Шрифт:
И ответ последовал:
– Я знаю обо всех ваших одноклассниках все, что может вас интересовать. Мы очень хорошо подготовились. И у нас очень большие возможности.
Мне нельзя было терять инициативу, хотя такие заявления в другой обстановке повергли бы меня в шок.
Кто-то, с большими возможностями, занимается моими одноклассниками. И мной в том числе. И это не какая-то секретная государственная служба.
Они прекрасно подготовились к чему-то, что вероятно ожидает меня впереди.
Да, я бы даже не дослушал до конца эту фразу. Я бы уже мимикрировал под цвет обивки кресла и просчитывал варианты отступательных действий.
Но сейчас, я был в несколько иной ситуации, и я должен был задавать вопросы.
– Я говорю «спасибо за предложение» и «изложите все в письменном виде», прощаюсь с вами, сославшись на болезнь в желудке. Такой вариант вас устроит?
У него, наверняка есть заготовленные шаблоны для реакции на мои действия. Поэтому быстрее и жестче. Пусть не успевает думать. Пусть выкладывает заготовки и инструкции.
– Нет, конечно. Нас не устраивает такой расклад. Тогда мы вам предъявим определенные условия сотрудничества с нами.
Выпалил он инструкцию по поведению в такой ситуации.
– А если я откажусь от любого сотрудничества с вами.
Продолжил свое наступление я.
– Тогда мы будем вынуждены действовать через ваших одноклассников.
Последовал ответ.
И это значит, что спрос сформировался.
Потребность превратилась в нужду.
Оптимальная форма для совершения сделки.
И рынок предложений уже изучен.
Тенденции и схемы реализации также ясны.
Бюджет сформирован, и организационные мероприятия уже проведены.
Единственное, на что я могу надеяться, так это на то, что цена все-таки обозначена с большим допуском. Хотя мои возможности торговаться не превышают тридцати процентов.
Такой вот маркетинг. Расслабьтесь и получайте удовольствие.
Теперь нужно как можно больше информации. Но торопиться нельзя.
Окончательная цена ещё не установлена.
– Хорошо, я готов выслушать ваши предложения и условия сотрудничества. Но не сейчас. Давайте встретимся через недельку и продолжим этот разговор. И я попрошу вас рассказать мне подробно о вашей организации. Я должен иметь представление, с кем имею дело.
Я сказал это в надежде, что хотя бы на сегодня, этот разговор закончится. Мне нужно собраться с мыслями. И предпринять какие-нибудь меры предосторожности.
Но я снова ошибся.
Он сказал:
– Я могу вас оставить одного, что бы вы могли осмыслить происходящее, но только до завтрашнего утра. Так как мы не смогли отменить вашу встречу в Лондоне, которая состоится завтра. То мы решили это использовать.
И он ещё продолжил:
– Но все следующие ваши встречи, и текущие дела мы смогли отменить или перенести. Поэтому в ближайший месяц вас не будет беспокоить ничто из вашего окружения. И завтра в Лондон я лечу вместе с вами. А оттуда, естественно после вашей деловой встречи, мы вылетаем в Дубай.
ГЛАВА 15. И СНОВА ЛЮСЬКА
Пришло время рассказать, за что я так зол на Люську. Да, наши отношения были какими-то особенными. Не укладывались в какие-то рамки, если уж и сейчас мне сложно их анализировать. А сейчас это почти моя профессия. То, что уж говорить о понимании этих отношений в школьные годы.
Так же как и я, не размышлявший на эту тему и собственно не придававший этому значение. Так же, наверное, и она. Видимо из-за этого все и случилось.
Хотя, должны же были у нас рождаться мысли – а что же дальше. Может быть, и рождались.
Но совершенно точно, что мы это никогда не обсуждали.
Как потом выяснилось, мы, каждый сам по себе обсуждал этот вопрос – Что дальше? – с родителями, каждый со своими родителями.
Сейчас можно просчитать варианты развития наших отношений.
Если в наших отношениях было, что-то, что называют влечением разных полов друг к другу. То, конечно и мог родиться сценарий для отношений между юношей и девушкой. Которые очень хорошо знают друг друга (десять лет за одной партой), но совершенно не знают о себе ничего как о представителе конкретного и противоположного пола (мужчине и женщине).
Но, оглядываясь теперь назад, становится понятно, что нам не хватило ещё полгода, или год, что бы узнать себя ещё и с этой стороны.
Видимо, она, во-первых, как девочка опережала меня в половом развитии, да ещё и была на год старше. А во-вторых, я к концу десятого класса только-только начал понимать, что девчонки, это не только одноклассницы, и не только друзья в юбках, но ещё и девушки, в значении – женщины.