я должен их а-рен-до-вать!
Так они покричали и ушли.
А на следующий день шуму в коридоре было ещ больше. Ходили какие-то чужие дядьки. Открывали двери. Вторая половинка, которая была на крючке, открываться не хотела. Е колотили топором. Кто-то говорил: «Снимите с петель, снимите же е с петель!» И наконец много людей сразу внесли в коридор через кухню {ребятам ходить в эту дверь запрещалось) большущий рояль. Его поставили в коридоре, в углу, и он стоял там, как испуганный ч рный слон. Ребята подходили к нему, гладили его и ждали, что же будет дальше.
А дальше было вот что. После полдника к ребятам пришла Вера Александровна и сказала:
Возьм те каждый свой стульчик и пойд те в коридор.
В коридоре за роялем сидел высокий, очень худой старик.
Это Степан Степанович, сказала Вера Александровна. Ваш учитель. Садитесь все возле рояля.
Ребята пошумели, повозили стульчиками и наконец расположились и затихли. Степан Степанович сказал:
Мы сейчас выучим песенку, И заиграл. И запел. Он пел тихим голосом смешную песенку: