В армейских условиях "приколы" облекаютсяв форму практически невыполнимых приказов, отдаваемых "дедами". "Например, сбегать в самоволку за продуктами" (ночью — В.П.). Кто не согласен, того бьют по шее, голове, почкам. Это одна из причин дезертирства молодых солдат.

Сказанное подтверждается и материалами опроса солдатских матерей, 2/3 из них показали, что дезертировать из армии новичков заставляют невыносимые условия службы ("дедовщина"), а одна треть матерей говорили о невыносимой моральной обстановке, в которой находятся их дети.

В неоднократных обращениях солдатских матерей к властям подчеркивается, что главная причина дезертирств, увечий и гибели молодых солдат в армии — это "дедовщина", которая процветает особенно в строительных, железнодорожных частях; уставщина — в учебных подразделениях; землячество — в многонациональных подразделениях. В асоциальной среде широко распространены "приколы" типа игры, имеющие цель — зло подшутить над новичком, унизить его, развлечься ("убить время"). Из тюремного далека пришла игра в хитрого соседа. Новичок закрывает глаза и кто-нибудь из членов преступной группы бьет его по руке, протянутой назад. Все вытягивают руки с поднятым большим пальцем. Неопытный новичок пытается угадать, кто ударил, так, как это принято у законопослушных подростков во время игры. Однако в данном случае нужно не угадывать, а дать необходимый ответ; "Ударил хитрый сосед". Примерно такого же типа игра в "жмурки". По правилам такой игры, описанной П.И. Карповым еще в 1927 году, нужно подставить к лицу ищущего интимные части тела, тем самым унизив его. Так распространенные среди несовершеннолетних и молодежи обычные коллективные игры в преступной среде наполняются асоциальным содержанием.

В последнее время у несовершеннолетних и молодых правонарушителей в ходу игры, связанные с развитием научно — технического прогресса. Например, при игре в "капитана подводной лодки" новичка усаживают на унитаз или ведро, завязывают глаза и предлагают повторять за ведущим: "Я — капитан подводной лодки. Лодка погружается. Погружение 5,10,15, и т.д. метров". Новичок должен вовремя сказать: "Лодка легла на дно", тогда он выиграл. Если же вслед за ведущим новичок ответит: "Вечное погружение"– проиграл.

Работникам закрытых воспитательных учреждений и руководителям армейских подразделений необходимо следить за появлением новых игр асоциального и криминального содержания, в которых используются терминология и информация, связанные с развитием научно — технического прогресса. Это позволит вовремя перестраивать профилактическую работу.

Весьма популярны различные испытания, которым принято подвергать новичков. Цель их — проверить готовность и способность новичка переносить боль, защищать интересы сообщества. Так вновь прибывшего могут заставить совершить нарушение воинской дисциплины в армии, режима в ВТК, самовольный уход их спецшколы и спецПТУ и т.п. Но чаще его заставляют дать слово совершить определенный поступок, проверив потом, как он его сдержит.

В следственном изоляторе традиционен, например, такой вопрос к новичку: "Кровь за камеру (друга) отдашь?" Если он ответит : "Отдам", — то ему завязывают глаза и требуют заостренным предметов (ножом, заточкой и т.п.) нанести себе удар по руке. В момент удара кто-либо из членов группы подставляет какой-нибудь предмет (например, книгу), который предотвращает руку от повреждения. Силой удара определяется готовность новичка защищать интересы сообщества. В случае отказа или попытки смягчить удар, отвести его, новичка сурово наказывают.

В армейских условиях и местах заключения практикуется и такое испытание. Новичку завязывают глаза, ставят его на тумбочку или на второй ярус коек и приказывают прыгать вниз головой ("десантирование"). Если он решается прыгнуть, то его поймают с помощью одеяла, которое он, конечно, не видит. Если не прыгнет, значит струсил и будет подвергнут унижению.

В криминальной среде существует много испытаний, связанных с причинением боли половому органу. Новичку на шею набрасывают петлю из бечевки, голову пригибают к животу, а другой конец бечевки завязывают за половой член. Затем кто-либо из группы пытается напугать новичка: подносит близко к лицу зажженную спичку, бумагу, тычет в глаза растопыренными пальцами. Новичок хочет отпрянуть, распрямляется, бечевка натягивается и причиняет ему нестерпимую боль. Те, кто знает о таком испытании, пытаются отпрянуть не разгибаясь, или ....подставляют лицо под огонь, поскольку боль от огня значительно меньше, чем от натяжения бечевки.

Автору этой книги многие читатели не верили. Им казалось, что такого не может быть. Подтверждение пришло с неожиданной стороны от Л.Разгона, приводящего рассказ об этой пытке врача — грузина, отбывавшего наказание вместе с ним в Батумской тюрьме. Этим изуверством занимались следователи! У подростков это испытание значительно гуманнее: вместо проволоки они применяют бечевку, тычут в лицо не паяльную лампу, а спичку или папиросу. И главное, это делается только чтобы испугать. Если знаешь об этом, то успешно пройдешь испытание.

Целая система самых страшных и бесчеловечных испытаний связана с туалетами, а в тюрьмах — с парашей. Здесь человек оскверняется и теряет всякое достоинство. Подробно эти испытания описаны Л. Габышевым.

Нередко используются "приколы" типа розыгрыша. Новичка посылают к начальству (командиру, директору, их заместителям и т.п.) с просьбой, внешне невинной. Но по содержанию и ситуации она нелепа, курьезна, выставляет новичка в смешном виде. Если он не сумел здесь выкрутиться, не понял курьезности задания, то становится "лохом" ("лопухом").