Шрифт:
– Тринадцатое, – уточнила Наташа. – Пятница, тринадцатое! Самый хороший денек для знакомства с вампирами!
Филька сунул ей газету.
– Посмотри! Мы должны обязательно попасть на эту выставку. Сегодня последний день!
– Пергамент! Нам нужен пергамент! – едва дочитав, воскликнула Наташа.
Филька задумчиво посмотрел на нее. Только что острое подозрение пронзило его. Это было даже не подозрение – почти уверенность.
– Он нужен не только нам. У меня такое предчувствие, что пергаментом попытается завладеть еще кое-кто. Если уже не завладел.
– Кто же?
– Сам граф Дракула! Этот пергамент – единственное, что представляет для него опасность!
Глава XIV «ТАК ВОТ КАКОЙ ОН БЫЛ!»
Ведущий телевизионного конкурса объявляет вопрос:
– Слово из шести букв. Обозначает злое кровососущее существо с дурными наклонностями.
Гадают, гадают, не могут угадать.
– Так и быть! Вот подсказка! Первая «в», последняя «р».
Снова гадают. Раздраженный ведущий подсказывает:
– Вторая после «в» – «а». А перед «р» – «и»! Как, опять не знаете? Тогда последняя подсказка! Последняя в вашей жизни!
Ведущий вскакивает на стол.Из его приоткрывшегося рта медленно выползают четыре клыка.
Граф Дракула внезапно выплыл из темноты. На него падал луч прожектора. Ребята невольно отшатнулись. Граф пристально смотрел на них.
Смотрел неотрывно. Он был в старомодном черном фраке. Огромного роста, костистый, сутулый, с узкими сдвинутыми вперед плечами. С крупными ступнями и ладонями.
Для такого роста лицо у него казалось слишком маленьким. Сморщенным, с развитыми надбровными дугами. Рот был чуть приоткрыт. Из четырех клыков наружу торчал только один.
– Брр! Какой он мерзкий! Даже такой! – прошептала Наташа.
Они стояли в музее и рассматривали восковую фигуру вампира.
– Он типа и при жизни не был симпатягой, – сказал Мокренко.
Он хотел было потрогать выступающий зуб графа, но отчего-то не рискнул и спрятал ладонь за спину. Дракула, даже восковой, внушал ему ужас.
– Боишься? – поинтересовалась Наташа.
– Кто боится? Я? – возмутился Петька. – Здесь типа написано: «Руками не трогать». Набегут еще всякие тетки, поднимут визг…
Филька молчал. Он думал. Слишком много совпадений. Скелет появился в их школе, когда выставка уже работала. Значит, произошло нечто, что воскресило графа. Вызвало его из гроба. И объяснение этому нужно искать здесь, на выставке…
Сердце у него стучало. Та невытравленная часть вампира, которая оставалась в нем после святой воды, ощущала беспокойство. Что-то пугало ее. Что-то, находившееся здесь, поблизости.
Экспозиция занимала один зал. Фигура вампира находилась в самом его центре. По бокам, подсвеченные изнутри, тянулись стеклянные ряды стеллажей.
Филька пошел вдоль стеллажей, внимательно вглядываясь в каждый предмет и читая подписи:
«Перо со шляпы графа Дракулы», «Плащ графа Дракулы, согласно легенде, делавший его невидимым (копия)», «Коллекция кинжалов», «Пуговицы охотничьего костюма графа», «Деревянные вилы венгерских крестьян конца XVIII – нач. XIX века», «Уцелевшие фрагменты егерской конской упряжи».
Хитров перешел к следующему стеллажу и увидел несколько старинных пистолетов, рядом с которыми горсткой лежали потускневшие кругляши, похожие на рыболовные грузила. Надпись под ними гласила:
«Пистолеты и серебряные пули, служащие оружием против вампиров».
– Так вот что это! – понял Филька, совсем другими глазами уставившись на «грузила».
Оценивающе косясь на старушку-смотрительницу, дремавшую в углу на стуле, он уже прикидывал, нельзя ли умыкнуть один из пистолетов, как вдруг взгляд его случайно упал на соседний совершенно пустой стеллаж.
С внутренней стороны стекла были приклеены две отпечатанные на принтере бумажки. Первая оповещала: «Сердце графа Дракулы«, а вторая: «Чучело любимого воронаграфа».
– Сердце графа Дракулы! Ворон графа Дракулы! – повторил Филька, вспоминая ослепительно полыхающий шар на столе у учительницы.
О вороне графа Дракулы Филька не вспомнил. И напрасно. Потому что этот ворон сидел на оконной решетке музея и косился на него мертвым, но внимательным взглядом.
Скоро Дракула узнает все!
Не успел Хитров удивиться, каким образом ворон и сердце смогли исчезнуть из музея и оказаться в школе среди наглядных пособий, как Наташа окликнула его: